2022電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合考研考試大綱已經(jīng)發(fā)布！23年考生可以參考2022年的大綱內(nèi)容，為自己的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。為幫助大家順利考上研究生，高頓小編整理了2022年電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合考研考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，快來了解一下吧！
電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合考研考試大綱
　　電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合考研考試大綱主要包括總體要求、考查內(nèi)容等信息，涉及2部分知識點的考查，具體情況如下所示。
　　一、電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合總體要求
　　1、了解心理學(xué)的基本研究范疇，掌握人的認(rèn)知過程、情緒過程、人格特征、社會心理、心理發(fā)展及異常心理等研究領(lǐng)域的基本事實、重要概念和理論成果，建構(gòu)起完整的心理學(xué)知識體系。
　　2、掌握實驗設(shè)計、問卷及量表的編制與使用、量化數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析等常用的心理研究方法。
　　二、電子科技大學(xué)心理學(xué)綜合考查內(nèi)容
　　（一）普通心理學(xué)綜合知識點
　　1、心理學(xué)概論
　?。?）心理學(xué)的研究對象；（2）心理學(xué)的研究方法；（3）主要的心理學(xué)流派；（4）對心理科學(xué)的批判性思考。
　　2、心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)
　?。?）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；（2）大腦皮層及其機能；（3）腦機能學(xué)說。
　　3、行為的天性和教養(yǎng)
　?。?）行為遺傳學(xué)；（2）環(huán)境的影響。
　　4、意識和注意
　?。?）意識與無意識；（2）注意概述；（3）注意的生理機制和外部表現(xiàn)；（4）注意的品質(zhì)；（5）注意的認(rèn)知理論。
　　5、感覺與知覺
　?。?）感覺概述；（2）知覺概述；（3）知覺的特性；（4）空間知覺、時間知覺和運動知覺；（5）知覺的信息加工；（6）錯覺。
　　6、記憶
　　（1）記憶概述；（2）感覺記憶；（3）短時記憶與工作記憶；（4）長時記憶；（5）遺忘。
　　7、思維和言語
　?。?）思維概述；（2）概念；（3）推理；（4）問題解決；（5）創(chuàng)造性思維；（6）表象與想象；（7）言語。
　　8、情緒和情感
　?。?）情緒和情感概述；（2）情緒和情感的種類；（3）表情；（4）情緒的腦神經(jīng)機制；（5）情緒理論。
　　9、動機
　?。?）動機概述；（2）動機理論；（3）意志與行為控制。
　　10、學(xué)習(xí)
　?。?）經(jīng)典條件反射；（2）操作性條件反射；（3）觀察學(xué)習(xí)。
　　11、個體心理特征
　　（1）能力與智力；（2）人格概述；（3）人格理論；（4）氣質(zhì)與性格；（5）影響人格形成與發(fā)展的因素。
　　12、人的畢生發(fā)展
　?。?）胎兒期發(fā)展與新生兒；（2）嬰兒期和兒童期；（3）青春期；（4）成年期；（5）兩大發(fā)展主題。
　　13、心理障礙與治療
　?。?）心理障礙概述；
　　（2）常見的心理障礙；
　?。?）心理治療。
　　14、社會群體心理
　?。?）社會思維；
　?。?）社會影響；
　?。?）社會關(guān)系；
　?。?）社會心理學(xué)在臨床、司法及公共政策等領(lǐng)域的應(yīng)用。
　　（二）心理學(xué)研究方法知識點
　　1、《實驗心理學(xué)》部分
　?。?）實驗心理學(xué)概述
　　實驗心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；心理學(xué)實驗研究的倫理；心理學(xué)實驗研究的一般程序。
　?。?）心理實驗的變量與設(shè)計
　　心理實驗的含義與基本形式；心理學(xué)實驗與理論；心理學(xué)實驗中的變量；常見的實驗設(shè)計；實驗研究的效度。
　?。?）反應(yīng)時實驗
　　反應(yīng)時概述、反應(yīng)時的影響因素、反應(yīng)時技術(shù)。
　　（4）心理物理學(xué)方法
　　閾限的測量、心理量表法、信號檢測論。
　?。?）主要的心理學(xué)實驗
　　聽覺實驗、視覺實驗、知覺實驗、學(xué)習(xí)實驗、記憶實驗、情緒實驗、注意實驗、常用心理實驗技術(shù)。
　　2、《心理統(tǒng)計學(xué)》部分
　?。?）描述統(tǒng)計
　　統(tǒng)計圖表、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相對量數(shù)、相關(guān)量數(shù)。
　?。?）參數(shù)估計
　　點估計、區(qū)間估計與標(biāo)準(zhǔn)誤；
　　總體平均數(shù)的估計；
　　標(biāo)準(zhǔn)差與方差的區(qū)間估計。
　?。?）假設(shè)檢驗
　　假設(shè)檢驗的原理、樣本與總體平均數(shù)差異的檢驗、兩樣本平均數(shù)差異的檢驗、方差齊性的檢驗、相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗。
　?。?）方差分析
　　方差分析的原理與基本過程、完全隨機設(shè)計的方差分析、隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析、協(xié)方差分析、多因素方差分析、事后檢驗。
　?。?）一元線性回歸分析
　　一元線性回歸方程的建立檢驗及應(yīng)用、可化為一元線性回歸的曲線方程。
　?。?）非參數(shù)檢驗
　　擬合度檢驗、獨立性檢驗、獨立樣本均值差異的非參數(shù)檢驗、相關(guān)樣本均值差異的非參數(shù)檢驗。
　　3、《心理測量學(xué)》部分
　?。?）心理測量概論
　　心理測量及其基本性質(zhì)、測驗的類型與功能、測驗的編制與實施、心理測量發(fā)展簡史。
　?。?）測量信度與隨機誤差控制
　　測量信度概述、測量信度的種類及評估方法、測量的隨機誤差控制。
　　（3）測量效度與系統(tǒng)誤差控制
　　測量效度概述、測量工具效度驗證的方法、測量效度的影響因素及測量的系統(tǒng)誤差控制。
　?。?）測驗題目性能與題目編寫
　　測驗題目類型功能與題目編寫、測驗題目的難度與難度分布控制、測驗題目的區(qū)分度及其提高、測驗題目的猜測度與猜測控制、選擇題的選項分析與選項修改、題目功能差異與測量偏差控制。
　?。?）常模參照測驗的設(shè)計與編制
　　常模參照測驗概述、測驗常模的種類與分?jǐn)?shù)解釋、測驗常模編制與被試評價。
　　（6）智力測驗及其實施
　　智力測驗概述、常見個體智力測驗及其實施、常見團體智力測驗及其實施。
　　（7）人格測驗的編制與實施
　　人格測驗概述、常見人格自陳量表的編制與實施、常見投射測驗及其實施、其他心理測量：興趣、態(tài)度、價值觀測驗；情景判斷測驗；評價中心技術(shù)。
　　（8）心理測量應(yīng)用
　　心理測量在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、心理測量在臨床上的應(yīng)用、心理測量在經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用、心理測量在政治與軍事領(lǐng)域的應(yīng)用。
　　本文內(nèi)容整理自電子科技大學(xué)官網(wǎng)及研究生招生信息網(wǎng)。
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