考試形式和組織安排的的變化,體現(xiàn)出高效和務(wù)實(shí)。
　　每個(gè)級別的客觀題測試對中國考生來講,相對于原來的英文書寫表達(dá),在難度相同的情況下,它增加了答對得分的可能性。但在每個(gè)階段的案例分析考試中,全部是英文表述,且須敲擊鍵盤打字,這對于不善于用英語表達(dá)的學(xué)員來說,通過這門課的難度卻增加了?？焖偻ǖ赖目荚囈哺臑橛冒咐治龅男问?全部用英文表達(dá),鍵盤打字的方式考核,較之前的考試形式來講,難度有所增加。
　　我國的教育工作中存在著“考什么學(xué)什么”的現(xiàn)象,CIMA新大綱通過增設(shè)每個(gè)階段對應(yīng)的案例分析考試,目的是想通過這種變化促使學(xué)員在平時(shí)除了要掌握會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)知識(shí)外,還要注意養(yǎng)成和提升自己的businessskill(戰(zhàn)略,市場環(huán)境,流程管理、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)關(guān)系等),peopleskill(影響他人的能力、談判能力、決策能力、溝通能力、協(xié)作能力等),&leadershipskill(團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)等),這些商業(yè)能力是眾多的被調(diào)查雇主所希望求職者能夠具備的,這種能力會(huì)在案例分析的考試中得到體現(xiàn),因此能順利通過新大綱的3次案例分析考試的學(xué)員將更具有商業(yè)的睿智,更容易得到大型跨國公司、外企、優(yōu)秀民企的青睞,更有利于職業(yè)的發(fā)展。
　　簡而言之,CIMA大綱改革的目的就是使CIMA學(xué)員擁有最強(qiáng)的競爭力,找到*4的工作。
　　在這次大綱發(fā)布會(huì)上,還有三位企業(yè)人士,作為雇主,他們都強(qiáng)調(diào)了對求職者應(yīng)用能力的重視,希望求職者不僅具有專業(yè)技能還需要有處理復(fù)雜關(guān)系的能力,說服別人的能力。比如瑞智石油建井服務(wù)有限公司的首席財(cái)務(wù)官葉軍說,希望在求職者身上發(fā)現(xiàn)CAR,即capability,achievable,relationship.還有凱里森建筑設(shè)計(jì)有限公司的首席財(cái)務(wù)官張萍說,CIMA學(xué)員要比其他非CIMA求職者上手快,她更喜歡CIMA的學(xué)員,這是雇主對CIMA學(xué)員的優(yōu)秀素質(zhì)的a1注腳。
　　我相信,只要大家堅(jiān)持在CIMA之路上一直走下去,前景肯定是光明的。NO pain,no gain.You will harvest what you seed.
　　CIMA學(xué)員們,加油!
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