金融風(fēng)險(xiǎn)管理師FRM，F(xiàn)RM考試雖然是一個(gè)報(bào)考門檻很低的考試，但其實(shí)每年的通過(guò)率并不高，因此，考生在備考時(shí)可以選擇報(bào)名FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天學(xué)長(zhǎng)就帶小伙伴一起了解一下。
FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
一、FRM輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？
FRM考試并沒(méi)有強(qiáng)制要求必須報(bào)培訓(xùn)班。FRM考試并沒(méi)有做關(guān)于必須報(bào)培訓(xùn)班方面的硬性要求，考生可根據(jù)個(gè)人意愿選擇是否報(bào)培訓(xùn)班，當(dāng)然，F(xiàn)RM考生報(bào)FRM相關(guān)培訓(xùn)班有一定好處，但考生也可結(jié)合自身情況進(jìn)行綜合考慮。有以下情況的考生可以考慮報(bào)培訓(xùn)班：
1、英語(yǔ)水平較差
FRM考試畢竟是全英文考試，雖然對(duì)于考生的英語(yǔ)沒(méi)有做太多要求，但其實(shí)對(duì)考生英語(yǔ)水平要求不低，但如果英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，還是不建議自學(xué)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的范圍太大，想要在短期內(nèi)有針對(duì)性地突破，最好還是報(bào)名培訓(xùn)班。
2、數(shù)學(xué)水平較差
FRM考試的另一個(gè)難點(diǎn)是存在大量計(jì)算題點(diǎn)，這就要求考生具備一定的數(shù)學(xué)能力，理工科的考生還好，如果是跨專業(yè)的文科考生看不懂題目的也大有人在。想要自學(xué)備考更是難上加難。
3、金融基礎(chǔ)較差
金融基礎(chǔ)差的FRM考生想要自學(xué)，難度就更大，F(xiàn)RM考試也并非一個(gè)難以通過(guò)的考試，事實(shí)上由于基礎(chǔ)或者時(shí)間的問(wèn)題很多FRM考生都會(huì)選擇培訓(xùn)。
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二、報(bào)名FRM培訓(xùn)有哪些好處？
1、提供科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑
首先FRM考試還是有一定的難度的，尤其對(duì)于金融小白來(lái)說(shuō)。因此如果條件允許的話，還是推薦考生可以報(bào)班學(xué)習(xí)。
報(bào)班是一個(gè)性價(jià)比較高的學(xué)習(xí)方式，畢竟專業(yè)的事情還是要交給專業(yè)的人來(lái)做，一個(gè)好的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不僅會(huì)提供給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，各種實(shí)用有效的學(xué)習(xí)資料，還會(huì)督促我們的備考學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中遇到任何問(wèn)題也可以及時(shí)的得到解決。當(dāng)然，如果自身的學(xué)習(xí)能力和自制力較高，多花點(diǎn)時(shí)間自學(xué)也是完全可以的?？傊?，不論是報(bào)班還是自學(xué)，都一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去。
2、學(xué)習(xí)有規(guī)劃性
我自己親身的上課體驗(yàn)是，首先是很有規(guī)劃性的，每一堂課學(xué)習(xí)什么，每一周要完成什么目標(biāo)，這些都會(huì)有老師規(guī)劃好，你只需要嚴(yán)格按照課程安排就能在考前完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且復(fù)習(xí)的效果也是很好的，畢竟是有人監(jiān)督比自己學(xué)習(xí)還是好一些的。
三、杭州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
1、FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否靠譜
判別一家優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)可以從品牌聲譽(yù)、歷史、外在等這些方面對(duì)候選的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做初步的判斷。
經(jīng)過(guò)這么一篩選，不敢保證FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就百分百的比較好了。作為一家優(yōu)秀的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自然還需要具備以下標(biāo)準(zhǔn)。師資力量：師資力量是判斷一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指標(biāo)。因?yàn)閲?guó)內(nèi)FRM師資的分布，說(shuō)實(shí)話，很不平均。擁有優(yōu)秀的教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的效果和學(xué)員的考試成績(jī)。學(xué)習(xí)服務(wù)：學(xué)習(xí)是反人性的，如何提高學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也是衡量一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
作為FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了比拼師資這樣的硬實(shí)力，服務(wù)這樣的軟實(shí)力也許得到重視。一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓考生無(wú)后顧之憂，全身心投入到FRM備考當(dāng)中去。
2、FRM課程是否夠靈活
FRM報(bào)名門檻非常的低，不要求學(xué)歷、專業(yè)及工作經(jīng)驗(yàn)，因此FRM考生的水平也不盡相同。因此，F(xiàn)RM課程靈活是一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。
靈活的FRM課程保證的就是對(duì)于基礎(chǔ)不同的學(xué)生、在不同的教學(xué)階段都能得到最適合自己的培訓(xùn)。
高頓教育
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