今年的考試大綱已經(jīng)出臺，有下面幾個特點。首先，考試大綱列出了能力等級，共分三級。一級是專業(yè)知識理解能力，要求考生掌握構(gòu)成注冊會計師知識主體的基本原理和內(nèi)容；二級是基本應(yīng)用能力，要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實務(wù)問題；三級是綜合運用能力，要求考生綜合運用專業(yè)知識和職業(yè)技能，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復(fù)雜的實務(wù)問題。。這些能力等級與后續(xù)的測試內(nèi)容直接對應(yīng)。在大綱的“測試內(nèi)容與能力等級”部分，測試內(nèi)容實際是教材各個章節(jié)的目錄，每個章節(jié)都對應(yīng)一個能力等級，這是對考生提出此章節(jié)的學(xué)習(xí)要求，即告知考生此章節(jié)需要考生具備什么能力，是具備基本理解能力、基本應(yīng)用能力還是綜合運用能力。這部分內(nèi)容學(xué)員了解一下要求即可，將能力等級與各章節(jié)內(nèi)容掛鉤，會體現(xiàn)出該章節(jié)可能命題的深度，是一種對各章節(jié)考試范圍和內(nèi)容的程度上的描述。同時，能力等級也會限制命題的難度，3級的題目比重多大、1級的題目多少等，從而成為中注協(xié)約束考試命題難度的標(biāo)準(zhǔn)之一。
　　第二，大綱列出了測試目標(biāo)，告知考生考核的目的，對考生專業(yè)能力的掌握提出了要求。測試目標(biāo)實際分為熟悉、掌握、運用三個層次。就我們這么課程而言：
　　熟悉——戰(zhàn)略管理及風(fēng)險管理的基本概念、基本原則、基本內(nèi)容和原理的熟悉與理解。
　　掌握——戰(zhàn)略分析的具體內(nèi)容，包括基本的分析工具；戰(zhàn)略選擇的組合特征；戰(zhàn)略實施的關(guān)鍵過程；戰(zhàn)略控制的方法；內(nèi)部控制基本要素；風(fēng)險管理的原則；信息技術(shù)及其風(fēng)險等。
　　運用——主要是運用所熟悉和掌握的基本知識點來分析具體案例，這往往需要將各章節(jié)知識融合起來考，譬如風(fēng)險管理與戰(zhàn)略融合，綜合性更強一些。
　　從公司戰(zhàn)略與風(fēng)險試題特點來看，三個層次也是分別體現(xiàn)了不同的試題類型。層次一的要求主要是出客觀題的點，層次二要求的考點除客觀題外還會考查計算題和簡答題；層次三要求的考點除客觀題外還會考查綜合題。