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溫州大學2023年研究生招生考試科目參考書——專業(yè)學位
溫州大學2023年研究生招生考試科目參考書——專業(yè)學位
(注:所列參考書目僅供參考,非考試科目指定用書)
學院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 培養(yǎng)類型 初試參考書目 復(fù)試參考書目 加試參考書目
教育學院 045100 教育碩士 專業(yè)學位 333教育綜合:

1、《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年
2、《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三主編,人民教育出版社,2012年
3、《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年
4、《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015年
5、《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年

教育研究方法:
1.《心理與教育研究方法(第2版)》. 董奇著, 北京師范大學出版社,2019年版。
2.《教育研究方法(第三版)》劉良華,華東師范大學出版社,2021年。
3.《教育研究方法》.紹光華主編,高等教育出版社2016年版。
教育技術(shù)學:
《教育技術(shù)學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月
教育理論與案例分析:
1.《教育學》,王道俊、郭文安. 人民教育出版社, 2016年第7版.
2.《教師教育中的案例教學法》,朱迪思·H·舒爾曼編, 郅庭瑾譯. 華東師范大學出版社, 2007.
教育心理學:
《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第三版),2019年
兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程
1.《兒童發(fā)展心理學》(第三版),劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月                         2.《幼兒園課程》(第二版),朱家雄主編,華東師范大學出版社,2011年2月   
教育管理學:
《教育管理學》,陳孝彬、高洪源著,北京師范大學出版社(2008年第四版)
教學系統(tǒng)設(shè)計:
《教學系統(tǒng)設(shè)計》,何克抗等主編,高等教育出版社,2016年
C程序設(shè)計:
《C程序設(shè)計》,譚浩強著,清華大學出版社,2017年
課程與教學論:
《課程與教學論》(第3版).王本陸主編,高等教育出版社2017年版
教育心理學:
《學與教的心理學》(修訂)皮連生編,華東師范大學出版社,2009年5月

普通心理學:
《普通心理學》(第五版)彭聃齡編,2019年,北京師范大學出版社
心理測量:
心理與教育測量(第三版)鄭日昌,吳九君編,人民教育出版社

教育組織行為學:
《教育組織行為學:領(lǐng)導力與學校改革》(第11版)羅伯特·G·歐文斯,華東師范大學出版社
045400 應(yīng)用心理 專業(yè)學位 1.《普通心理學(第5版)》,彭聃齡,北京師范大學出版社,2019。
2.《當代教育心理學(第3版)》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社,2020。
3.《社會心理學(第3版)》,金盛華,高等教育出版社,2020。
4.《心理測量學(第2版)》,戴海琦,高等教育出版社,2015。                               5.《實驗心理學》,郭秀艷著,人民教育出版社,2004年
《心理學研究方法(第2版)》,黃希庭、張志杰,高等教育出版社,2010  
文章來源:溫州大學研究生官網(wǎng)
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