對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，每年都會(huì)有很多的考生選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)，但是即便是同樣是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)效果也不盡相同。因此我們今天來(lái)探討的是如何正確的使用網(wǎng)課進(jìn)行復(fù)習(xí)？
如何正確的使用CPA網(wǎng)課進(jìn)行復(fù)習(xí)？
第一種方法：5遍復(fù)習(xí)法
人的知識(shí)習(xí)得是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，機(jī)械式的重復(fù)只能刺激短期記憶，真正的深入學(xué)習(xí)需要通過(guò)不同形式的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)同一個(gè)內(nèi)容。這樣才能真正達(dá)到理解掌握的目的。
5遍學(xué)習(xí)法就是基于這個(gè)原理，學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意通過(guò)不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化一個(gè)知識(shí)內(nèi)容，以此達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。
第一遍：聽課。跟隨老師的思路，把關(guān)鍵的內(nèi)容記錄下來(lái)，聽課的過(guò)程中不僅要聽，要看，要寫，甚至跟著講，調(diào)動(dòng)多種感官一樣可以達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效果。
第二遍：例題。例題都是精中選精的題目。而且例題往往是跟相關(guān)聯(lián)的講義內(nèi)容放在一起的。一定要通過(guò)例題，回顧這些知識(shí)點(diǎn)，要做到錯(cuò)誤的選項(xiàng)如何改對(duì)，出題點(diǎn)在哪里。對(duì)的選項(xiàng)可以怎么改錯(cuò)來(lái)迷惑考生。
第三遍：框架梳理。課后不要馬上做題，而是應(yīng)該把講義回顧一遍，從整體框架上拎出重點(diǎn)再過(guò)一遍。這一遍完全是自主思考的過(guò)程，非常關(guān)鍵，能否相對(duì)完整地回憶起老師課上講授的內(nèi)容是衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己順不下去的，要及時(shí)回到課程回放中鞏固。這一步與第一遍的間隔時(shí)間在1-2天為最佳。時(shí)間短容易造成依賴短期記憶背記，試講長(zhǎng)了回顧的效率就變低了，會(huì)拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四遍：習(xí)題訓(xùn)練。一定要選擇好的題目訓(xùn)練，CPA最好的題目就是真題，沒(méi)有之一。反復(fù)訓(xùn)練不會(huì)錯(cuò)。但是反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程不要只是選出答案，而是要自己給自己講這道題目，才能達(dá)到更加熟練的目的。
第五遍：整體的串聯(lián)。注會(huì)考試中涉及跨章節(jié)的關(guān)聯(lián)，單一章節(jié)的回顧難以達(dá)到融會(huì)貫通的效果。在一段時(shí)間結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下對(duì)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的章節(jié)做系統(tǒng)回顧，能夠達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，那一刻會(huì)覺(jué)得自己真正懂了，自信心得到極大的提升。
第二種方法：復(fù)述學(xué)習(xí)法（基本就是大名鼎鼎的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法）
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法其實(shí)就是能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容像老師一樣講出來(lái)，可以說(shuō)就達(dá)到了最高的學(xué)習(xí)境界。
有老師給同學(xué)提到這樣“高級(jí)”的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生覺(jué)得老師仿佛是在偷懶。
這樣的高級(jí)學(xué)習(xí)方法，一般比較適合對(duì)自己要求比較高的學(xué)員，通過(guò)這樣的方法，需要投入的時(shí)間和精力是巨大的，但是效果也是非常顯著的。