如今，管理會(huì)計(jì)被越來(lái)越多的人熟知并認(rèn)可。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)從業(yè)者有1500余萬(wàn)人。其中，95%都是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)人才極度匱乏，保守估計(jì)的人才缺口已達(dá)300余萬(wàn)人。
　　值得慶幸的是，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和本土企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)企業(yè)也越來(lái)越重視管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用和管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。無(wú)論政府還是企業(yè)，都將管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提升到非常重要的位置上。
　　CMA——全球管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的黃金標(biāo)準(zhǔn)
　　優(yōu)秀的管理會(huì)計(jì)人才是需要通過(guò)多年的學(xué)習(xí)心得與工作體會(huì)修煉而成的，需要由內(nèi)發(fā)力，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)水平。而在學(xué)習(xí)提升之路上，CMA（美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師）無(wú)疑是*4的助推劑。CMA來(lái)自具有95年悠久歷史的IMA協(xié)會(huì)，擁有超過(guò)65000名會(huì)員，遍布全球120個(gè)國(guó)家。2009年，國(guó)家外專(zhuān)局引進(jìn)CMA，并推動(dòng)了中文CMA考試制度的建立，使CMA成為*10個(gè)具有中英文雙語(yǔ)考試的全球頂級(jí)管理會(huì)計(jì)認(rèn)證。同時(shí)，CMA也是*10被國(guó)資委指定央企人員參加培訓(xùn)的財(cái)務(wù)管理認(rèn)證。
　　企業(yè)求賢若渴
　　可以說(shuō)，管理會(huì)計(jì)人才宛如皇冠上的寶石。管理會(huì)計(jì)的所有功能都需要通過(guò)人才將其發(fā)揮出來(lái)。
　　每年，很多大型跨國(guó)企業(yè)都會(huì)進(jìn)行全球招標(biāo)。它們會(huì)在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，對(duì)來(lái)自中國(guó)、歐洲、美國(guó)等的企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以確定*3的產(chǎn)品。也許人們認(rèn)為中國(guó)產(chǎn)品會(huì)在價(jià)格上有一定競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橹袊?guó)的人力成本低。但中國(guó)企業(yè)卻屢屢敗北，有的產(chǎn)品報(bào)價(jià)比其他國(guó)家或地區(qū)的企業(yè)還要高。其中，一個(gè)重要的原因就是管理會(huì)計(jì)人才的缺失，使其成本核算滯后。為此，讓不少企業(yè)錯(cuò)失難得的機(jī)會(huì)。
　　而這僅是很基礎(chǔ)的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用。CFO也好，企業(yè)的高管也好，都不能像以前那樣只依賴財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而是要更多地依賴非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)越來(lái)越廣泛、越來(lái)越繁雜的信息體系，以便把公司戰(zhàn)略實(shí)施得更好。
　　在國(guó)外，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用已非常廣泛。世界500強(qiáng)企業(yè)都在大力地推崇管理會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)不再只是停留在記錄與核算上，大多數(shù)財(cái)務(wù)人員都要通過(guò)財(cái)務(wù)管控、投資決策、產(chǎn)品定價(jià)策略、風(fēng)險(xiǎn)管理等為企業(yè)的戰(zhàn)略決策建言獻(xiàn)策，讓財(cái)務(wù)管理真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，助力企業(yè)更好地發(fā)展。
　　要滿足管理會(huì)計(jì)的職能，企業(yè)必須為管理會(huì)計(jì)設(shè)定合理的職能范圍。這也需要企業(yè)針對(duì)這些情況，通過(guò)不同的培養(yǎng)方式來(lái)提升財(cái)務(wù)人員的水平。對(duì)于基礎(chǔ)能力，企業(yè)可以通過(guò)讓員工在職學(xué)習(xí)、參與專(zhuān)業(yè)資格考試、組織內(nèi)部培訓(xùn)等方式來(lái)培養(yǎng)。對(duì)于勝任能力，企業(yè)可以讓員工通過(guò)工作中的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)累積繼而提升能力，讓管理會(huì)計(jì)人員更深入地理解企業(yè)業(yè)務(wù)和不同部門(mén)的實(shí)際情況。
　　企業(yè)這樣“因人而異”的培養(yǎng)方式，恰恰可以幫助財(cái)務(wù)人員實(shí)現(xiàn)從賬房先生到管理會(huì)計(jì)者的轉(zhuǎn)變。