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公共衛(wèi)生事業(yè)作為現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的重點研究方向之一，其主要涉及到疾病的防治、食品衛(wèi)生與安全、衛(wèi)生事業(yè)管理、管理心理等等。為了方便各位考生進行報考，這里學姐為大家整理了公共衛(wèi)生事業(yè)的考研方向，各位23考研人快來和高頓小編一起看看吧~
公共衛(wèi)生事業(yè)有“衛(wèi)生行業(yè)的MBA”之稱，是國際公認的公共衛(wèi)生領域的主流學位。其任務是為公共衛(wèi)生部門，包括政府有關部門、疾病控制中心、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生機構等培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、應用型的高層次公共衛(wèi)生專門人才，特別是培養(yǎng)衛(wèi)生項目管理、衛(wèi)生防疫管理和醫(yī)院管理等衛(wèi)生事業(yè)管理的高級人才。
主要考研方向包括：
1.疾病預防控制：通過對現(xiàn)代流行病學、統(tǒng)計學以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制等專業(yè)書籍的系統(tǒng)學習，使得學員能夠全面掌握疾病預防控制的基本理論原理和方法，并在實際工作中加以應用，實現(xiàn)MPH的培養(yǎng)目標。
2.臨床流行病學：通過對現(xiàn)代流行病學、臨床流行病學等專業(yè)的學習，使學員掌握臨床科研設計的基本理論原理和方法，進一步提高臨床工作的科學性和工作效率，實現(xiàn)從事臨床管理專業(yè)的MPH的培養(yǎng)目標。
3.營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學：專業(yè)方向為培養(yǎng)適應我國社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的公共衛(wèi)生應用型專業(yè)人才，特別是營養(yǎng)與食品政策制定，社區(qū)健康管理，食品衛(wèi)生監(jiān)督等高級管理人才。課程設置為英語、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生監(jiān)督學、衛(wèi)生檢驗、毒理學、計算機基礎、心理學、營養(yǎng)學基礎、營養(yǎng)流行病學、健康教育學、食品衛(wèi)生與安全控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理。
4.衛(wèi)生學與衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督：專業(yè)方向為對飲用水、公共場所、職業(yè)衛(wèi)生、食品、化妝品、醫(yī)療機構中的衛(wèi)生學問題進行監(jiān)測與監(jiān)督。要求完成環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、衛(wèi)生檢驗基礎、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學、放射衛(wèi)生、衛(wèi)生法學、現(xiàn)場調(diào)查技術等課程。
5.環(huán)境健康效應與評價：專業(yè)方向為環(huán)境中各種環(huán)境因素（包括物理、化學和生物因素）的分析測定、人群健康效應調(diào)查與評價（急慢性中毒、三致效應等）、分子生物效應研究、干預防護措施研究等內(nèi)容，要求完成環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生、衛(wèi)生檢驗基礎、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學等課程。
6.化學危害檢驗、評估與控制:專業(yè)方向為環(huán)境、生產(chǎn)、生活中各種化學毒物，以及突發(fā)化學事故的檢測、評估與控制。包括化學中毒檢驗，化學毒物污染，食品化學安全，化妝品安全，以及化學品安全相關政策法規(guī)的建立等，培養(yǎng)應對各種化學危害相關的公共衛(wèi)生管理的高層次的專業(yè)人才。完成化學危害檢驗、化學危害評估與控制、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟學、社會科學、專題講座及研討等課程。
7.管理心理：專業(yè)方向為完成心理學、管理心理學、醫(yī)學心理學、衛(wèi)生管理學、管理學基礎、衛(wèi)生管理研究方法等課程學習和論文寫作，為醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)管理心理人才。
8.衛(wèi)生管理統(tǒng)計：專業(yè)方向要求能完成流行病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、衛(wèi)生信息學、衛(wèi)生管理統(tǒng)計、醫(yī)院管理統(tǒng)計等課程。
9.衛(wèi)生事業(yè)管理：專業(yè)方向為完成衛(wèi)生管理學、管理學基礎、衛(wèi)生政策分析、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生管理研究方法、醫(yī)療保障體制等課程學習和論文寫作，為醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)管理人才。
10.醫(yī)學救援與應急管理：專業(yè)方向為完成應急管理、災害醫(yī)學、衛(wèi)生管理學等課程學習和論文寫作，為醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)突發(fā)事件醫(yī)學救援與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理人才。
11.生物統(tǒng)計：專業(yè)方向要求能完成流行病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床實驗設計與統(tǒng)計分析方法、觀察性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法、遺傳與基因統(tǒng)計方法等課程。
12.電離、電磁輻射危害及衛(wèi)生防護：研究電離輻射與非電離輻射的生物效應，醫(yī)學應用，輻射危害的防護、診斷和治療，核事故的醫(yī)學應急處理。
13.物理因子環(huán)境污染危害及防治：研究聲、光、電等物理因子效應及醫(yī)學應用，物理因子職業(yè)暴露和公眾暴露的危害評估、預防、診斷和治療。
14.公共口腔衛(wèi)生和口腔醫(yī)療服務管理：專業(yè)方向要求完成醫(yī)學統(tǒng)計學、流行病學、醫(yī)院管理學、公共口腔衛(wèi)生學、口腔醫(yī)療管理學、口腔醫(yī)學史等課程，提高各級口腔醫(yī)院、口腔門診部等單位從事公共口腔衛(wèi)生和口腔衛(wèi)生管理的在職技術人員和管理人員的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。
具體研究培養(yǎng)方向以院校實際招考安排為準。
