蔬菜學(xué)考研科目有思想政治理論、英語一或日語、數(shù)學(xué)(農(nóng))或化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)。畢業(yè)后從事蔬菜研發(fā)、經(jīng)營管理等領(lǐng)域工作，先后在各級政府部門、科研教學(xué)工作，在新興農(nóng)業(yè)科技開發(fā)公司工作。
中國蔬菜栽培有著非常悠久的歷史。蔬菜學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)誕生于上世紀(jì)初。自那時(shí)候起，至40年代末，因社會動(dòng)亂，外敵侵入，致使經(jīng)濟(jì)停滯，民不聊生，蔬菜學(xué)科更難以有所發(fā)展。50年代初之后，隨著國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的恢復(fù)和發(fā)展，蔬菜學(xué)也獲得了新生。
一、蔬菜學(xué)考研科目
蔬菜學(xué)考研科目有思想政治理論、英語一或日語、數(shù)學(xué)(農(nóng))或化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)。每一個(gè)招生單位所考的科目都不一樣，考生們可以自行去網(wǎng)上查找相關(guān)的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、蔬菜學(xué)就業(yè)前景
目前，由于園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求，園藝專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應(yīng)求的狀態(tài)，就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越，如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，投巨資于各種科研項(xiàng)目。面對巨大的市場挑戰(zhàn)，園藝人才也將起到極為重要的作用。“挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在”便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實(shí)力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術(shù)方面的要求也會隨之提高，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
三、蔬菜學(xué)考研難度
蔬菜學(xué)考研并不難。蔬菜學(xué)是一個(gè)相對冷門專業(yè)。也正是因?yàn)槎鄶?shù)人的冷門和相對較小的考試難度，所以專業(yè)特別容易考。蔬菜學(xué)專業(yè)的切入點(diǎn)相對低。作為第二個(gè)農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域比文獻(xiàn)研究低了近100個(gè)百分點(diǎn)。有著很高的綜合水平。與技術(shù)相對較低，也不足十分。此外，第二個(gè)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)研究標(biāo)題是過去五年來保持不變的第十三大類研究和考試中唯一的一個(gè)。
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