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高頓財(cái)經(jīng)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性價(jià)比高嗎？

FRM2018-08-15 19:12Hexinxin

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frm金融風(fēng)險(xiǎn)管理師是全球金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域資格認(rèn)證，由全球風(fēng)險(xiǎn)協(xié)會(GARP)設(shè)立。frm已經(jīng)得到華爾街和眾多歐美金融機(jī)構(gòu)、大型公司風(fēng)險(xiǎn)管理部門以及各國政府監(jiān)管層和金融監(jiān)管部門的認(rèn)同，并已經(jīng)成為全世界金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的認(rèn)證。銀行人升職必備證書。

frm考試費(fèi)用采取"Early Bird"，越早報(bào)名越便宜。建議大家盡早報(bào)名!2019年5月份frm報(bào)名時(shí)間從2018年12月1日開始，請各位考友悉知!

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社會不斷再發(fā)展，金融市場不斷得到重視，金融風(fēng)險(xiǎn)也頻頻顯現(xiàn)，因此金融風(fēng)險(xiǎn)管理這一金融市場成了較熱門的崗位受到越來越多的關(guān)注。而frm(金融風(fēng)險(xiǎn)管理師)作為全球金融風(fēng)險(xiǎn)管理較專業(yè)的認(rèn)證，成為了金融財(cái)務(wù)培訓(xùn)界的一顆新星。

frm全稱是Financial Risk Manager，是全球金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的資格認(rèn)證，frm由總部設(shè)在美國的全球風(fēng)險(xiǎn)管理協(xié)會(GARP)設(shè)立。

近10年來，隨著金融工程學(xué)、金融計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算金融等金融前沿學(xué)科的快速發(fā)展，金融風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)等到了前所未有的重視，frm考試也因此迅速地發(fā)展。

并已經(jīng)得到華爾街和眾多歐美專業(yè)金融機(jī)構(gòu)、大型公司風(fēng)險(xiǎn)管理部門以及各國政府監(jiān)管層和金融監(jiān)管部門的認(rèn)同，并已經(jīng)成為全世界金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域較專業(yè)的認(rèn)證。

很多人在學(xué)習(xí)frm的道路上選擇了一個強(qiáng)大的伙伴：高頓frm。為什么高頓財(cái)經(jīng)frm受到廣大考生的歡迎？有哪些優(yōu)勢?主要有以下幾點(diǎn)。

1：品牌聲譽(yù)

對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較直觀的看法來自于其品牌聲譽(yù)、歷史、外在等方面。高頓教育十年磨一劍，無論是機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間、品牌成立年限、在業(yè)界的聲譽(yù)、業(yè)務(wù)覆蓋范圍以及機(jī)構(gòu)門戶網(wǎng)站、在線客服等，高頓都是行業(yè)優(yōu)秀。高頓不光專注與學(xué)員的考前培訓(xùn)，考試之后的后續(xù)教育也非常嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，對考生的職業(yè)發(fā)展有著非常大的幫助。

2：師資力量

一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須有比較好的老師。師資力量是衡量一個frm培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指標(biāo)，因?yàn)閲鴥?nèi)frm師資的分布很不平均。而擁有先進(jìn)的教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的效果和學(xué)員的考試成績。高頓擁有的是國內(nèi)先進(jìn)的師資。

1。師資數(shù)量多為了每個學(xué)員都能得到全方位和高質(zhì)量的教學(xué)，高頓擁有的先進(jìn)frm培訓(xùn)老師數(shù)量近百。

高頓frm名師團(tuán)隊(duì)部分名單：

Feng，高頓財(cái)經(jīng)frm研究中心主任，frm、cfa持證人，上海交大MBA、工學(xué)碩士，曾任500強(qiáng)高級經(jīng)理。

Kelvin Guo，高頓財(cái)經(jīng)frm高級講師，frm、cfa持證人，上財(cái)大MBA、南非大學(xué)投資管理碩士，曾負(fù)責(zé)保險(xiǎn)產(chǎn)品分析工作。

Leo，高頓財(cái)經(jīng)frm簽約講師，frm持證人，復(fù)旦大學(xué)碩士，任職于專業(yè)歐資商業(yè)銀行，負(fù)責(zé)公司客戶業(yè)務(wù)，熟諳金融市場風(fēng)險(xiǎn)，有豐富的為公司金融業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

Jack，高頓財(cái)經(jīng)frm，簽約講師，frm持證人，電商財(cái)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司融資、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)控制等業(yè)務(wù)。

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高頓財(cái)經(jīng)frm培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性價(jià)比高嗎?

一位高頓學(xué)員對高頓frm老師的上課模式也很贊賞：“我認(rèn)為給我上課的每個老師都很認(rèn)真，每個老師都非常好，給我感覺并不是為了教學(xué)而教學(xué)，讓我學(xué)到了不僅僅只是書本上的知識。”

2。每一位高頓frm培訓(xùn)老師都是全職，如此才能將精力放在教學(xué)上，才能提升frm培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。高頓frm研究院中，老師們潛心研究frm考試大綱，將眾多考點(diǎn)羅列清晰，讓考生們有個更明晰的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

3。高頓frm老師都是frm或cfa持證人。因?yàn)閒rm的知識是金融體系中一部分，不是孤立的，想要把frm中的知識點(diǎn)解釋清楚，就必須詳盡地掌握金融基礎(chǔ)理論，而檢驗(yàn)這個的較專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是cfa是否持證。

4。frm是一張美國框架下的、具備全球經(jīng)濟(jì)背景的專業(yè)證書，金融風(fēng)險(xiǎn)管理也是隨著中國經(jīng)濟(jì)向全球不斷提升才逐漸受到國內(nèi)的重視。

frm中的很多理論，具備西方金融背景和全球金融視野的人才能吃透、講透。所以高頓frm師資均擁有海外留學(xué)背景。

5。學(xué)歷≥碩士金融領(lǐng)域?qū)W歷代表了一個人的學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)成就和一定程度的專業(yè)度。好的frm培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師起碼得是碩士水平，甚至博士水平。高頓frm講師大都是碩士以上學(xué)歷，對金融行業(yè)和知識有著深刻的了解。

6。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)≥3年講師的經(jīng)驗(yàn)尤其重要，在frm培訓(xùn)方面，經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，沒行業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程本身不可能精彩，沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再好的課程也出不來。高頓frm培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均屬三年以上。

一位高頓學(xué)員表示：“高頓的面授班不僅針對考試而且對金融知識也講解的很透徹，讓我在通過考試之余也掌握了很多有用的知識。”

另一位學(xué)員也如此稱贊：““我會問高頓的老師很多職業(yè)相關(guān)的問題，因?yàn)楦哳D的老師都擁有豐富的相關(guān)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對于指導(dǎo)年輕人來說，是本翻不完的‘教科書’。”

3：教學(xué)體系

如果教學(xué)方式所有機(jī)構(gòu)都一樣，那么選擇輔導(dǎo)班就沒有意義。若是將先進(jìn)而龐大的師資力量比作為比較好的建筑工人，那么完善的教學(xué)體系就是建筑方法論，二者缺一不可。

高頓的frm教學(xué)體系是在多年的研發(fā)之后總結(jié)出的較科學(xué)比較高效率的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)不同的學(xué)員群體設(shè)立，擁有明確并科學(xué)的階段性，每一個不同基礎(chǔ)的學(xué)生、在不同的教學(xué)階段都能得到較適合自己的培訓(xùn)。高頓的frm培訓(xùn)教學(xué)體系包括了必須的四個階段：

階段1：前導(dǎo)課由于frm考證高效的特點(diǎn)，大部分學(xué)員都是跨專業(yè)學(xué)習(xí)frm，金融基礎(chǔ)比較薄弱。前導(dǎo)課程可以基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員更快融入frm課程中。

階段2：知識精講frm只有兩門，知識點(diǎn)相比一些金融證書要少很多，所以frm課程培訓(xùn)核心在于精，一個知識點(diǎn)能不能展開講得很細(xì)、能不能舉一反三、能不能聯(lián)系時(shí)事，這對機(jī)構(gòu)的師資要求很高。

階段3：強(qiáng)化復(fù)習(xí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)就是針對薄弱的環(huán)節(jié)針對性地重點(diǎn)復(fù)習(xí)，體現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程教學(xué)體系的人性化程度，個性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以說是少見的VIP級待遇。

階段4：多次高擬真度模擬考試培訓(xùn)較終還是為了考試，高頓的frm培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬考試的質(zhì)量非常高，讓學(xué)員真實(shí)了解自己的實(shí)際水平。擬真度能做到什么樣呢?就是有效模擬考場環(huán)境，把心理壓力這樣的影響因素也帶入考試。

4：教學(xué)理念

教學(xué)理念是教師對知識和課程的理解，決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量能否發(fā)揮較大效用。高頓的frm培訓(xùn)教學(xué)理念是任務(wù)式的學(xué)習(xí)計(jì)劃。任務(wù)式學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)體系，學(xué)員完成一個個學(xué)習(xí)任務(wù)，即代表掌握相應(yīng)的知識，當(dāng)學(xué)生通過較后的考試，通過即是通關(guān)。

任務(wù)式學(xué)習(xí)計(jì)劃包括五個方面：知識點(diǎn)學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、階段檢測、直播答疑、復(fù)習(xí)沖刺。讓學(xué)員告別填鴨式學(xué)習(xí)方式，掌握較精華的內(nèi)容，并配以習(xí)題和在線答疑這樣的鞏固環(huán)節(jié)，有針對性地查漏補(bǔ)缺。

一位非金融專業(yè)出身的考生就表示，雖然基礎(chǔ)不佳讓自己備考之路困難重重，但是在一年的frm學(xué)習(xí)中，有效按照高頓課程的指導(dǎo)一步步堅(jiān)持下來，什么時(shí)候該做什么，穩(wěn)步前進(jìn)著，直到順利通過考試。“高頓的課程給我很大的幫助。”

5：題庫

師資、教學(xué)都是較專業(yè)的，高頓frm培訓(xùn)的題庫從質(zhì)量到數(shù)量也都是首屈一指的：

1。與每年的考綱變化同步更新做題復(fù)習(xí)較怕超綱，超綱即意味著做無用功。而題庫緊跟考綱變化才能學(xué)員的每道題都命中考試要害。否則題目再多，題庫也是耍流氓。

2。覆蓋全部考點(diǎn)，每個科目的每個知識點(diǎn)都有習(xí)題測試不漏掉每一個知識點(diǎn)，不讓正式考試因?yàn)槿魏蔚倪z漏而留下遺憾。

3。匹配模考組卷，還包括歷年真題解析備考過frm的都知道歷年真題對于復(fù)習(xí)的重要性，把歷年真題吃透了就相當(dāng)于節(jié)省了大量的刷題時(shí)間，比重復(fù)刷題的效率高出了好幾倍。

4。數(shù)量只有幾百套題的也敢叫好題庫?一級、二級加起來較起碼兩千套題起!

6：網(wǎng)課

網(wǎng)課是現(xiàn)在很多學(xué)員都會采取的學(xué)習(xí)方式，方便、靈活。高頓的網(wǎng)課也是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的：

1。錄音棚獨(dú)立錄制讓學(xué)員能聽清每一個知識點(diǎn)，跟上每一堂課。

2。高清學(xué)員能看清黑板上的每一個公式，記清所有筆記。板書再密密麻麻也不怕。

3。老師實(shí)景實(shí)景讓學(xué)員更有上課的感覺，身臨其境，學(xué)習(xí)更投入，效率更高。