考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)有很大的參考價(jià)值。目前，2024北京信息科技大學(xué)334新聞與傳播專業(yè)綜合能力碩士研究生考試大綱還未公布，為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023北京信息科技大學(xué)334新聞與傳播專業(yè)綜合能力考研考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏哦！
北京信息科技大學(xué)新聞與傳播專業(yè)綜合能力
　　一、題型結(jié)構(gòu)
　　（一）試卷滿分及考試時(shí)間
　　本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
　?。ǘ┐痤}方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　?。ㄈ┰囶}結(jié)構(gòu)
　　試題類型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例/材料
　　分析題、綜合寫作題（導(dǎo)語(yǔ)、消息、新聞評(píng)論等）、其他
　?。ㄔO(shè)計(jì)、辨析、實(shí)務(wù)等）等。
　　二、考試內(nèi)容
　　第一部分新聞采訪與寫作
　?。ㄒ唬┬侣劜稍L的本質(zhì)和主客體
　　1．新聞采訪的含義和特點(diǎn)
　　2．新聞采訪活動(dòng)的本質(zhì)
　　3．新聞采訪活動(dòng)中的主體與客體
　　（二）新聞發(fā)現(xiàn)與選題策劃
　　1．新聞發(fā)現(xiàn)的意義、目標(biāo)與依據(jù)、過(guò)程與方法
　　2．新聞選題的內(nèi)涵、作用與確定
　　3．采訪策劃的原則與方法
　　（三）新聞采訪的類型與準(zhǔn)備
　　1．新聞采訪的主要類型
　　2．新聞采訪的準(zhǔn)備工作
　?。ㄋ模┬侣劜稍L的實(shí)施與方法
　　1．新聞采訪的具體實(shí)施
　　2．新聞采訪的基本方法
　　（五）新聞寫作的共同規(guī)律
　　1．充分體現(xiàn)對(duì)象主體的價(jià)值
　　2．嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性原則
　　3．注重發(fā)揮事實(shí)本身的作用
　　4．在真實(shí)的前提下追求時(shí)效
　?。└黝愋侣勎捏w寫作
　　1．消息寫作
　　2．通訊寫作
　　3．深度報(bào)道的寫作
　　4．新聞評(píng)論的寫作
　　第二部分：新聞編輯
　?。ㄒ唬┬侣劸庉嫻ぷ鞯膬?nèi)容與原則
　　1．新聞編輯工作的基本內(nèi)容
　　2．新聞編輯工作的原則
　?。ǘ┬侣劸庉嬋藛T的素養(yǎng)與能力
　　1．新聞編輯人員的基本素養(yǎng)
　　2．新聞編輯人員的專業(yè)能力
　?。ㄈ┟浇槎ㄎ慌c新聞編輯方針
　　1．新聞媒介定位的意義和內(nèi)容
　　2．影響新聞媒介定位的主要因素
　　3．新聞編輯方針
　　4．新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)
　?。ㄋ模┬侣剤?bào)道的策劃與組織
　　1．新聞報(bào)道策劃及其主要類型
　　2．新聞報(bào)道的選題決策
　　3．新聞報(bào)道策劃方案的設(shè)計(jì)
　　4．新聞報(bào)道的實(shí)施與調(diào)控
　?。ㄎ澹┬侣劯寮倪x擇與編輯
　　1．新聞稿件選擇的意義與方法
　　2．新聞稿件的編輯方法
　　3．新聞稿件配置的意義與方法
　　4．新聞差錯(cuò)的“更正”
　　（六）新聞標(biāo)題制作
　　1．新聞標(biāo)題的功能、結(jié)構(gòu)與種類
　　2．新聞標(biāo)題的內(nèi)容選擇
　　3．新聞標(biāo)題的立場(chǎng)態(tài)度
　　4．新聞標(biāo)題的表達(dá)形式
　　第三部分：網(wǎng)絡(luò)傳播概論
　　（一）互聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn)及對(duì)傳媒業(yè)的影響
　　1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)
　　2．連接的演進(jìn)：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯
　　3．自進(jìn)化：網(wǎng)絡(luò)媒體的演變
　　4．大變局：網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊下傳統(tǒng)媒體的變革
　　5．重定向：互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)走向及對(duì)傳媒業(yè)的影響
　?。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)的屬性與傳播形態(tài)
　　1．網(wǎng)絡(luò)的多重屬性
　　2．網(wǎng)絡(luò)傳播的基本形態(tài)
　　（三）網(wǎng)絡(luò)傳播的具體形式
　?。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)媒體與新聞傳播
　　1．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞生態(tài)的變化
　　2．中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展歷程
　　3．國(guó)外網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展模式
　　4．網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的典型陷阱與困境
　　5．網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的專業(yè)主義與把關(guān)人
　　（五）網(wǎng)絡(luò)中的用戶
　　1．用戶在網(wǎng)絡(luò)中的生存特點(diǎn)
　　2．網(wǎng)絡(luò)用戶的需求
　　3．作為信息消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)用戶
　　4．作為新聞生產(chǎn)者的網(wǎng)絡(luò)用戶
　　5．用戶的群體互動(dòng)及其影響
　?。┚W(wǎng)絡(luò)傳播的效果
　　1．網(wǎng)絡(luò)傳播效果的含義
　　2．網(wǎng)絡(luò)傳播與“議程設(shè)置”
　　3．網(wǎng)絡(luò)傳播與“沉默的螺旋”
　?。ㄆ撸┚W(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)
　　1．網(wǎng)絡(luò)與輿情、輿論
　　2．網(wǎng)絡(luò)文化及其影響
　　3．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與“數(shù)字鴻溝”
　　4．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的媒介素養(yǎng)
　　三、參考書目

考試科目

參考書名

出版社

作者

 

 

 

 

新聞與傳播專

業(yè)綜合能力

新聞采訪與

寫作

高等教育出版

社

《新聞采訪與寫作》編寫組

新聞編輯

（第二版）

高等教育出版

社

《新聞編輯》編寫組

網(wǎng)絡(luò)傳播概論

（第四版）

中國(guó)人民大學(xué)

出版社

彭蘭
　　以上信息來(lái)源：北京信息科技大學(xué)研究生院。
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