重慶大學(xué)學(xué)風(fēng)怎么樣？師資力量如何？對于面臨擇校的廣大學(xué)生和家長們來說成了一大關(guān)注問題，接下來跟高頓小編先了解一下這所學(xué)校吧。
重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，是國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。
重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀(jì)40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學(xué)院的國立綜合性大學(xué)。馬寅初、李四光、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等大批著名學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教。1952年全國院系調(diào)整后，學(xué)校成為國家高教部直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)，1960年被確定為全國重點大學(xué)。改革開放以來，學(xué)校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學(xué)科專業(yè)，促進了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。2000年5月，原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等?？茖W(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)。
校風(fēng)“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”是學(xué)校在辦學(xué)過程中長期積淀而成的具有行為和道德意義的風(fēng)氣，是在校內(nèi)乃至社會上具有極大影響并被普遍認可的思想和行為風(fēng)尚。校風(fēng)是校訓(xùn)的拓寬、延伸和具體化，它是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，是學(xué)校品位和格調(diào)的重要標(biāo)志之一，也要求了教師應(yīng)有高尚的道德品質(zhì)，科學(xué)的育人方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)校辦出質(zhì)量、辦出水平、辦出特色的有力保證。學(xué)風(fēng)“求知、求精、求實、求新”概述了學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所要求表現(xiàn)出來的整體精神風(fēng)貌。
重慶大學(xué)現(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、社會科學(xué)學(xué)部、理學(xué)部、工程學(xué)部、建筑學(xué)部、信息學(xué)部、醫(yī)學(xué)部，共36個學(xué)院，以及研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和附屬醫(yī)院。學(xué)校擁有理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術(shù)11個學(xué)科門類。在校學(xué)生48000余人，其中碩士、博士研究生21000余人，本科生25000余人，外國留學(xué)生1900余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工5300余人，其中專任教師2900余人，中國工程院院士7人，長江學(xué)者獎勵計劃34人，“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者20人，國家高層次人才特殊支持計劃（國家“萬人計劃”）24人，國家“四個一批人才”4人，“百千萬人才工程”國家級人選24人，國家級青年人才41人。另有享受政府特殊津貼在崗專家70余人，部、市重點人才工程人選240余人。博士生導(dǎo)師1000余人。國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個，教育部創(chuàng)新團隊7個，科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊3個，國防創(chuàng)新團隊1個。
重慶大學(xué)長期堅持走產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的道路，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)校已成為國家人才培養(yǎng)的重要基地和科學(xué)研究中心，為國家和地方培養(yǎng)和輸送了40萬余名高級專門人才，其中40余人當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。
以上就是重慶大學(xué)情況的解答，準(zhǔn)備擇校的考生們可以準(zhǔn)備起來咯！
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