大家一定要堅信自己的實力，相信自己的耐力，經(jīng)濟師考試難點——貨幣流通的考試目的和內(nèi)容，先掌握好， 步步為營。　　考試目的
　　測查應試人員是否掌握貨幣形態(tài)的發(fā)展演變過程，各種形態(tài)貨幣的基本概念，貨幣流通的概念、形式，應用貨幣需求與貨幣供給理論對現(xiàn)代信用貨幣流通條件下貨幣流通的基本表現(xiàn)形式即貨幣均衡、通貨膨脹、通貨緊縮進行分析，貨幣基本知識、基本理論和貨幣流通等方面的內(nèi)容，以及運用這些知識和方法解決實際問題的能力。
 
　　初級經(jīng)濟師金融專業(yè)知識與實務考試內(nèi)容
　　（一）貨幣形態(tài)的發(fā)展演變
　　貨幣由商品貨幣、代用貨幣向信用貨幣的發(fā)展演變過程，商品貨幣、代用貨幣和信用貨幣的基本概念，商品貨幣、代用貨幣和信用貨幣的基本特征及其存在形式，信用貨幣在現(xiàn)代的發(fā)展變化，信用貨幣的特征和發(fā)展趨勢。
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　　貨幣流通的概念及其形式——現(xiàn)金流通和存款流通的渠道，人民幣現(xiàn)金和存款貨幣流通的關系，廣義貨幣流通渠道以及廣義貨幣流通與銀行信貸的關系。
　　（三）貨幣需求的概念及其決定因素
　　貨幣需求的概念，費雪方程式和劍橋方程式的內(nèi)容及其相互關系，馬克思貨幣需求理論的內(nèi)容，凱恩斯貨幣需求動機理論、貨幣需求函數(shù)及其貨幣需求理論的特點，弗里德曼貨幣需求函數(shù)理論的特點及其意義。
　　（四）貨幣供給的概念及其決定因素
　　貨幣供給的概念和口徑，決定貨幣供給的因素；銀行信貸收支與貨幣供應量的關系：商業(yè)銀行信貸收支與貨幣供給的關系，中央銀行信貸調(diào)控與貨幣供應量的關系；國家財政收支與貨幣供應量的關系。
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　　貨幣均衡的含義和標志；貨幣失衡：通貨膨脹與通貨緊縮；通貨膨脹的原因和類型，通貨緊縮的原因。
　　行動生困難，困難生疑問，疑問生假設，假設生試驗，試驗生斷語，斷語又生了行動，如此演進于無窮。——高頓網(wǎng)?？荚噭钪?/div>
 

 
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