2023年海南師范大學(xué)614語(yǔ)言學(xué)理論與評(píng)論寫(xiě)作考研考試大綱已經(jīng)發(fā)布，考試大綱公布了本專(zhuān)業(yè)考試科目的參考書(shū)、考試范圍、考試題型等，備考海南師范大學(xué)的同學(xué)可以重點(diǎn)關(guān)注這些內(nèi)容，以便于做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，跟著小編一起來(lái)看看23年海南師范大學(xué)614語(yǔ)言學(xué)理論與評(píng)論寫(xiě)作考研考試大綱吧。
2023年海南師范大學(xué)614語(yǔ)言學(xué)理論與評(píng)論寫(xiě)作考研考試大綱正式發(fā)布啦！
　　一、考試題型結(jié)構(gòu)
　　名詞解釋題；簡(jiǎn)答題；分析論述題；評(píng)論寫(xiě)作題等
　　二、614語(yǔ)言學(xué)理論與評(píng)論寫(xiě)作考研主要參考書(shū)目
　　1.葉蜚聲、徐通鏘著《語(yǔ)言學(xué)綱要》（修訂版），北京大學(xué)出版社，2010年1月第4版。
　　三、614語(yǔ)言學(xué)理論與評(píng)論寫(xiě)作考試范圍：
　　第一部分：語(yǔ)言學(xué)理論
　　導(dǎo)言
　　語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)；語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的地位；語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
　　第一章語(yǔ)言的社會(huì)功能
　　語(yǔ)言的社會(huì)功能；語(yǔ)言的思維功能。
　　第二章語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)
　　語(yǔ)言的符號(hào)性質(zhì)；語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性；語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)是人類(lèi)特有的。
　　第三章語(yǔ)音與音系
　　語(yǔ)音和音系的區(qū)別和聯(lián)系；從聲學(xué)看語(yǔ)音；從發(fā)音生理看語(yǔ)音；音位與音系；音位的聚合；語(yǔ)音單位的組合。
　　第四章語(yǔ)法
　　語(yǔ)法與語(yǔ)法單位；組合規(guī)則；聚合規(guī)則；變換；語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。
　　第五章語(yǔ)義和語(yǔ)用
　　詞匯和詞義；詞義的各種關(guān)系；句義；語(yǔ)用。
　　第六章文字
　　文字與語(yǔ)言的關(guān)系；文字的基本性質(zhì)與文字的產(chǎn)生；共時(shí)文字系統(tǒng)的特點(diǎn)及分類(lèi)；文字的發(fā)展與傳播；書(shū)面語(yǔ)。
　　第七章語(yǔ)言演變與語(yǔ)言分化
　　語(yǔ)言演變的原因和特點(diǎn)；語(yǔ)言的分化。
　　第八章語(yǔ)言的接觸
　　社會(huì)接觸與語(yǔ)言接觸；不成系統(tǒng)的詞匯借用；語(yǔ)言聯(lián)盟與系統(tǒng)感染；語(yǔ)言的替換和底層；通用書(shū)面語(yǔ)、民族/國(guó)家共同語(yǔ)進(jìn)入方言或民族語(yǔ)的層次；語(yǔ)言接觸的特殊形式——混合語(yǔ)。
　　第九章語(yǔ)言系統(tǒng)的演變
　　語(yǔ)音的演變；語(yǔ)法的演變；詞匯和詞義的演變。
　　第二部分：評(píng)論寫(xiě)作
　　語(yǔ)言學(xué)評(píng)論：運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論方法，對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言作品及相關(guān)問(wèn)題加以評(píng)判，發(fā)表議論，撰寫(xiě)合格的小論文。
　　本文內(nèi)容整理自海南師范大學(xué)研究生院
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