我是怎么通過自我評價來提高經(jīng)濟(jì)師考前學(xué)習(xí)效率的！一文贈送給您。另外，高頓網(wǎng)校小編真誠祝您生活愉快，身體安康。
　　學(xué)習(xí)問題自我評價
　　每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。
　　對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：
 
　　一、時間安排問題
　　學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：
　?。?）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
　　（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。
　　（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
　　（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。經(jīng)濟(jì)師考試
　?。?）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。
　?。?）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
 
　　二、注意力問題
　　（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
　?。?）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
　?。?）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。
　?。?）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
 
　　三、學(xué)習(xí)興趣問題
　?。?）是否一見書本頭就發(fā)脹。
　　（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
　　（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
　?。?）是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
　　高頓網(wǎng)校之生活感悟：手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。