很多參加過考試的考生向小編咨詢過這樣的問題，本來復(fù)習(xí)的還不錯，但是在考場上，常常因為緊張等情緒，不能將試卷答得很完美，總是下筆了，才想起來應(yīng)該先從另一角度入手，這種情況該怎么應(yīng)對?
　　這種情況呢，屬于解題思路的問題，考生自己也說了，考場上緊張等的外界因素，很難讓自己像平時的檢測那樣，泰然自若，而想要在考場上應(yīng)對自如，做到完美交卷，除了平時的努力，還有就是需要考生在平時培養(yǎng)成全面考慮的解題思路。那么，該怎么做呢?往下看：
　　1、教材例題分析：利用典型例題的精心設(shè)計“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗;我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂趣，以及挫折與失敗。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣。
　　2、試題練習(xí)分析：分析題目有什么特點;解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣。