學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。如果你在備考注會(huì)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，建議可以報(bào)高頓的班。高頓把“通過(guò)率”視為自己的生命線，已幫助許多考生順利通過(guò)注會(huì)考試。接下來(lái)，我們看看高頓具有哪些特點(diǎn)。
一、全方位學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1.學(xué)習(xí)管理師
學(xué)習(xí)管理師深諳學(xué)員心理，定期督促學(xué)員學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，高效學(xué)習(xí)。
2.答疑平臺(tái)
專業(yè)老師在線答疑，深入淺出解答學(xué)術(shù)問(wèn)題。學(xué)員可通過(guò)官網(wǎng)或APP隨時(shí)提問(wèn)，老師會(huì)在12小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)。
3.CPA題庫(kù)
CPA題庫(kù)收錄最經(jīng)典的真題例題，支持章節(jié)練習(xí)、?？嫉?。學(xué)員可以用PC和APP端做題。
二、師資資源豐富
學(xué)會(huì)計(jì)，聽(tīng)郁剛老師的課。郁老師是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士，除了具有深厚的專業(yè)知識(shí)背景，還擁有十年之久的CPA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其通俗易懂、循循善誘的授課風(fēng)格深受學(xué)員好評(píng)。
學(xué)審計(jì)，聽(tīng)高圣榮老師的課。高老師于2003年開(kāi)始從事CPA考前培訓(xùn)，是全國(guó)知名的CPA培訓(xùn)老師之一。已幫助許多考生通過(guò)考試。
學(xué)稅法，聽(tīng)張泉春老師的課。張老師被譽(yù)為“天生的CPA稅法講師”，具有豐富的企業(yè)財(cái)務(wù)稅務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。其授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，條理清楚。
學(xué)財(cái)管，聽(tīng)吳井紅老師的課。吳老師是上財(cái)CPA財(cái)管罕有匹敵的知名老師。從事財(cái)務(wù)學(xué)的教學(xué)研究工作二十余年，是上海財(cái)大、國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院CPA后續(xù)培訓(xùn)主力老師。
學(xué)經(jīng)濟(jì)法，聽(tīng)葉朱老師的課。葉老師是上財(cái)CPA經(jīng)濟(jì)法資深老師。1994年開(kāi)始從事CPA考試培訓(xùn)工作，是四大會(huì)計(jì)事務(wù)所CPA培訓(xùn)的指定老師。
學(xué)戰(zhàn)略，聽(tīng)高曉娟老師的課。在注會(huì)考試設(shè)立戰(zhàn)略這門(mén)學(xué)科的第一年，高老師就開(kāi)始了戰(zhàn)略學(xué)科的教學(xué)。高老師授課風(fēng)格深入淺出，清晰明快，深受學(xué)員的喜歡。
三、EP智能學(xué)習(xí)平臺(tái)
高頓采用人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)引擎，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并據(jù)此動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，給學(xué)員推薦備考路徑。學(xué)員在學(xué)習(xí)了每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)后，還可以進(jìn)行章節(jié)測(cè)試，學(xué)習(xí)效果一測(cè)便知。學(xué)員的錯(cuò)題自動(dòng)收錄至錯(cuò)題集，學(xué)員可以隨時(shí)重做，甚至可以把這份錯(cuò)題集作為考前沖刺寶典。EP智能學(xué)習(xí)平臺(tái)可以全程記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺。
四、高水準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)員可以用PC端、平板和手機(jī)看課，隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)。這項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)員充分利用碎片化時(shí)間。另外，直播課程跨越空間界限，還原真實(shí)課堂，在家也能和老師即時(shí)互動(dòng)，學(xué)員可以遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)可以及時(shí)提出來(lái)，老師會(huì)給予答復(fù)。
為了提高學(xué)員的應(yīng)試能力，老師會(huì)幫助學(xué)員把相似、易混、高頻和有難度的考點(diǎn)進(jìn)行梳理和鞏固。采用“在線測(cè)試+個(gè)性化點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)”的方式，及時(shí)檢測(cè)、反饋知識(shí)掌握程度。并針對(duì)個(gè)性化問(wèn)題提供改善建議。
