會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑 ：
 
　?。?）會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育 在大專院校會(huì)計(jì)類專業(yè)就讀的學(xué)生，是會(huì)計(jì)隊(duì)伍的預(yù)備人員，他們當(dāng)魁網(wǎng)部分將進(jìn)入會(huì)計(jì)隊(duì)伍，從事會(huì)計(jì)工作。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。會(huì)計(jì)專業(yè)類大專院校是會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要場(chǎng)所，在會(huì)計(jì)職業(yè)道德中具有基礎(chǔ)性的地位。
　?。?）會(huì)計(jì)繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育： 會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育是對(duì)已經(jīng)從業(yè)的會(huì)計(jì)人員所進(jìn)行的觀念提高、知識(shí)更新的培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)計(jì)繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育通過會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念教育、會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會(huì)計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育，形成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品行。 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)：a.針對(duì)性 b.適應(yīng)性 c.靈活性 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，具體內(nèi)容包括形勢(shì)教育、品德教育和法制教育等。
　　（3）會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)職業(yè)道德自我教育和修養(yǎng) ：會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育要取得成效，不能脫離自我教育。通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng)，將會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì)，規(guī)范和約束自身會(huì)計(jì)行為，最終使會(huì)計(jì)人員在自我教育中得到升華。 會(huì)計(jì)人員自我教育的內(nèi)容包括職業(yè)義務(wù)教育、職業(yè)榮譽(yù)教育、職業(yè)節(jié)操教育。 為了實(shí)現(xiàn)自我教育的目的，正確的自我教育，方法可采用：a.自我解剖法b.自重自省法c.自警自勵(lì)法d.自律慎獨(dú)法



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