FRM的備考大軍中,并非每個(gè)人都是能夠過(guò)目不忘或是輕松理解的“學(xué)霸”,大多數(shù)人都必須加倍努力,才能收獲成功。對(duì)于非金融專業(yè)報(bào)考FRM的考生來(lái)說(shuō),更是如此。沒(méi)有學(xué)霸的技能點(diǎn)加成,就只能靠勤奮為自己添助力了。不過(guò),高頓網(wǎng)校小編認(rèn)為,付出總會(huì)有收獲,看看這位考生的備考經(jīng)驗(yàn)吧。
 
中文教材做好理解
我的本科學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),對(duì)金融知識(shí)的了解有限,可以說(shuō)我與FRM之間有一條深深的溝。為了能盡快搭一座“橋”,跨過(guò)這條溝到達(dá)對(duì)岸,在去上海學(xué)習(xí)之前我選擇了先聽(tīng)前導(dǎo)課程,同時(shí)粗略看一下手中的Notes,大致了解對(duì)應(yīng)相關(guān)的中文教材。
這兩個(gè)決定對(duì)于諸如我這類對(duì)金融知識(shí)一知半解的人很有用。前導(dǎo)課程涉及了金融和統(tǒng)計(jì),為我后續(xù)的實(shí)景課減輕了不少壓力,留出更多時(shí)間消化新的知識(shí)。至于相關(guān)的中文教材,我在本校買了一本中文二手的《金融市場(chǎng)學(xué)》,價(jià)格低,還有師兄筆記,它主要起到了幫助理解的作用,閑暇時(shí)間看一看,不必精讀。
雖然考的是外國(guó)的證書,但是先用自己最熟悉的中文書籍和課程做個(gè)鋪墊,搭起聯(lián)系的橋梁,在實(shí)景課中更便于理解老師所說(shuō)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。
不懂就問(wèn),盡早理解
在一系列的準(zhǔn)備和鋪墊之后,高頓財(cái)經(jīng)FRM實(shí)景課的日子開(kāi)始了,這朝九晚五的生活非常規(guī)律,每次放學(xué)時(shí)候都是一場(chǎng)我問(wèn)你答的大戰(zhàn)。我不覺(jué)得拉著老師提出自己的疑惑有什么問(wèn)題,哪怕那些問(wèn)題在回過(guò)頭來(lái)再看時(shí)還挺幼稚,但是“不懂就問(wèn)”確實(shí)是每一個(gè)凡人都該掌握的技能,因?yàn)橹挥刑岢鰡?wèn)題,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
當(dāng)然老師們也總是不厭其煩地解答,直到最后我們恍然大悟。問(wèn)完后我們偶爾還會(huì)和老師一起享受晚餐,這種近距離的接觸與交流讓我領(lǐng)略了專業(yè)金融人的生活的方式,耳濡目染之下,我的思考方式也豐富了不少,不得不說(shuō),它對(duì)我更積極地投入考試有不小的幫助。換一種思路,往往能有不少新發(fā)現(xiàn)。
用好“笨方法”:做錯(cuò)題總結(jié)
復(fù)習(xí)階段對(duì)大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是差不多的。我買了兩本筆記本來(lái)做總結(jié),風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)和金融市場(chǎng)產(chǎn)品一本,數(shù)量分析和估值模型一本。結(jié)合實(shí)景課的教學(xué)PPT和Notes用自己的方式把所有的知識(shí)點(diǎn)中英結(jié)合地寫一遍。這個(gè)過(guò)程非常重要,首先,自己書寫下來(lái)的內(nèi)容往往更方便記憶,其次,知識(shí)點(diǎn)、公式、定理假設(shè)的歸納也因此而變得更加清晰了,復(fù)習(xí)的時(shí)候更容易查找。而這些*4在開(kāi)學(xué)之前完成。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后還有其它課業(yè)要忙,往往沒(méi)這個(gè)耐心。
多看解題分析,理解概念含義
刷題階段,我刷了14年和15年兩本Notes給的PracticeExam、一本QB,以及高頓FRM題庫(kù)里數(shù)不清的題。一套題一個(gè)下午,QB一有空就做。
不得不贊嘆的是,高頓題庫(kù)的題目數(shù)量實(shí)在是太龐大啦,我覺(jué)得自己肯定吃不下來(lái),于是采取了一個(gè)辦法:隨意填寫答案后提交,然后看具體的解題分析,覺(jué)得好的、對(duì)自己有效的就收藏,這樣到總結(jié)的時(shí)候就有不少經(jīng)典的題目可以回顧了。事實(shí)證明,這種方式還挺有用。
至于怎么看都無(wú)法明白的題,我會(huì)選擇在部落上提問(wèn)。但是這里要提醒的是,一般老師給出解答是兩天左右,所以提問(wèn)的學(xué)員*4自己先記錄下題目和當(dāng)時(shí)的疑惑之處,這樣老師解答后,可以更快領(lǐng)會(huì)。