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2024贛南師范大學藝術(shù)概論考研大綱尚未公布！為了讓報考贛南師范大學135103藝術(shù)碩士（戲曲）專業(yè)學位、135105廣播電視專業(yè)學位、130400美術(shù)學、135107美術(shù)專業(yè)學位、135108藝術(shù)設計專業(yè)學位的同學們對于考試大綱提前有所了解，高頓小編整理了2023贛南師范大學藝術(shù)概論考研大綱的相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分,考試時間3小時。
二、試卷考查內(nèi)容比例
《藝術(shù)概論》教材分共六章:①藝術(shù)的本質(zhì)特征部分占15%；②藝術(shù)的門類劃分部分占20%；③藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展部分占15%；④藝術(shù)的創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動部分占20%；⑤藝術(shù)作品部分占10%；⑥藝術(shù)的接受與藝術(shù)的功能部分占20%。
三、試題題型結(jié)構(gòu)
題型包括名詞解釋、簡答與論述題等。
四、主要參考書
《藝術(shù)概論》王宏建主編文化藝術(shù)出版社2010年10月
五、考查內(nèi)容
第一章 藝術(shù)本質(zhì)論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)的社會本質(zhì)
2、藝術(shù)的認識本質(zhì)
3、藝術(shù)的審美本質(zhì)
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)的社會本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)在社會中的位置；（2）藝術(shù)與社會生活關(guān)系的兩個方面；（3）藝術(shù)與社會生產(chǎn)關(guān)系的三個方面。
掌握：（1）藝術(shù)與政治、道德的關(guān)系；（2）藝術(shù)與宗教、哲學的關(guān)系。
2、藝術(shù)的認識本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)的定義；（2）藝術(shù)以特有方式掌握世界的兩個方面；（3）藝術(shù)以形象反映世界的三個方面；（4）藝術(shù)反映世界真實性的三個方面。
掌握：（1）藝術(shù)與宗教、哲學的區(qū)別；（2）藝術(shù)形象的主觀與客觀的關(guān)系；（3）藝術(shù)形象與藝術(shù)典型的關(guān)系。
3、藝術(shù)的審美本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)與美的關(guān)系的三個方面；（2）藝術(shù)美；（3）藝術(shù)審美本質(zhì)的三個方面；（4）美與美感的本質(zhì)；（5）藝術(shù)主要的審美特征。
掌握：（1）藝術(shù)與現(xiàn)實美的關(guān)系；（2）人與現(xiàn)實的審美關(guān)系；（3）藝術(shù)是藝術(shù)家審美觀念的表現(xiàn)形態(tài)；（4）藝術(shù)的情感特征。
第二章 藝術(shù)門類論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)的分類
2、主要藝術(shù)門類
3、各門藝術(shù)之間的關(guān)系
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)的分類
識記：（1）藝術(shù)門類劃分的四種標準；
掌握：（1）藝術(shù)門類的多樣性。
2、主要藝術(shù)門類
識記：（1）各種主要藝術(shù)門類的主要特征和類型
3、各門藝術(shù)之間的關(guān)系
識記：各種藝術(shù)的相互聯(lián)系的三個方面。
掌握：藝術(shù)在分化與綜合中發(fā)展。
第三章 藝術(shù)發(fā)展論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、藝術(shù)的發(fā)生
2、藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律
3、藝術(shù)的世界性和民族性
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)的發(fā)生
識記：（1）歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的三種主要理論；（2）藝術(shù)發(fā)生的動力；（3）生產(chǎn)勞動實踐與藝術(shù)發(fā)生的關(guān)系的四個方面；（4）藝術(shù)發(fā)生的歷史過程。
掌握：（1）藝術(shù)發(fā)生的兩個必要條件；（2）“準藝術(shù)”的衰落與藝術(shù)發(fā)生的原因。
2、藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律
識記：(1)研究藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律兩種理論；（2）藝術(shù)發(fā)展他律性的五個方面；（3）藝術(shù)發(fā)展自律性的兩個方面；（4）藝術(shù)發(fā)展的歷史繼承性的三個方面；（5）藝術(shù)發(fā)展具有歷史繼承性的三個原因；（6）藝術(shù)繼承的條件和類型；（7）藝術(shù)發(fā)展與藝術(shù)革新；（8）藝術(shù)發(fā)展過程中繼承與革新的關(guān)系。
掌握：（1）藝術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性；（3）兩種關(guān)于政治在藝術(shù)發(fā)展中的作用的錯誤觀點；（3）宗教對藝術(shù)發(fā)展的影響；（4）兩種關(guān)于道德在藝術(shù)發(fā)展中的作用的錯誤觀點；（5）哲學對藝術(shù)發(fā)展的影響；（6）繼承藝術(shù)遺產(chǎn)的原則。
3、藝術(shù)的世界性和民族性
識記：（1）藝術(shù)的民族性；（2）藝術(shù)民族性的根源；（3）各民族藝術(shù)相互影響的兩個方面；（4）各民族藝術(shù)相互影響的兩個條件；（5）各民族藝術(shù)相互影響的過程；（6）世界藝術(shù)的三個特征；（7）藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系。
掌握：（1）民族藝術(shù)的多元存在；（2）各民族藝術(shù)相互交流的必然性；（3）從民族藝術(shù)到世界藝術(shù)的發(fā)展過程；（4）藝術(shù)的世界性與民族性辨正統(tǒng)一原理，對社會主義藝術(shù)發(fā)展的意義。
第四章 藝術(shù)創(chuàng)作論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
2、藝術(shù)創(chuàng)作活動
3、藝術(shù)創(chuàng)作方法
4、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
?。ǘ┛己艘?br> 1、創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
識記：（1）藝術(shù)家主體性的兩個方面；（2）藝術(shù)家修養(yǎng)的五個方面；（3）藝術(shù)心理定勢。
掌握：（1）藝術(shù)家與社會的關(guān)系；（2）優(yōu)化藝術(shù)心理定勢的作用。
2、藝術(shù)創(chuàng)作活動
識記：（1）藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個階段；（2）典型化、藝術(shù)語言符號；（3）形象思維與藝術(shù)思維；（4）意識與無意識；（5）靈感；（6）形象思維的特征、邏輯性和邏輯規(guī)律。
掌握：（1）藝術(shù)創(chuàng)作過程；（2）藝術(shù)創(chuàng)作的心理與思維活動；（3）形象思維與藝術(shù)思維的區(qū)別；（4）藝術(shù)靈感的產(chǎn)生。
3、藝術(shù)創(chuàng)作方法
識記：（1）現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法；（2）浪漫主義創(chuàng)作方法；（3）古典主義創(chuàng)作方法；（4）自然主義創(chuàng)作方法；（5）現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法。
掌握：（1）創(chuàng)作方法的多樣性。
4、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
識記：（1）藝術(shù)流派；（2）藝術(shù)思潮。
掌握：（1）藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮與創(chuàng)作方法的關(guān)系。
第五章 藝術(shù)作品論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、藝術(shù)作品的構(gòu)成因素
2、藝術(shù)作品的相關(guān)屬性
3、藝術(shù)作品的藝術(shù)美
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)作品的構(gòu)成因素
識記：（1）藝術(shù)作品內(nèi)容的構(gòu)成因素；（2）藝術(shù)作品的形式因素。
掌握：（1）藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的辨證關(guān)系。
2、藝術(shù)作品的相關(guān)屬性
識記：（1）藝術(shù)作品的意蘊；（2）藝術(shù)作品的意境；（3）藝術(shù)作品的風格；（4）藝術(shù)作品的格調(diào)；（5）藝術(shù)作品的品味。
掌握：（1）藝術(shù)作品的商品屬性。
3、藝術(shù)作品的藝術(shù)美
識記：（1）藝術(shù)美的條件；（2）藝術(shù)美的特征。
掌握：（1）藝術(shù)美的根源。
第六章 藝術(shù)接受論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)
2、藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞
3、藝術(shù)的審美教育
（二）考核要求
1、藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)
識記：（1）藝術(shù)作品的召喚結(jié)構(gòu)；（2）美術(shù)作品召喚結(jié)構(gòu)的四個層次；（3）構(gòu)造“藝術(shù)世界”的三個方面和兩個特點；（4）“藝術(shù)世界”的性質(zhì)與功能；（5）藝術(shù)接受的社會環(huán)節(jié)。
掌握：（1）藝術(shù)接受與藝術(shù)本質(zhì)的關(guān)系；（2）藝術(shù)接受是一個無限的創(chuàng)造性過程；（3）藝術(shù)接受與藝術(shù)批評。
2、藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞
識記：（1）藝術(shù)欣賞的性質(zhì)與特征；（2）藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過程。
掌握：（1）藝術(shù)欣賞的共鳴現(xiàn)象和共同美感。
3、藝術(shù)的審美教育
識記：（1）藝術(shù)的社會功能；（2）藝術(shù)審美教育的特點。
掌握：（1）藝術(shù)審美教育的意義。
六、評分方式
集體閱卷
本文內(nèi)容整理于贛南師范大學研究生院。
以上就是【2024贛南師范大學藝術(shù)概論考研大綱公布了嗎？】的全部內(nèi)容，如果你想要學習更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！
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試卷滿分為150分,考試時間3小時。
二、試卷考查內(nèi)容比例
《藝術(shù)概論》教材分共六章:①藝術(shù)的本質(zhì)特征部分占15%；②藝術(shù)的門類劃分部分占20%；③藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展部分占15%；④藝術(shù)的創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動部分占20%；⑤藝術(shù)作品部分占10%；⑥藝術(shù)的接受與藝術(shù)的功能部分占20%。
三、試題題型結(jié)構(gòu)
題型包括名詞解釋、簡答與論述題等。
四、主要參考書
《藝術(shù)概論》王宏建主編文化藝術(shù)出版社2010年10月
五、考查內(nèi)容
第一章 藝術(shù)本質(zhì)論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)的社會本質(zhì)
2、藝術(shù)的認識本質(zhì)
3、藝術(shù)的審美本質(zhì)
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)的社會本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)在社會中的位置；（2）藝術(shù)與社會生活關(guān)系的兩個方面；（3）藝術(shù)與社會生產(chǎn)關(guān)系的三個方面。
掌握：（1）藝術(shù)與政治、道德的關(guān)系；（2）藝術(shù)與宗教、哲學的關(guān)系。
2、藝術(shù)的認識本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)的定義；（2）藝術(shù)以特有方式掌握世界的兩個方面；（3）藝術(shù)以形象反映世界的三個方面；（4）藝術(shù)反映世界真實性的三個方面。
掌握：（1）藝術(shù)與宗教、哲學的區(qū)別；（2）藝術(shù)形象的主觀與客觀的關(guān)系；（3）藝術(shù)形象與藝術(shù)典型的關(guān)系。
3、藝術(shù)的審美本質(zhì)
識記：（1）藝術(shù)與美的關(guān)系的三個方面；（2）藝術(shù)美；（3）藝術(shù)審美本質(zhì)的三個方面；（4）美與美感的本質(zhì)；（5）藝術(shù)主要的審美特征。
掌握：（1）藝術(shù)與現(xiàn)實美的關(guān)系；（2）人與現(xiàn)實的審美關(guān)系；（3）藝術(shù)是藝術(shù)家審美觀念的表現(xiàn)形態(tài)；（4）藝術(shù)的情感特征。
第二章 藝術(shù)門類論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)的分類
2、主要藝術(shù)門類
3、各門藝術(shù)之間的關(guān)系
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)的分類
識記：（1）藝術(shù)門類劃分的四種標準；
掌握：（1）藝術(shù)門類的多樣性。
2、主要藝術(shù)門類
識記：（1）各種主要藝術(shù)門類的主要特征和類型
3、各門藝術(shù)之間的關(guān)系
識記：各種藝術(shù)的相互聯(lián)系的三個方面。
掌握：藝術(shù)在分化與綜合中發(fā)展。
第三章 藝術(shù)發(fā)展論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、藝術(shù)的發(fā)生
2、藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律
3、藝術(shù)的世界性和民族性
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識記：（1）歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的三種主要理論；（2）藝術(shù)發(fā)生的動力；（3）生產(chǎn)勞動實踐與藝術(shù)發(fā)生的關(guān)系的四個方面；（4）藝術(shù)發(fā)生的歷史過程。
掌握：（1）藝術(shù)發(fā)生的兩個必要條件；（2）“準藝術(shù)”的衰落與藝術(shù)發(fā)生的原因。
2、藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律
識記：(1)研究藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律兩種理論；（2）藝術(shù)發(fā)展他律性的五個方面；（3）藝術(shù)發(fā)展自律性的兩個方面；（4）藝術(shù)發(fā)展的歷史繼承性的三個方面；（5）藝術(shù)發(fā)展具有歷史繼承性的三個原因；（6）藝術(shù)繼承的條件和類型；（7）藝術(shù)發(fā)展與藝術(shù)革新；（8）藝術(shù)發(fā)展過程中繼承與革新的關(guān)系。
掌握：（1）藝術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性；（3）兩種關(guān)于政治在藝術(shù)發(fā)展中的作用的錯誤觀點；（3）宗教對藝術(shù)發(fā)展的影響；（4）兩種關(guān)于道德在藝術(shù)發(fā)展中的作用的錯誤觀點；（5）哲學對藝術(shù)發(fā)展的影響；（6）繼承藝術(shù)遺產(chǎn)的原則。
3、藝術(shù)的世界性和民族性
識記：（1）藝術(shù)的民族性；（2）藝術(shù)民族性的根源；（3）各民族藝術(shù)相互影響的兩個方面；（4）各民族藝術(shù)相互影響的兩個條件；（5）各民族藝術(shù)相互影響的過程；（6）世界藝術(shù)的三個特征；（7）藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系。
掌握：（1）民族藝術(shù)的多元存在；（2）各民族藝術(shù)相互交流的必然性；（3）從民族藝術(shù)到世界藝術(shù)的發(fā)展過程；（4）藝術(shù)的世界性與民族性辨正統(tǒng)一原理，對社會主義藝術(shù)發(fā)展的意義。
第四章 藝術(shù)創(chuàng)作論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
2、藝術(shù)創(chuàng)作活動
3、藝術(shù)創(chuàng)作方法
4、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
?。ǘ┛己艘?br> 1、創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
識記：（1）藝術(shù)家主體性的兩個方面；（2）藝術(shù)家修養(yǎng)的五個方面；（3）藝術(shù)心理定勢。
掌握：（1）藝術(shù)家與社會的關(guān)系；（2）優(yōu)化藝術(shù)心理定勢的作用。
2、藝術(shù)創(chuàng)作活動
識記：（1）藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個階段；（2）典型化、藝術(shù)語言符號；（3）形象思維與藝術(shù)思維；（4）意識與無意識；（5）靈感；（6）形象思維的特征、邏輯性和邏輯規(guī)律。
掌握：（1）藝術(shù)創(chuàng)作過程；（2）藝術(shù)創(chuàng)作的心理與思維活動；（3）形象思維與藝術(shù)思維的區(qū)別；（4）藝術(shù)靈感的產(chǎn)生。
3、藝術(shù)創(chuàng)作方法
識記：（1）現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法；（2）浪漫主義創(chuàng)作方法；（3）古典主義創(chuàng)作方法；（4）自然主義創(chuàng)作方法；（5）現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法。
掌握：（1）創(chuàng)作方法的多樣性。
4、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
識記：（1）藝術(shù)流派；（2）藝術(shù)思潮。
掌握：（1）藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮與創(chuàng)作方法的關(guān)系。
第五章 藝術(shù)作品論
?。ㄒ唬┛己酥R點
1、藝術(shù)作品的構(gòu)成因素
2、藝術(shù)作品的相關(guān)屬性
3、藝術(shù)作品的藝術(shù)美
?。ǘ┛己艘?br> 1、藝術(shù)作品的構(gòu)成因素
識記：（1）藝術(shù)作品內(nèi)容的構(gòu)成因素；（2）藝術(shù)作品的形式因素。
掌握：（1）藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的辨證關(guān)系。
2、藝術(shù)作品的相關(guān)屬性
識記：（1）藝術(shù)作品的意蘊；（2）藝術(shù)作品的意境；（3）藝術(shù)作品的風格；（4）藝術(shù)作品的格調(diào)；（5）藝術(shù)作品的品味。
掌握：（1）藝術(shù)作品的商品屬性。
3、藝術(shù)作品的藝術(shù)美
識記：（1）藝術(shù)美的條件；（2）藝術(shù)美的特征。
掌握：（1）藝術(shù)美的根源。
第六章 藝術(shù)接受論
（一）考核知識點
1、藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)
2、藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞
3、藝術(shù)的審美教育
（二）考核要求
1、藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)
識記：（1）藝術(shù)作品的召喚結(jié)構(gòu)；（2）美術(shù)作品召喚結(jié)構(gòu)的四個層次；（3）構(gòu)造“藝術(shù)世界”的三個方面和兩個特點；（4）“藝術(shù)世界”的性質(zhì)與功能；（5）藝術(shù)接受的社會環(huán)節(jié)。
掌握：（1）藝術(shù)接受與藝術(shù)本質(zhì)的關(guān)系；（2）藝術(shù)接受是一個無限的創(chuàng)造性過程；（3）藝術(shù)接受與藝術(shù)批評。
2、藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞
識記：（1）藝術(shù)欣賞的性質(zhì)與特征；（2）藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過程。
掌握：（1）藝術(shù)欣賞的共鳴現(xiàn)象和共同美感。
3、藝術(shù)的審美教育
識記：（1）藝術(shù)的社會功能；（2）藝術(shù)審美教育的特點。
掌握：（1）藝術(shù)審美教育的意義。
六、評分方式
集體閱卷
本文內(nèi)容整理于贛南師范大學研究生院。
以上就是【2024贛南師范大學藝術(shù)概論考研大綱公布了嗎？】的全部內(nèi)容，如果你想要學習更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！
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