首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2023考研復(fù)試筆試大綱已經(jīng)發(fā)布，復(fù)試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息，對(duì)考生具有重大的參考意義。高頓考研為大家整理了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2023考研復(fù)試筆試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考！
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（020200）復(fù)試大綱
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)專業(yè)（020200）下設(shè)三個(gè)方向，分別是：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，復(fù)試考試《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合》，復(fù)試大綱詳見(jiàn)第一章；勞動(dòng)關(guān)系學(xué)方向，復(fù)試考試《勞動(dòng)關(guān)系學(xué)綜合》，復(fù)試大綱詳見(jiàn)第二章；人力資源開(kāi)發(fā)與人才發(fā)展方向，復(fù)試考試《人才開(kāi)發(fā)概論》，復(fù)試大綱詳見(jiàn)第三章。
第一章《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合》復(fù)試大綱
第一部分考試說(shuō)明
一、考試范圍
主要考察學(xué)生對(duì)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的掌握程度，運(yùn)用相關(guān)理論分析實(shí)際問(wèn)題的能力。需要掌握的基本理論包括：勞動(dòng)力需求、勞動(dòng)力供給、勞動(dòng)力市場(chǎng)、人力資本投資與教育、勞動(dòng)力遷移、工資與收入分配、失業(yè)與就業(yè)、勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視、工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系等。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）答卷方式：閉卷，筆試
（二）答題時(shí)間：120分鐘
（三）滿分：100分
三、題型及分值
主要題型包括：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等三種類型。
1、名詞解釋，2小題，每題5分，共10分。
2、簡(jiǎn)答題，3小題，每題10分，共30分。
3、論述題，3小題，每題20分，共60分。
四、參考書(shū)目：
1、楊河清，《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018.
2、曾湘泉，《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2017。
3、伊蘭伯格·G·伊蘭伯特（Ronald G.Ehrenberg），《現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)：理論與公共政策（第十版）》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011。
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第二部分考試內(nèi)容
一、勞動(dòng)力供給基本理論
二、勞動(dòng)需求基本理論
三、勞動(dòng)力市場(chǎng)基本理論
四、人力資本投資理論，我國(guó)的教育和人力資本投資
五、勞動(dòng)力遷移基本理論
六、工資與收入分配基本理論
七、失業(yè)的類型、成因、治理措施
八、勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視基本理論
九、工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系基本理論
第三部分題型示例
一、名詞解釋
1.自然失業(yè)率
2.內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)
二、簡(jiǎn)答題
1.勞動(dòng)供給曲線為何是向后彎曲呢？
2.請(qǐng)回答勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的含義及類型。
3.請(qǐng)結(jié)合圖形推導(dǎo)勞動(dòng)供給曲線。
三、論述題
1.失業(yè)的類型主要有哪幾類?分析我國(guó)目前失業(yè)的主要類型、原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。
2.什么是明瑟爾工資方程？請(qǐng)用該方程解釋勞動(dòng)者基本工資的決策機(jī)制。
3.近些年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度較快，但收入分配差距也不斷擴(kuò)大，請(qǐng)論述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入分配的關(guān)系，并分析我國(guó)收入差距擴(kuò)大的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
第二章《勞動(dòng)關(guān)系學(xué)綜合》復(fù)試大綱
第一部分考試說(shuō)明
一、考試范圍
勞動(dòng)關(guān)系的一般理論：勞動(dòng)關(guān)系的歷史和理論，勞動(dòng)關(guān)系的類型和模式，勞動(dòng)關(guān)系的環(huán)境因素，經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)型；勞動(dòng)關(guān)系的當(dāng)事人：勞動(dòng)者，工會(huì)，雇主和雇主組織，政府；勞動(dòng)關(guān)系的運(yùn)行和協(xié)調(diào)：勞動(dòng)力市場(chǎng)與勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行的法律規(guī)范，集體談判和集體合同制度，工人參與制度，三方協(xié)商機(jī)制，企業(yè)規(guī)章制度，勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整中的人力資源管理方法；勞動(dòng)關(guān)系矛盾處理：勞動(dòng)爭(zhēng)議及其處理，勞資沖突與社會(huì)安全，集體爭(zhēng)議與產(chǎn)業(yè)行動(dòng)。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）答卷方式：閉卷，筆試。
（二）答題時(shí)間：120分鐘。
（三）滿分：100分。
三、題型及分值
（一）簡(jiǎn)答題，4小題，每題15分，共60分。
（二）論述題，2小題，每題20分，共40分。
四、參考書(shū)目
常凱．勞動(dòng)關(guān)系學(xué)[M]，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005．
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第二部分考試內(nèi)容
一、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)導(dǎo)論
二、勞動(dòng)關(guān)系的歷史和理論
三、勞動(dòng)關(guān)系的類型和模式
四、勞動(dòng)關(guān)系的環(huán)境因素
五、經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)
六、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)型
七、關(guān)于勞動(dòng)者
八、工會(huì)
九、雇主和雇主組織
十、政府
十一、勞動(dòng)力市場(chǎng)與勞動(dòng)關(guān)系
十二、勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行的法律規(guī)范
十三、集體談判和集體合同制度
十四、工人參與制度
十五、三方協(xié)商機(jī)制
十六、企業(yè)規(guī)章制度
十七、勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整中的人力資源管理方法
十八、勞動(dòng)爭(zhēng)議及其處理
十九、勞資沖突與社會(huì)安全
二十、集體爭(zhēng)議與產(chǎn)業(yè)行動(dòng)
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第三部分題型示例
（一）簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的文化特色。
2.試論我國(guó)工會(huì)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的必要性和基本要求。
3.勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整中的人力資源調(diào)整方法的基本特征有哪些？
4.政府在勞動(dòng)關(guān)系中的角色和作用是什么？
（二）論述題
1.2015年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見(jiàn)》，系統(tǒng)闡述了構(gòu)建中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施。結(jié)合你所掌握的知識(shí)，談?wù)勅绾螛?gòu)建具有中國(guó)特色的和諧勞動(dòng)關(guān)系。
2.你最感興趣的勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題是什么？請(qǐng)圍繞這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)研究題目，并寫出相應(yīng)的研究計(jì)劃，包括研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究思路與方法。
第三章《人才開(kāi)發(fā)概論》復(fù)試大綱
第一部分考試說(shuō)明
一、考試范圍
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與人才發(fā)展考試是為招收人才學(xué)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試。主要考察學(xué)生對(duì)人才、人才開(kāi)發(fā)、人才開(kāi)發(fā)行為、人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)等人才學(xué)基本理論的掌握，并能夠運(yùn)用相關(guān)的理論分析實(shí)際問(wèn)題的能力。需要掌握的基本理論包括：人才、人才開(kāi)發(fā)、人才學(xué)等相關(guān)定義及本質(zhì)；人才開(kāi)發(fā)的研究方法、國(guó)內(nèi)外人才開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀、人才開(kāi)發(fā)的意義、人才開(kāi)發(fā)模型與實(shí)施模式、人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；人才開(kāi)發(fā)行為原則及分類；人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)的基本要素等?？荚嚨脑囶}具有較高的信度和效度，同時(shí)具備有相應(yīng)的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）答卷方式：閉卷，筆試。
（二）答題時(shí)間：120分鐘。
（三）滿分：100分。
三、題型及分值
主要題型包括：簡(jiǎn)答題、論述題兩種類型。
1、簡(jiǎn)答題，6小題，每題10分，共60分。
2、論述題，3小題（3選2），每題20分，共40分。
四、參考書(shū)目
楊河清．人才開(kāi)發(fā)概論[M]．中國(guó)人事出版社，2014．
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第二部分考試內(nèi)容
一、人才和人才學(xué)
1.中國(guó)傳統(tǒng)的人才定義
2.中國(guó)當(dāng)代的人才定義
3.國(guó)外對(duì)“人才”的定義
4.古今中外“人才”定義的本質(zhì)
5.人才學(xué)的定義、研究對(duì)象和理論體系
二、人才開(kāi)發(fā)
1.人才開(kāi)發(fā)的定義
2.人才開(kāi)發(fā)的研究方法
3.人才開(kāi)發(fā)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
4.我國(guó)人才開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題
5.人才開(kāi)發(fā)的意義
6.國(guó)外人才開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀
三、人才開(kāi)發(fā)的演進(jìn)
1.中國(guó)的人才開(kāi)發(fā)
2.西方的人才開(kāi)發(fā)
3.對(duì)中西方人才開(kāi)發(fā)演進(jìn)歷史的評(píng)析
四、人才開(kāi)發(fā)實(shí)施
1.人才開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)
2.人才開(kāi)發(fā)模型與實(shí)施模式
3.人才開(kāi)發(fā)體系的構(gòu)建與運(yùn)行
五、人才開(kāi)發(fā)方法
1.人才開(kāi)發(fā)概論
2.人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)技術(shù)
3.組織層面的人才開(kāi)發(fā)
六、人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)
1.人才評(píng)價(jià)的基本要素
2.人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)概論
3.組織管理中的人才開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)
4.人才評(píng)價(jià)技術(shù)的管理應(yīng)用
七、人才開(kāi)發(fā)行為
1.人才開(kāi)發(fā)行為概論
2.人才開(kāi)發(fā)行為原則
3.人才開(kāi)發(fā)行為的分類
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第三部分題型示例
一、簡(jiǎn)答題
1.請(qǐng)回答人才學(xué)的定義及特性。
2.人才學(xué)的理論體系有哪些特點(diǎn)？
3.人才開(kāi)發(fā)的類型有哪些？
4.人才開(kāi)發(fā)的技術(shù)與方法有哪些？
5.人才評(píng)價(jià)的應(yīng)用方法主要有？
6.按照不同的開(kāi)發(fā)主體，對(duì)人才開(kāi)發(fā)行為進(jìn)行分類。
二、論述題
1.請(qǐng)論述國(guó)外人才開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀。
2.請(qǐng)說(shuō)明人才開(kāi)發(fā)有哪些意義。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)人才開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題。
文章來(lái)源：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生院