2、材料的準(zhǔn)備
　　所有申請(qǐng)材料中兩樣?xùn)|西最重要，成績(jī)單和PS。成績(jī)單是死的，PS是活的。
　　如果你是大一大二或者大三，那你的成績(jī)單也是活的，趁著在校多修修很精算有關(guān)的課程。
　　以下著重闡述PS寫(xiě)作。
　　先做一個(gè)角色對(duì)換會(huì)有點(diǎn)幫助。你把自己想象成審閱PS的教受，你要錄取的學(xué)生他的PS應(yīng)該怎樣?認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題有助于你跳出PS的寫(xiě)作誤區(qū)。
　　我個(gè)人認(rèn)為PS最重要的是要言之有物。教授都是專(zhuān)家，從PS中就可以看出你到底有幾兩。就像我們看小學(xué)生的作文一樣，孰優(yōu)孰劣，寫(xiě)在紙上。
　　以下是PS中應(yīng)該盡量避免的內(nèi)容：
　　a) 小時(shí)候的往事成了你今天選擇精算的奠基。在BEBEYOND的PS范例上見(jiàn)過(guò)，說(shuō)的是小時(shí)候去醫(yī)院怎么怎么了，挺感人?？墒怯玫娜硕嗔?，教授就會(huì)認(rèn)為你是在放P。
　　b) 以高分考進(jìn)××大學(xué)，在大學(xué)期間所有老師都認(rèn)為你很牛，保送研究生，你又不去，非要到美國(guó)伴伴審閱你的教授。你以為大學(xué)生還是天之驕子，你以為敢考GRE，敢申請(qǐng)美國(guó)的都是菜鳥(niǎo)?
　　c) 自己系上師資力量不行，去數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)××數(shù)學(xué)。哥們，這年頭這么寫(xiě)不行了。因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)過(guò)好多這么寫(xiě)的PS了。
　　d) 為了幫教授查資料，放棄午飯時(shí)間，翻遍校圖書(shū)館，再翻省圖書(shū)館。你有問(wèn)題啊。
　　e) 在某個(gè)PROJECT中起到了重要的作用，做了很多的CALCULATION和DATA COMPILATION等泛泛之言。要寫(xiě)就把你所作的寫(xiě)仔細(xì)，寫(xiě)清楚。你當(dāng)初做CALCULATION和DATA COMPILATION時(shí)用的是什么軟件和模型，你遇到什么困難，你是怎么解決的，你又有何感想以及這又是怎么和你選擇精算聯(lián)系上的。
　　那么在PS中應(yīng)該出現(xiàn)什么呢?其實(shí)只要你的PS切中要害，寫(xiě)得有深度，也就是具備了以下的a點(diǎn)就夠了，其它的只是粉飾而已。
　　a) 你對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解?？梢园丫愫蛧?guó)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)掛鉤，可以寫(xiě)對(duì)精算學(xué)科的認(rèn)識(shí)，也可以對(duì)某門(mén)課談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。要SPECIFIC，要UNIQUE。
　　比如你可以寫(xiě)學(xué)了利息理論對(duì)其中的BLACK-SHOLES MODEL有什么認(rèn)識(shí)。d1,d2的現(xiàn)實(shí)含義是什么，為什么Sn/S是服從Log Normal Distribution, 而不是Normal Distribution，這個(gè)模型推導(dǎo)的奧妙在哪里，它是怎么應(yīng)用的，是不是有另一種證明的方法?
　　你學(xué)了精算數(shù)學(xué)，那么你認(rèn)為annuity 和 insurance的價(jià)格是由什么決定的。是increasing 的貴呢還是decreasing的貴?為什么?
　　b) 顯示你構(gòu)思的獨(dú)特性?？梢栽诜啽姸郟S范例后，得出其中相同的模式。再對(duì)你自己要著手的PS進(jìn)行一個(gè)全新的構(gòu)思。因?yàn)楠?dú)特，所以只有你想的到。
　　c)你為什么選擇這個(gè)學(xué)校。這個(gè)在他寄給你的申請(qǐng)材料上會(huì)有很精辟的介紹，照搬就是。不過(guò)注意一點(diǎn)，要清楚那個(gè)學(xué)校是research oriented,還是 application oriented.
　　小編寄語(yǔ)：所謂沒(méi)有時(shí)間，是因?yàn)闆](méi)有很好地利用它。

 

 
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