鄭州大學(xué)331《社會(huì)工作原理》考試大綱適用于鄭州大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。《社會(huì)工作原理》包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識兩部分。下面是具體內(nèi)容,供大家參考!
2023年鄭州大學(xué)331社會(huì)工作原理考研考試大綱一覽
       一、考試大綱
  第一部分:社會(huì)工作基礎(chǔ)知識
 ?。ㄒ唬┥鐣?huì)工作概述
  1.社會(huì)工作的涵義與性質(zhì)
  2.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展
  3.社會(huì)工作的對象與服務(wù)領(lǐng)域
  4.社會(huì)工作的功能
  (二)社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)
  1.社會(huì)福利思想
  2.社會(huì)福利制度
  3.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系
  4.社會(huì)工作的專業(yè)倫理
 ?。ㄈ┥鐣?huì)工作的理論
  1.社會(huì)工作理論的涵義及地位
  2.社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論
  3.社會(huì)工作的實(shí)踐理論
 ?。ㄋ模┤说陌l(fā)展與社會(huì)環(huán)境
  1.人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系
  2.兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
  3.青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
  4.成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
  5.老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
 ?。ㄎ澹┥鐣?huì)工作過程
  1.社會(huì)工作過程的基本要素
  2.社會(huì)工作的一般過程
  3.社會(huì)工作者的角色
 ?。┥鐣?huì)工作教育
  1.社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義
  2.社會(huì)工作教育與專業(yè)化
  3.社會(huì)工作本土化
  第二部分:社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識
 ?。ㄒ唬┥鐣?huì)學(xué)的對象與功能
  1.社會(huì)學(xué)的研究對象
  2.社會(huì)學(xué)的功能
  (二)社會(huì)
  1.社會(huì)及其構(gòu)成
  2.文化的類型與功能
  (三)人的社會(huì)化
  1.人的社會(huì)化的涵義及意義
  2.人的社會(huì)化的過程與內(nèi)容3.社會(huì)角色
 ?。ㄋ模┥鐣?huì)互動(dòng)
  1.社會(huì)互動(dòng)的涵義及類型
  2.社會(huì)互動(dòng)的理論
 ?。ㄎ澹┥鐣?huì)群體
  1.社會(huì)群體的涵義及類型2.初級社會(huì)群體3.社會(huì)群體的變遷
 ?。ㄆ撸┥鐣?huì)組織
  1.社會(huì)組織的特征與類型
  2.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)
  3.社會(huì)組織管理
 ?。ㄆ撸┥鐣?huì)制度
  1.社會(huì)制度的概念與類型
  2.社會(huì)制度的功能
 ?。ò耍┥鐣?huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
  1.社會(huì)分層的概念與功能
  2.社會(huì)分層理論
  3.社會(huì)流動(dòng)
 ?。ň牛┥鐓^(qū)
  1.社區(qū)的概念與要素
  2.城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)
  3.城市化
 ?。ㄊ┥鐣?huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化
  1.社會(huì)變遷的涵義與類型
  2.社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容
  3.發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征
 ?。ㄊ唬┥鐣?huì)問題1.社會(huì)問題的涵義及特點(diǎn)2.社會(huì)問題的類型與成因3.當(dāng)前我國的主要社會(huì)問題
 ?。ㄊ┰杰壟c社會(huì)控制
  1.越軌行為及其類型
  2.社會(huì)控制的概念與類型
  3.社會(huì)控制體系
  二、主要參考教材(參考書目)
  1.《社會(huì)學(xué)概論新修》(2019年5月第五版),鄭杭生主編,中國人民大學(xué)出版社
  2.《社會(huì)工作概論》(2014年10月第三版),王思斌主編,高等教育出版社編制單位:鄭州大學(xué)編制日期:2021年9月
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