跨專業(yè)考研好考的專業(yè)學(xué)姐推薦這幾個專業(yè)，1、社會工作2、應(yīng)用心理碩士3、法律（非法學(xué)）碩士。以下是“跨專業(yè)考研好考的專業(yè)都有哪些？快來和學(xué)姐一起看看吧”的全部內(nèi)容。
1、社會工作
社會工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文縮寫為MSW。社會工作碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強(qiáng)的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
社會工作研究生根據(jù)培養(yǎng)類型可分為“學(xué)術(shù)型學(xué)位”碩士研究生（社會學(xué)碩士社會工作方向）和“專業(yè)學(xué)位”碩士研究生（社會工作碩士MSW）。
“學(xué)術(shù)性學(xué)位”與“專業(yè)學(xué)位”處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。“學(xué)術(shù)性學(xué)位”按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而“專業(yè)學(xué)位”以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求，其突出特點是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。
2、心理學(xué)專業(yè)碩士
心理學(xué)專業(yè)碩士即應(yīng)用心理碩士，是國家新開的專業(yè)碩士。從2011年開始全國統(tǒng)考，面向全國統(tǒng)一招收全日制或非全日制碩士。其中心理學(xué)專碩考試科目專業(yè)課《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實際問題。
應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會的發(fā)展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢，心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費)心理學(xué)等，在市場化的今天，各研究方向競相發(fā)展，形成百花爭艷的局面。
3、法律（非法學(xué)）碩士
法律（非法學(xué)）碩士研究生，是法律碩士（簡稱JM）專業(yè)型碩士學(xué)位之一，法律（非法學(xué)）碩士早于法律（法學(xué)）碩士研究生，是我國自1996年試辦法律碩士按照國務(wù)院學(xué)位委員會第十四次會議審議通過的《專業(yè)學(xué)位設(shè)置審批暫行辦法》規(guī)定設(shè)置。法律（非法學(xué)）碩士學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟(jì)管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門、行業(yè)的高層次法律專業(yè)人才與管理人才。
法律（非法學(xué)）碩士具有雙重的背景，其中非法學(xué)是指本科階段不能學(xué)習(xí)法律，研究生階段學(xué)習(xí)的是法律。法律（非法學(xué)）碩士是學(xué)習(xí)美國的教學(xué)模式，要求本科階段為非法律的學(xué)生才能報考。法律（非法學(xué)）碩士研究生符合社會對于復(fù)合型人才的要求，具有極其重大的優(yōu)勢。
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