2015年美國注冊管理會計(jì)師考試已經(jīng)在如火如荼的進(jìn)行中,打算在今年報(bào)考拿證的同學(xué),相信大家在完成CMA考試報(bào)名之后,都已經(jīng)開始學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了吧。CMA考試已經(jīng)進(jìn)行了多年,每年都積累下了寶貴復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在,結(jié)合高頓財(cái)經(jīng)CMA老師和優(yōu)秀學(xué)員的介紹,對2015年CMA考試的復(fù)習(xí)建議和意見做了整理,希望對大家的復(fù)習(xí)備考有所幫助。
  在cma考試學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,先看書還是先聽課其實(shí)不算是一個(gè)多么大的學(xué)習(xí)問題,卻被不少人關(guān)注,因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太一樣,先做哪項(xiàng)后做哪項(xiàng)也可以不一樣。各種做法都有自己的好處。
  先看書,可以先了解科目結(jié)構(gòu)和知識框架,為掌握知識點(diǎn)體系做好準(zhǔn)備。
  可能有些同學(xué)拿到CMA教材之后,習(xí)慣翻開目錄,先看看教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),特別關(guān)注各章節(jié)的標(biāo)題內(nèi)容都是什么。還有一些同學(xué),趁著剛買了教材的新鮮勁兒,專門找出一段時(shí)間看教材,做到心中有數(shù),知道自己對哪些內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉,在哪些章節(jié)遇到了學(xué)習(xí)問題,等等。這樣做,一方面有利于通過閱讀目錄和快速閱讀教材,在腦中建立該科目知識體系;另一方面,可以初步掌握科目的知識點(diǎn),做到心中有數(shù),為聽課做好準(zhǔn)備,讓聽課的效率更高。
  先聽課,可以在高頓財(cái)經(jīng)CMA老師的指導(dǎo)下快速了解科目的考情、知識點(diǎn)分布和學(xué)習(xí)方法。
  高頓財(cái)經(jīng)CMA有面授班和網(wǎng)課,各有各的優(yōu)勢,在相關(guān)輔導(dǎo)課程中,每位老師在正式開始講課之前,都會在前言部分介紹該科目的內(nèi)容組成、歷年考試情況、學(xué)習(xí)方法、考試注意事項(xiàng)等等,這樣聽完課之后,還沒開始看書,就已經(jīng)通過老師的指導(dǎo)了解了本科目的學(xué)習(xí)、考試、復(fù)習(xí)等各方面的信息,也是很不錯(cuò)的做法。
  因此,不管是先看書還是先聽課,都有一定的道理,只要符合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管先做哪項(xiàng)都是合理的。先看書,則有利于高效聽課;先聽課,則有利于理解書中知識點(diǎn)。當(dāng)然了,兩者是不矛盾的,看書和聽課之后可以任意轉(zhuǎn)換,只要有利于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)就行了。