成為CIMA的學(xué)員已經(jīng)三年，從一開始對管理會計(jì)的一無所知，到逐漸熟悉。作為一名中國學(xué)生，對于CIMA某些課程的學(xué)習(xí)相對感覺較容易，如C01,C03,C04,P1,因?yàn)檫@些課程考察的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，分析較弱，但是對于有些課程如C05,E1,E2以及考試改革后每一階段的案例分析，再加上從英語和不同國家文化背景所帶來的分析習(xí)慣相對來說是比較有挑戰(zhàn)性的。
　　在2014年度11月份F1全球統(tǒng)考中，我有幸取得大陸地區(qū)第二名的成績。其實(shí)考前我對F1所花費(fèi)的時間精力并不是很多，我覺得主要?dú)w功于如下幾點(diǎn)：
　　1.從考試單方面來講，知識點(diǎn)永遠(yuǎn)是不變的，我們應(yīng)該學(xué)會的是如何靈活運(yùn)用這些知識。在我看來題海戰(zhàn)術(shù)對于CIMA考試其實(shí)并不是特別管用，就像我剛才所說，知識是固定的，題是活的，有些看似你從未見過的題目其實(shí)考察的還是原來的知識，F(xiàn)1中其實(shí)是對我們財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)，當(dāng)你把每一條會計(jì)準(zhǔn)則真正理解透了，那么通過F1的考試就不成問題了。
　　2.當(dāng)然，很多時候僅僅是理解到了還是不夠的。理解和記憶應(yīng)該是相輔相成的，雖然我們更多的是想要在理解的基礎(chǔ)上再去記憶，但是有些知識不僅是你理解了你就記住了，很多東西還是需要你去死記硬背的，如對于財(cái)務(wù)報(bào)表的做法，各種ratio的計(jì)算及分析，深刻的記憶往往會加深你的理解。
　　3.多善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，不要把學(xué)習(xí)過程中的問題留到最后再解決。我高一物理老師對我說過的一句話我直到現(xiàn)在都一直是謹(jǐn)記在心，“當(dāng)你覺得你什么都會了的時候，其實(shí)你什么都不會”，所以有些時候你覺得自己會了，其實(shí)也許你只是明白了怎么做那一道題，而不是能舉一反三的做出其他題。
　　4.要學(xué)會放松自己。對于經(jīng)歷過高考的中國學(xué)生而言，連續(xù)學(xué)習(xí)并不是件困難的事，但是我們在連續(xù)學(xué)習(xí)的過程要想想自己的學(xué)習(xí)效率，徹夜的復(fù)習(xí)真的有用嗎？連續(xù)不停的刷題知識點(diǎn)就記住了嗎？其實(shí)并不是的。學(xué)習(xí)一陣之后一定要給自己的大腦放個假。適當(dāng)?shù)姆潘捎兄诟玫挠洃洝?/div>
　　其實(shí)對于CIMA課程的學(xué)習(xí)你并不需要覺得是多有困難的一件事，學(xué)習(xí)CIMA其實(shí)是一個全新的開始，你并不需要因?yàn)樽约涸瓉韺W(xué)習(xí)不是那么優(yōu)秀而覺得自己可能無法順利完成課程，無法學(xué)習(xí)到相關(guān)知識，只要你踏實(shí)的去學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有你想象中的那么困難。
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