FRM考試作為全英文的金融考試，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是有難度的，它被稱(chēng)作是“難以自學(xué)通過(guò)的考試“。
而選擇一家好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以很好的幫助你備考復(fù)習(xí)，讓你有信心的走進(jìn)考場(chǎng)，確保了FRM考試順利通過(guò)。
那么，市面上那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，F(xiàn)RM培訓(xùn)該選哪家呢?
無(wú)論是在何地選擇FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，F(xiàn)RM師資力量自然是要先考慮的因素。
師資力量是判斷一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要指標(biāo)。
下面frm二級(jí)學(xué)長(zhǎng)整理了一份很完整frm備考資料，在frm考試前，一份frm好資料+及早的準(zhǔn)備frm考試，對(duì)通過(guò)FRM考試有幫助。
為什么重要?
因?yàn)閲?guó)內(nèi)FRM師資的分布，說(shuō)實(shí)話(huà)，很不平均。擁有好的FRM教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的好壞和學(xué)員的考試成績(jī)。
師資力量一看數(shù)量多少。一旦學(xué)員數(shù)量上來(lái)了，老師數(shù)量少課程質(zhì)量肯定跟不上，你課外想找老師問(wèn)個(gè)問(wèn)題都找不到。
所以好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師數(shù)量至少也應(yīng)該有數(shù)十個(gè)、甚至近百個(gè)，才能讓每個(gè)學(xué)員都接受全方位、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
二看教師是全職還是兼職。不少FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是兼職，想想也知道這些老師的精力不可能全在教學(xué)上。所以，好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師一定是要全職。
三看教師資質(zhì)。教FRM的老師自己得持證，這是基本的和必須的。讓一堆不懂FRM的人講FRM，想想都可怕。
其實(shí)好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，教師應(yīng)該都是FRM或CFA持證人。為什么CFA也可以?
因?yàn)镕RM的知識(shí)是金融體系中一部分，不是孤立的，想要把FRM中的知識(shí)點(diǎn)解釋清楚，就必須詳盡地掌握金融基礎(chǔ)理論，而檢驗(yàn)這個(gè)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是CFA是否持證。
四看教師背景。FRM是一張美國(guó)框架下的、具備全球經(jīng)濟(jì)背景的專(zhuān)業(yè)證書(shū)，金融風(fēng)險(xiǎn)管理也是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)向全球不斷提升才逐漸受到國(guó)內(nèi)的重視。
FRM中的很多理論，具備西方金融背景和全球金融視野的人才能吃透、講透。所以FRM師資的海外留學(xué)背景尤其重要。
五看學(xué)歷。這里沒(méi)有學(xué)歷歧視的意思，但是金融領(lǐng)域?qū)W歷代表了一個(gè)人的學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)成就和一定程度的專(zhuān)業(yè)度。
好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師起碼得是碩士水平，甚至博士水平。
六看經(jīng)驗(yàn)。師資方面，講師的經(jīng)驗(yàn)尤其重要，“老師傅”總比“新廚子”要靠譜。
在FRM培訓(xùn)方面，經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，沒(méi)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程本身不可能精彩，沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再好的課程也出不來(lái)。
好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再怎么也得3年起。
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