鄭永強(qiáng) ACMA CGMA
　　首席財(cái)務(wù)官 三井住友海上火災(zāi)保險(xiǎn)(中國(guó))有限公司
　　我大學(xué)畢業(yè)后的*9份工作是在西門(mén)子做財(cái)務(wù)分析，之后加盟中宏保險(xiǎn)，正式進(jìn)入了保險(xiǎn)行業(yè)。此后又經(jīng)歷了包括生命人壽、豐泰保險(xiǎn)、信誠(chéng)人壽等跨國(guó)保險(xiǎn)企業(yè)。2010年，進(jìn)入三井住友擔(dān)任CFO。
　　在職業(yè)生涯初期，我感覺(jué)自己的能力不是強(qiáng)在溝通，而是一些財(cái)務(wù)的工具和技巧，比較適合做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。
　　進(jìn)入保險(xiǎn)業(yè)以后，恰好見(jiàn)證了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。保險(xiǎn)行業(yè)從進(jìn)入中國(guó)剛開(kāi)始的不太專(zhuān)業(yè)，起步較低，經(jīng)營(yíng)不夠規(guī)范，前期業(yè)務(wù)的推廣方式導(dǎo)致行業(yè)最初不被理解，之后逐步進(jìn)入快速發(fā)展。但面對(duì)內(nèi)部管理急需提升、人員素質(zhì)需要提升的困境，很多時(shí)候管理以及激勵(lì)是比較落后的，尤其是非業(yè)務(wù)人員。這對(duì)管理會(huì)計(jì)技能提出了很高的要求。
　　作為財(cái)務(wù)人員，首先應(yīng)該記住，自己是一個(gè)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人士。無(wú)論如何，自己在管理層當(dāng)中，財(cái)務(wù)方面肯定是要最專(zhuān)業(yè)的。建立這種信念，并且這樣去要求自己，就會(huì)不斷提出更高的要求，也會(huì)爭(zhēng)取相應(yīng)的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，最終體現(xiàn)出自己的價(jià)值。作為一個(gè)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人我們不僅需要提供數(shù)字，而且要找出數(shù)字背后的商業(yè)邏輯，所以財(cái)務(wù)分析是*9步。好的財(cái)務(wù)分析技能能幫助我們首先找出收入、利潤(rùn)增減的原因，而找到這些原因之后我們就有了提高績(jī)效的方向了。
　　其次，第二步就是財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也要有很好的商業(yè)頭腦，把我們的模型、計(jì)算運(yùn)用到實(shí)際的商業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境里，并且要行之有效。
　　最后，我們一定要學(xué)會(huì)用非財(cái)務(wù)的語(yǔ)言去溝通，溝通是很多財(cái)務(wù)經(jīng)理人都曾經(jīng)面對(duì)的一個(gè)難題。作為分屬兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人去交流，使用非常專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言可能產(chǎn)生雞同鴨講的感覺(jué)，不僅溝通的效率很低，如果強(qiáng)制去要求，還有可能引起抵觸情緒。因此把財(cái)務(wù)的東西轉(zhuǎn)化成業(yè)務(wù)聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，是財(cái)務(wù)人員必須掌握的技能。
　　我們可以看出CIMA2015大綱對(duì)溝通的要求對(duì)于財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是何等重要。
　　我記得我當(dāng)時(shí)年底做報(bào)表的時(shí)候，老板跟我說(shuō)的*9句話，你的溝通方式有問(wèn)題。慢慢當(dāng)我自己帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是這方面有問(wèn)題，會(huì)有缺陷。因?yàn)樗麄兠刻鞂?duì)電腦、數(shù)字和報(bào)表，習(xí)慣于用財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)與人溝通，所以需要刻意花精力去做這方面的改進(jìn)。
　　我在團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中，一直強(qiáng)調(diào)“溝通”兩個(gè)字，而且是一個(gè)互相平等的溝通。對(duì)于下屬溝通能力的培養(yǎng)也是我的工作重點(diǎn)之一。
　　因此我本人也帶頭參加了CIMA的考試培訓(xùn)，班上的同學(xué)基本上都和我一樣，已經(jīng)是企業(yè)的CFO了，我們已經(jīng)無(wú)需再去考個(gè)證書(shū)來(lái)證明自己的能力。主要是我們都希望親自體驗(yàn)一下CIMA的這個(gè)育人體系，能為企業(yè)培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才所用。
　　事實(shí)證明，CIMA的大綱體系非常切中企業(yè)當(dāng)下的用人需求，CIMA的側(cè)重點(diǎn)不是教你怎么做帳，而是培養(yǎng)一個(gè)以財(cái)務(wù)為基礎(chǔ)的全面商業(yè)能力：邏輯思考、分析、做優(yōu)先排序、時(shí)間管理、決策支持、溝通、報(bào)告等技能。CIMA2015大綱在各階段加入的案例分析的考試形式真實(shí)模擬企業(yè)的實(shí)務(wù)情境，能很好的測(cè)試出初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)財(cái)會(huì)人員的實(shí)際工作能力。
　　所以說(shuō)CIMA是一個(gè)可以直接拿來(lái)所用，事半而功倍的人才培養(yǎng)及認(rèn)證的體系。
 　
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