很多參加過(guò)考試的考生向小編咨詢過(guò)這樣的問(wèn)題，本來(lái)復(fù)習(xí)的還不錯(cuò)，但是在考場(chǎng)上，常常因?yàn)榫o張等情緒，不能將試卷答得很完美，總是下筆了，才想起來(lái)應(yīng)該先從另一角度入手，這種情況該怎么應(yīng)對(duì)?
　　這種情況呢，屬于解題思路的問(wèn)題，考生自己也說(shuō)了，考場(chǎng)上緊張等的外界因素，很難讓自己像平時(shí)的檢測(cè)那樣，泰然自若，而想要在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如，做到完美交卷，除了平時(shí)的努力，還有就是需要考生在平時(shí)培養(yǎng)成全面考慮的解題思路。那么，該怎么做呢?往下看：
　　1、教材例題分析：利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實(shí)地暴露解題思路探求過(guò)程，讓我們從思路分析中體驗(yàn)尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn);我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，以及挫折與失敗。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣。
　　2、試題練習(xí)分析：分析題目有什么特點(diǎn);解題過(guò)程中有無(wú)多走的彎路，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問(wèn)題。培養(yǎng)自己善于思考問(wèn)題的習(xí)慣。