22考研基本結束，2023考研正式起航。想要報考內(nèi)蒙古民族大學教育碩士研究生的同學們可以參考以往的情況，選擇適合自己的目標專業(yè)。為幫助同學們報考內(nèi)蒙古民族大學教育碩士研究生，高頓小編整理了內(nèi)蒙古民族大學教育碩士考研參考書目的詳細內(nèi)容，供大家參考！
內(nèi)蒙古民族大學教育碩士考研主要涉及考察的專業(yè)課有333教育綜合、824教育管理學、843心理健康教育理論等，不同專業(yè)的參考書目有所區(qū)別。
一、專業(yè)介紹
內(nèi)蒙古民族大學教育碩士包括教育管理、學科教學（化學）、學科教學（語文）、學科教學（英語）、學科教學（思政）、學科教學（美術）、學科教學（語文蒙語）、學科教學（數(shù)學）、學科教學（物理）、學科教學（歷史）、學科教學（音樂）等11個招生領域，分有全日制學術學位碩士研究生、全日制專業(yè)碩士研究生及非全日制專業(yè)碩士研究生，主要涉及考察的專業(yè)課有333教育綜合、824教育管理學、843心理健康教育理論等，不同專業(yè)的參考書目不同。
二、參考書目
1、333教育綜合
（1）《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社，2019年版；
（2）孫培青主編：《中國教育史》，上海：華東師范大學出版社2019年版；
（3）吳式穎主編，《外國教育史》，北京：人民教育出版社，2015年版；
（4）陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，北京：高等教育出版社，2011年版。
2、824教育管理學
《教育管理學》，陳孝彬，北京師范大學出版社，2008年。
3、843心理健康教育理論
（1）鄭日昌、陳永勝，《學校心理咨詢》，人民教育出版社，2010年；
（2）林崇德，《發(fā)展心理學》，人民教育出版社，2018年。
4、844學前兒童心理與教育
（1）黃人頌主編，《學前教育學》，北京：人民教育出版社，2015年；
（2）陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟著，《學前兒童發(fā)展心理學》，北京：北京師范大學出版社，2013年。
5、845小學教育學
（1）《小學教育學（第三版）》，曾文婕、黃甫全，高等教育出版社，2017；
（2）《小學生認知與學習（第一版）》，李俊，中國人民大學出版社，2016。
本文內(nèi)容整理自內(nèi)蒙古民族大學官網(wǎng)及研究生院網(wǎng)站。
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