合肥師范學(xué)院普通生物學(xué)2023考研復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布，復(fù)試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息，對考生具有重大的參考意義。高頓考研為大家整理了合肥師范學(xué)院普通生物學(xué)2023考研復(fù)試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考！
合肥師范學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試《普通生物學(xué)》考試大綱
第一部分考試說明
一、考試性質(zhì)
《普通生物學(xué)》是全日制教育碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)(生物)領(lǐng)域入學(xué)考試復(fù)試科目?？荚噧?nèi)容包括植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)類主要基礎(chǔ)課程的知識內(nèi)容，要求考生能夠系統(tǒng)了解生命科學(xué)的全貌，掌握生命科學(xué)中具有普遍性和規(guī)律性的基礎(chǔ)知識，為順利從事中學(xué)生物學(xué)科的教學(xué)科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
考試對象為報考我校碩士研究生入學(xué)考試的復(fù)試考生。
二、考試形式與試卷
(一)答卷方式：閉卷、筆試
(二)答題時間：90分鐘
(三)題型
名詞解釋簡答題論述題
第二部分考查要點(diǎn)
一、緒論：生物界與生物學(xué)
(一)生命的特征;(二)生物界的組構(gòu)系統(tǒng);(三)生物界的劃分;(四)生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò);(五)生物界的多樣性與統(tǒng)一性;(六)研究生物學(xué)的方法;(七)生物學(xué)和現(xiàn)代社會生活的關(guān)系;(八)生命科學(xué)的發(fā)展趨勢。
二、生命的化學(xué)基礎(chǔ)
(一)原子和分子;(二)組成細(xì)胞的大分子;(三)糖類;(四)脂質(zhì)的生物學(xué)活性物質(zhì);(五)蛋白質(zhì);(六)核酸。
三、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊
(一)細(xì)胞的結(jié)構(gòu);(二)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu);(三)生物膜——流動鑲嵌模型;(四)細(xì)胞通訊。
四、細(xì)胞代謝
(一)能與細(xì)胞;(二)酶;(三)物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn);(四)細(xì)胞呼吸;(五)光合作用。
五、細(xì)胞的分裂和分化
(一)細(xì)胞周期與有絲分裂;(二)減數(shù)分裂;(三)個體發(fā)育中的細(xì)胞。
六、高等動物的結(jié)構(gòu)與功能
(一)動物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的;(二)動物的結(jié)構(gòu)與功能對生存環(huán)境的適應(yīng);(三)動物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境。
七、營養(yǎng)與消化
(一)營養(yǎng);(二)動物處理食物的過程;(三)人的消化系統(tǒng)及其功能;(四)脊椎動物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對食物的適應(yīng)。
八、血液與循環(huán)
(一)人和動物體內(nèi)含有大量的水;(二)血液的結(jié)構(gòu)與功能;(三)哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)。
九、呼吸：氣體交換
(一)人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能;(二)人體對高山的適應(yīng);(三)危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。
十、內(nèi)環(huán)境的控制
(一)體溫調(diào)節(jié);(二)滲透調(diào)節(jié)和排泄。
十一、免疫系統(tǒng)與免疫功能
(一)人體對抗感染的非特異性防衛(wèi);(二)特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答);(三)免疫系統(tǒng)的功能異常。
十二、內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
(一)體液調(diào)節(jié)的性質(zhì);(二)脊椎動物的體液調(diào)節(jié);(三)激素與穩(wěn)態(tài)。
十三、神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
(一)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能;(二)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);(三)脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能;(四)人腦。
十四、感覺器官與感覺
(一)感覺的一般特性;(二)視覺;(三)聽覺與平衡感受;(四)化學(xué)感受性：味覺與嗅覺;(五)皮膚感覺。
十五、動物如何運(yùn)動
(一)動物的骨骼;(二)人類的骨骼;(三)肌肉與肌肉收縮;(四)骨骼與肌肉在運(yùn)動中的相互作用
十六、生殖與胚胎發(fā)育
(一)有性生殖與無性生殖;(二)人類的生殖;(三)人類胚胎的發(fā)育。
十七、植物的結(jié)構(gòu)和生殖
(一)植物的結(jié)構(gòu)和功能;(二)植物的生長;(三)植物的生殖和發(fā)育。
十八、植物的營養(yǎng)
(一)植物對養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸;(二)植物的營養(yǎng)與土壤。
十九、植物的調(diào)控系統(tǒng)
(一)植物激素;(二)植物的生長響應(yīng)和生物節(jié)律;(三)植物對植食動物和病菌的防御。
二十、遺傳的基本規(guī)律
(一)遺傳的第一定律;(二)遺傳的第二定律;(三)孟德爾定律的拓展;(四)多基因決定的數(shù)量性狀;(五)遺傳的染色體學(xué)說;(六)遺傳的第三定律—連鎖交換定律;(七)細(xì)胞質(zhì)遺傳。
二十一、基因的分子生物學(xué)
(一)遺傳物質(zhì)及其結(jié)構(gòu);(二)DNA復(fù)制;(三)遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質(zhì);(四)基因突變
二十二、基因的表達(dá)與調(diào)控
(一)基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞特異性的基礎(chǔ);(二)原核生物的基因表達(dá)與調(diào)控;(三)真核生物的基因表達(dá)與調(diào)控;(四)發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的
二十三、重組DNA技術(shù)
(一)基因工程的相關(guān)技術(shù);(二)基因工程主要的工具酶;(三)基因克隆的質(zhì)粒載體;(四)重組DNA的基本步驟;(五)基因工程的應(yīng)用及其成果簡介;(六)遺傳工程的風(fēng)險和倫理學(xué)問題。
二十四、人類基因組
(一)人類基因組及其研究;(二)人類遺傳性疾病;(三)癌基因與惡性腫瘤。
二十五、達(dá)爾文學(xué)說與微進(jìn)化
(一)進(jìn)化理論的創(chuàng)立：歷史和證據(jù);(二)生物的微進(jìn)化。
二十六、物種形成
(一)物種概念;(二)物種形成的方式。
二十七、宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生
(一)研究宏進(jìn)化依據(jù)的科學(xué)材料;(二)生物的宏進(jìn)化;(三)生物的系統(tǒng)發(fā)生。
二十八、生命起源及原核生物和原生生物多樣性的進(jìn)化
(一)生命的起源;(二)原核生物多樣性的進(jìn)化;(三)處于生物與非生物之間的病毒;(四)原生生物多樣化的進(jìn)化。
二十九、植物和真菌多樣性的進(jìn)化
(一)植物可能由綠藻進(jìn)化而來;(二)植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化;(三)真菌的多樣性進(jìn)化。
三十、動物多樣性的進(jìn)化
(一)動物種系的發(fā)生;(二)無脊椎動物多樣性的進(jìn)化;(三)脊索動物多樣性的進(jìn)化。
三十一、人類的進(jìn)化
(一)人類與靈長目;(二)人類的進(jìn)化過程。
三十二、生物與環(huán)境
(一)環(huán)境與生態(tài)因子;(二)生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系：(三)生物與生物之間的相互關(guān)系
三十三、種群的結(jié)構(gòu)、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)
(一)種群的概念和特征;(二)種群的數(shù)量動態(tài);(三)種群的數(shù)量調(diào)節(jié)。
三十四、群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替
(一)群落的結(jié)構(gòu)和主要類型;(二)物種在群落中的生態(tài)位;(三)群落的演替及其實(shí)例。
三十五、生態(tài)系統(tǒng)及其功能
(一)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu);(二)生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力;(三)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán);(四)人類活動對生物圈的影響。
三十六、動物的行為
(一)本能行為和學(xué)習(xí)行為;(二)動物行為的生理和遺傳基礎(chǔ);(三)動物的防御行為和生殖行為;(四)動物的社群生活與通訊;(五)利他行為和行為節(jié)律。
第三部分參考書目
《陳閱增普通生物學(xué)》吳相鈺等著，高等教育出版社第四版
《植物生物學(xué)》周云龍，劉全儒主編，高等教育出版社第四版
《普通動物學(xué)》劉凌云和鄭光美主編，高等教育出版社第四版
文章來源：合肥師范學(xué)院研究生院