學(xué)習(xí)方法的重要性自是不必多提，同樣的復(fù)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)方法不同會(huì)直接導(dǎo)致我們出現(xiàn)不同的復(fù)習(xí)效果。對(duì)于FRM這樣考試內(nèi)容比較難的考試，我們應(yīng)該用什么方法復(fù)習(xí)，適合自身的才是有效的方法！
 
FRM學(xué)習(xí)方法
　　FRM學(xué)習(xí)方法有哪些，自身?xiàng)l件決定：
　　2018年11月FRM報(bào)名馬上就要開始了，F(xiàn)RM學(xué)姐為大家分享：2018年FRM一二級(jí)全面資料（含金融英語詞匯表及詞典）！
　　1、基礎(chǔ)不好的考生
　　FRM考試的難度不僅僅在于英語、數(shù)學(xué)，而是自身考試的難度，雖然FRM考試通過率一般，但是實(shí)際復(fù)習(xí)中確實(shí)很難，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生。
　　對(duì)基礎(chǔ)不好的考生，我們可以采用“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)方法”的復(fù)習(xí)體系，即通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)+自身的總結(jié)復(fù)習(xí)來備考FRM。因?yàn)閭€(gè)人基礎(chǔ)不好，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，為什么不好好的利用資源獲得優(yōu)秀教師的指導(dǎo)呢？同時(shí)我們還可以在老師身上學(xué)習(xí)更多的學(xué)習(xí)方法，不僅可以提高自己的復(fù)習(xí)效率，還能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高頓FRM研究院通過培養(yǎng)學(xué)員“思考辨析能力”和“自我管理能力”來幫助我們形成自身的學(xué)習(xí)方法，不論是備考FRM，還是其它考試，好的學(xué)習(xí)方法是通用的。
　　2、有一定基礎(chǔ)的FRM考生
　　其實(shí)FRM整體的知識(shí)體系在我國很少有考生能提前接觸很多，這里說的基礎(chǔ)一般是指通過CFA一二級(jí)考試的考生。因?yàn)镃FA畢竟有很多知識(shí)點(diǎn)與FRM重合，在FRM復(fù)習(xí)中相對(duì)比較容易理解。
　　但是即便是有一定基礎(chǔ)，仍然需要良好的學(xué)習(xí)方法做支撐才能通過FRM考試。以下為大家分享自己復(fù)習(xí)FRM的學(xué)習(xí)方法，這些同樣適用于通過網(wǎng)課復(fù)習(xí)的考生：
　　學(xué)習(xí)計(jì)劃需符合實(shí)際：學(xué)習(xí)有計(jì)劃，才會(huì)少做無用功，提高學(xué)習(xí)效率。要先有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。無論是自考還是學(xué)習(xí)網(wǎng)課，按計(jì)劃自主學(xué)習(xí)是我們很重要的一種能力，合理地安排復(fù)習(xí)FRM科目的順序。
　　課后學(xué)習(xí)反思法：反思是一種主動(dòng)地再認(rèn)識(shí)，是對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生過的認(rèn)知的再一次判斷與深化。在學(xué)習(xí)完一個(gè)FRM章節(jié)后，我們通過一定時(shí)間的反思總結(jié)在加深記憶的同時(shí)更會(huì)有進(jìn)一步的理解，尤其是FRM考試整體需要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多。
　　整體性學(xué)習(xí)技術(shù)：整體性學(xué)習(xí)基于三種主要觀點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)（2）模型（3）聯(lián)系；我們一直在講FRM復(fù)習(xí)需要建立自己的知識(shí)框架，但是怎么建立？這就需要整體性學(xué)習(xí)，從結(jié)構(gòu)上、模型上到理清各種聯(lián)系，這樣就可以形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這是通過FRM兩級(jí)考試的關(guān)鍵所在！
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