林學(xué)專業(yè)考研方向有哪些？一般主要分為森林培育、森林經(jīng)理學(xué)、林業(yè)、生態(tài)學(xué)等方向，不同學(xué)校的研究方向也會有所差別，想選擇林學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以看看報(bào)考院校的專業(yè)目錄，會有詳細(xì)的方向介紹，學(xué)姐也整理了一些方向介紹希望可以給大家一些參考。
2023年林學(xué)專業(yè)考研方向有哪些？學(xué)姐深度整理
　　方向一：森林培育
　　1、專業(yè)介紹
　　森林培育學(xué)是林學(xué)的主要分支學(xué)科，主要研究森林營造和撫育更新的理論及技術(shù)。該專業(yè)學(xué)習(xí)森林培育學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、高級植物生理學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、高級森林生態(tài)學(xué)、運(yùn)用生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物生理學(xué)等。
　　2、專業(yè)方向
　　01林木種苗培育理論與技術(shù)；
　　02工業(yè)用材林培育理論與技術(shù)；
　　03生態(tài)公益林培育理論與技術(shù)；
　　04城市林業(yè)；
　　05經(jīng)濟(jì)林(果樹)栽培和利用理論與技術(shù)。
　　3、推薦院校
　　北京林業(yè)大學(xué)、中南林學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)。
　　方向二：森林經(jīng)理學(xué)
　　1、專業(yè)介紹
　　森林經(jīng)理學(xué)科屬于資源管理領(lǐng)域是林學(xué)的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評價，森林生長與收獲、經(jīng)營決策與控制調(diào)整等理論、方法及技術(shù)的學(xué)科。在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)制定經(jīng)營目標(biāo)組織經(jīng)營實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大作用。
　　2、研究方向
　　01森林可持續(xù)經(jīng)營理論與技術(shù)
　　02森林資源監(jiān)測與評價
　　03林業(yè)3S與信息技術(shù)
　　04生態(tài)旅游
　　05森林文化與森林美學(xué)
　　方向三：林業(yè)
　　1、專業(yè)介紹
　　林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。
　　2、培養(yǎng)要求
　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟(jì)林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。
　　方向四：生態(tài)學(xué)
　　1、專業(yè)介紹
　　生態(tài)學(xué)原本是研究生物界動態(tài)平衡的過程、機(jī)制和制約條件，以生物為主要研究對象，屬于生物系的一個學(xué)科。隨著本世紀(jì)70年代以來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動物的呼聲越來越高，生態(tài)學(xué)更注重研究動物、植物、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境協(xié)調(diào)性。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。
　　2、研究方向
　　01種群生態(tài)學(xué)；
　　02生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)；
　　03擾動生態(tài)學(xué)；
　　04理論生態(tài)學(xué)；
　　05環(huán)境生態(tài)學(xué)。
　　3、培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動向;具備獨(dú)立申請、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問題的能力;熟練掌握計(jì)算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
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