01管理類聯(lián)考簡介
管理類聯(lián)考是指管理類專業(yè)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）。包括“管理類綜合能力”與“英語二”考試兩科，總分值為300分。其中，管理類綜合能力卷面分值200分，包括75分的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、60分的邏輯推理與65分的寫作三個模塊；英語二卷面分值100分，包括10分的完形填空；50分的閱讀理解、15分的翻譯以及25分的寫作。題型借鑒了美國GMAT考試（美國經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試）。
（具體呈現(xiàn)，可以參考如下圖片）

02管理類聯(lián)考的發(fā)展大事記
管理類聯(lián)考的發(fā)展，幾乎可以看成是中國MBA（工商管理碩士）教育的發(fā)展歷程。具體發(fā)展歷程如下：
（1）1990年國務(wù)院學(xué)位委員會正式批準設(shè)立MBA學(xué)位與辦學(xué)，并于1991年開始招生；
（2）1997年MBA入學(xué)考試的初試實行全國聯(lián)考制度；
（3）2005年聯(lián)考科目精簡為綜合能力與英語；
（4）2008年聯(lián)考時間固定每科3小時，且數(shù)學(xué)只考初數(shù)；
（5）2012年逐步取消以往的十月聯(lián)考，并軌入一月聯(lián)考，2014年全部實行，且將聯(lián)考時間提前至12月底；
（6）2016年，要求從2017年起，EMBA統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，并由教育部劃定統(tǒng)一分數(shù)線，自此，管理類聯(lián)考——199聯(lián)考七大專業(yè)方向固定；
（7）2021年起，工商管理、公共管理、會計管理、旅游管理、圖書情報、工程管理、審計，這7個專業(yè)學(xué)位將根據(jù)實際情況分開劃線，不再統(tǒng)一劃線。
03管理類聯(lián)考7大專業(yè)方向
管理類專業(yè)碩士學(xué)位教育招生包含七個專業(yè)學(xué)位，分別是：
（1）會計專業(yè)碩士（MPAcc）；
（2）審計專業(yè)碩士（Maud）；
（3）圖書情報專業(yè)碩士（MLIS）；
（4）工商管理專業(yè)碩士（MBA與EMBA）；
（5）公共管理專業(yè)碩士（MPA）；
（6）工程管理專業(yè)碩士（MEM）；
（7）旅游管理專業(yè)碩士（MTA）。
04各專業(yè)報考人群屬性
【注】管理類聯(lián)考中的允許應(yīng)屆生報考的“會計專碩、審計專碩、圖書情報專碩、工程管理專碩”，對考生的本科專業(yè)沒有具體限制！允許跨專業(yè)報考！
在職類考生報考，需要滿足“本科畢業(yè)滿3年及以上、碩士或博士畢業(yè)滿2年及以上或者個別院校、個別專業(yè)也可以允許?？瓶忌枰厴I(yè)年限需滿足5年及以上”且“具有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷”。
具體內(nèi)容詳見下文“各專業(yè)介紹”。
05各專業(yè)介紹
會計專業(yè)學(xué)位碩士（MPAcc）
會計碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Professional Accounting，英文縮寫為MPAcc。
國家為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，健全和完善國家高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計人才隊伍，特設(shè)置會計碩士專業(yè)學(xué)位。
主要培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能、為將來具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力打好素質(zhì)基礎(chǔ)的高層次、應(yīng)用型會計專門人才。
會計專碩有兩大群體：應(yīng)屆生群體和在職群體。對應(yīng)屆生是最熱門的報考專業(yè)，也是跨考考生最青睞的專業(yè)。具體原因如下：
原因一：初試相對簡單，由于管理類聯(lián)考初試的筆試只包含“管理類綜合能力”與“英語二”考試兩科，尤其是綜合能力中的數(shù)學(xué)部分，只考初等數(shù)學(xué)，并不考高等數(shù)學(xué)、且初試不考政治、也不考專業(yè)課（注：專業(yè)課放在復(fù)試的環(huán)節(jié)中考察）。但初試只是相對的“簡單”，具體的備考細節(jié)，敬請關(guān)注后期的《管理類聯(lián)考初試的反思》一文。
原因二：無專業(yè)限制，大部分會計專碩的院校不限制考生的本科專業(yè)。再加上初試相對簡單，所以，會有很多考生跨專業(yè)報考會計專碩。當然，既然是跨專業(yè)備考，也請考生們，應(yīng)該要早準備專業(yè)課的內(nèi)容，提前熟悉復(fù)試專業(yè)課的內(nèi)容等等。
對于在職考生報考這個專業(yè)方向，并沒有應(yīng)屆生考生初試那么高的分數(shù)線壓力，但考慮自己的生活、家庭以及工作上的平衡，以及個別院?？赡軐嵭?ldquo;提前預(yù)面試”的方式（例如復(fù)旦大學(xué)的會計專碩，只允許在職考生報考，且要參與“提前預(yù)審面試”），所以需要考生多渠道、多維度的了解報考院校的特點與要求。當然，筆試、面試各環(huán)節(jié)貫穿整個備考周期，依然有不小的壓力。需要考生提前規(guī)劃好自己的時間安排，建議大家咨詢專業(yè)的、正規(guī)的考研機構(gòu)，了解各方面信息。
另外，會計專碩學(xué)制一般為2-3年，修滿規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯者，授予會計碩士專業(yè)學(xué)位。并發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的會計碩士專業(yè)學(xué)位證書。
審計專業(yè)學(xué)位碩士（Maud）
審計碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為Master of Auditing，英文簡稱為MAud。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對審計專門人才的迫切需求，完善審計人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計人才培養(yǎng)模式，提高審計人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置審計碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應(yīng)用型審計專門人才。
審計碩士，報考熱度僅次于會計，每年的報考人數(shù)也是很可觀的。報考人群也是可以允許應(yīng)屆生考生以及在職考生報考。但審計專碩開設(shè)的院校數(shù)量較少，競爭性也依然是比較大。例如南京審計大學(xué)的全日制審計專碩復(fù)試分數(shù)線，會比會計專碩的分數(shù)高。
學(xué)制一般為2-3年，專業(yè)課一般與審計、會計等有關(guān)。修滿規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯者，授予審計碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的審計碩士專業(yè)學(xué)位證書。
圖書情報專業(yè)學(xué)位碩士（MLIS）
圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”，簡稱MLIS。
為適應(yīng)新形勢圖書情報事業(yè)發(fā)展對圖書情報專門人才的迫切需求，完善圖書情報人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握扎實的圖書情報專業(yè)知識和技能，具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力，具有綜合運用管理、經(jīng)濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力，適應(yīng)社會信息化和國民經(jīng)濟建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報專門人才。
很多同學(xué)，對圖書情報專碩并不是特別了解，相較于會計、審計專碩來說，這個即允許應(yīng)屆生報考也允許在職考生報考（院校較少），且對報考考生沒有具體專業(yè)的限制。整體上圖情專碩的難度略低一些。但隨著報考熱度加強，想考一所頂級院校也并不容易。此外，由于某些頂級高校不招收全日制會計專碩，但招收圖書情報專碩（例如：復(fù)旦大學(xué)），所以，想要進名校的考生，也可以關(guān)注一下這個專業(yè)。專業(yè)課在圖書館學(xué)、情報學(xué)和檔案方向外，也開展了與大數(shù)據(jù)、智庫相關(guān)的時代發(fā)展下的熱門領(lǐng)域。畢業(yè)之后可以選擇在圖書館、情報所工作，也可以在政府事業(yè)部門的咨詢或信息服務(wù)部工作，主要在企業(yè)的情報分析與咨詢部工作。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分、完成圖書情報專業(yè)實習并通過論文答辯者，授予圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位證書。
工程管理專業(yè)學(xué)位碩士（MEM）
工程管理碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Engineering Management”，簡稱MEM。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法，以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。
工程管理專碩招生專業(yè)有4個：工程管理（125601）、項目管理（125602）、工業(yè)工程與管理（125603）、物流工程與管理（125604）。其中，01、02報考條件為本科畢業(yè)滿三年、專科畢業(yè)滿五年，不允許應(yīng)屆生報考，且需要相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。03、04無專業(yè)要求，應(yīng)屆生也可以報考。工程管理是一門重實際的課程，主體課程有經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，運籌學(xué)，施工進度規(guī)劃與控制，施工管理與組織，工程造價管理，合同法律法規(guī)，工程施工，等等，正式由于這個專業(yè)的理科性質(zhì)過于濃厚，還是建議本科階段是理工科的同學(xué)報考，不然一方面，因為學(xué)科領(lǐng)域跨度太大，導(dǎo)致復(fù)試難度增加；另一方面，入學(xué)后的研究生階段學(xué)習比較吃力。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達到要求，通過論文答辯者，授予工程管理碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的工程管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
工商管理專業(yè)學(xué)位碩士（MBA）
工商管理碩士的英文名稱為（Master of Business Administration），英文縮寫為MBA。
早在1991年3月國務(wù)院學(xué)位委員會第九次會議上就通過了《關(guān)于設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位的幾點意見》，并批準9所國內(nèi)高校開展MBA教育試點工作，截止1996年試辦結(jié)束。并從1997年MBA開始并試辦全國聯(lián)考，在2008年確定聯(lián)考科目以及筆試大綱。在2012年開始逐步取消10月聯(lián)考，截止2014年管理類聯(lián)考七大專業(yè)方向固定；從2017年起，EMBA統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，并由教育部劃定統(tǒng)一分數(shù)線，自此，人群群體固定，且管理類聯(lián)考七大專業(yè)學(xué)位將根據(jù)實際情況分開劃線，不再統(tǒng)一劃線。
由于工商管理是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)管理部門高層次管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，兼具理論與實踐。所以，只允許在職考生報考。另外，工商管理專業(yè)碩士中包括兩大部分：MBA（工商管理專業(yè)碩士）和EMBA（高級工商管理專業(yè)碩士），對于EMBA的考生要求更高，還需要有一定年限的管理經(jīng)驗。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達到要求，通過論文答辯者，授予工商管理碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
公共管理專業(yè)學(xué)位碩士（MPA）
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Public Administration，英文縮寫為MPA。
是根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求，為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊伍，特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標是政府部門及非政府公共機構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。
這個專業(yè)更適合在公共組織、公共部門和非營利性組織從事服務(wù)或管理工作，在企業(yè)從事人力資源和行政管理相關(guān)的工作人員報考。但因為沒有專業(yè)的限制，所以行政管理、教育管理、醫(yī)療衛(wèi)生、勞動與社會保障、人力資源管理、土地資源管理等行業(yè)的在職人事也都可以報考。所以在報考時，考生更多的需要自己思考，未來的方向、身邊的資源等方面選擇院校，并做好未來的職業(yè)規(guī)劃。在備考中，因為是在職人群，考試的難度并不大，確定好目標，努力奮斗就好。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達到要求，通過論文答辯者，授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的公共管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
旅游管理專業(yè)學(xué)位碩士（MTA）
旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Tourism Administration”，英文縮寫為MTA。
為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要，完善旅游管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式，提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務(wù)實際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專門人才。
旅游管理專業(yè)碩士招生對象為有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗的在職人員，要求?？飘厴I(yè)有五年及以上工作經(jīng)驗，本科畢業(yè)有三年及以上工作經(jīng)驗，碩士或博士畢業(yè)有兩年及以上工作經(jīng)驗。應(yīng)屆本科生不允許報考。相對來說這個專業(yè)的熱度較低，但對口的行業(yè)屬性，以及在授課中院校會邀請行業(yè)內(nèi)的資深人士來分享，所以，學(xué)校中行業(yè)平臺相對開放與共享，資源容易互通和分享，更容易接觸到行業(yè)的核心圈。所以，考生需要更多思考未來的核心圈在哪？去選擇和投資自己的學(xué)習，并注重資源的積累、平臺的融合。如果對旅游、酒店管理等行業(yè)有興趣的考生，可以關(guān)注一下這個項目。
制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達到要求，通過論文答辯者，授予旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
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