對(duì)于大學(xué)備考FRM的同學(xué)來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月的復(fù)習(xí)之后可能帶來(lái)一些副作用——面對(duì)每天重復(fù)再重復(fù)的內(nèi)容，耐心也消磨的差不多了。加上瓶頸期的出現(xiàn)，也讓人非常的心浮氣躁，感覺身體被掏空，剛開始復(fù)習(xí)的洪荒之力早就消耗殆盡……
　　今天給大家講講時(shí)間管理的那些事。在這里需要說(shuō)的是，做好計(jì)劃，并不等同于時(shí)間管理。比起一味按照網(wǎng)上那些“xx大咖的高效率時(shí)間管理法”來(lái)做，不如看看和自己處于相同環(huán)境的人們是如何親身實(shí)踐的吧。
　　1.所謂效率，就是看你在這段時(shí)間能做多少事。
　　作為在職FRM考生的Blair似乎最有發(fā)言權(quán)：他花了5個(gè)月的時(shí)間，一次性通過了FRM的兩個(gè)級(jí)別。當(dāng)然金融碩士出身的背景是他的優(yōu)勢(shì)，不過和別人不同的是，他并沒有每天都刻意擠出三、四個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。
　　“自從開始備考，我時(shí)間管理的主要目標(biāo)其實(shí)放在了工作上：把一周的工作歸類，整理，爭(zhēng)取每天都準(zhǔn)時(shí)下班。下班之后就趕緊回家，復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)FRM上我還是比較隨意的，我是計(jì)量專業(yè)出身，所以定量分析之類的學(xué)得不錯(cuò)，就先把那部分的notes看了。我有個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是先過一遍簡(jiǎn)單的，再來(lái)看難的部分。最后花了兩個(gè)月的時(shí)間在做題上，整個(gè)做一個(gè)查漏補(bǔ)缺，搞懂那些難點(diǎn)。”
　　2.捷徑很多，選擇適合自己的
　　Sarah是一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)的學(xué)生。雖然不是金融專業(yè)，但是接觸金融還是比較多的，她自己也對(duì)金融很感興趣，便決定報(bào)考FRM。
　　“我知道自己比較拖拖拉拉，計(jì)劃性也不怎么強(qiáng)，所以與其自己一個(gè)人啃書，還不如報(bào)個(gè)班來(lái)的更方便。”Sarah如此說(shuō)著。她在分析了自身的各方面因素之后就果斷選擇了報(bào)名輔導(dǎo)班，除了每周去上面授課，平時(shí)還可以在寢室看看網(wǎng)課。高頓FRM老師們?yōu)樗屯瑢W(xué)們?cè)O(shè)立了詳盡的備考計(jì)劃，在階段性的學(xué)習(xí)之下，她覺得自己學(xué)得從容，也沒有想象中需要“懸梁刺股”一般拼命，有時(shí)候周末也可以抽空休息一會(huì)兒，做些自己喜歡的事，放松身心。
　　“找到學(xué)習(xí)的捷徑是讓自己學(xué)習(xí)效率提高的好方法，當(dāng)然找到最適合自己的效率就更高。比起一個(gè)人蒙頭苦學(xué)，我覺得借助外界的力量有時(shí)也是必須的。像高頓這么好的師資加學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定比我一個(gè)人鉆研要好多了。”
　　3.好心態(tài)不是等出來(lái)的！
　　有人說(shuō)，備考的心態(tài)和效率也有關(guān)系。心態(tài)好，效率就高。所以有些考生會(huì)選擇睡一覺或者看個(gè)劇什么的緩解壓力，這當(dāng)然無(wú)可厚非，不過別把休息當(dāng)偷懶，好心態(tài)可不是等出來(lái)的！萬(wàn)一你上考場(chǎng)了心態(tài)不好，那可怎么辦。
　　一次性通過FRM兩個(gè)級(jí)別的Evan就認(rèn)為：“時(shí)間也是一種成本，所以怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的心態(tài)？其實(shí)方法就一個(gè)，習(xí)慣。當(dāng)你習(xí)慣于每天面對(duì)繁多的知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)把它作為一種挑戰(zhàn)，每天完成了計(jì)劃，甚至?xí)行⌒〉某删透?。這個(gè)過程必須持續(xù)不斷，從備考開始到你通過考試。堅(jiān)持下來(lái)，你才發(fā)現(xiàn)你走了有多遠(yuǎn)。在這種習(xí)慣之后，你就有更冷靜的態(tài)度，實(shí)戰(zhàn)也會(huì)更加從容。”
　　看完這些時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)談，大家是否有所收獲？不想在低效率泥沼中苦苦掙扎，那就趕緊做出改變吧！
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