從學(xué)生年代開始到目前我們考初級會計職稱，考生們均可分為三種：不制定學(xué)習(xí)計劃的人、只制定學(xué)習(xí)計劃但不執(zhí)行(或執(zhí)行不徹底)的人和善于執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的人。*9種人太被動，學(xué)習(xí)沒有目的性，容易養(yǎng)成三天打魚兩天曬網(wǎng)的惡習(xí);第二種人缺少行動力，眼高手低，總?cè)菀妆桓鞣N瑣事耽擱，最后導(dǎo)致對執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的熱情逐漸減少甚至消失;第三種人學(xué)習(xí)時有大局觀，能夠合理分配自己的時間，學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的效果非常好，考試成績也往往較高。
　　善于管理自己 而非管理時間
　　永不言敗前段時間讀過一本名叫《把時間當(dāng)作朋友》的書，書中有一觀點永不言敗十分贊同：我們無法管理時間，我們真正能夠管理的，是我們自己。提高執(zhí)行計劃的自覺性，督促自己執(zhí)行計劃。為確保學(xué)習(xí)計劃的有效執(zhí)行，保證學(xué)習(xí)的效果，在學(xué)習(xí)之前，我們先想想一會兒都要做什么，設(shè)想一下，如果你早晨起來后*9時間把電腦打開，然后開始聽高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課，但聽了不到10分鐘，你發(fā)現(xiàn)老師講到教材中的一個知識點你不是很懂，講義中也沒有過多的說明，這時你才發(fā)現(xiàn)你還沒有把教材拿出來，于是將課件暫停，到書架上把教材翻出來，然后再看教材弄懂后繼續(xù)聽課，又聽了一會兒，發(fā)現(xiàn)你口渴了，于是又將課件暫停，去飲水機中倒了一杯水喝，于是一節(jié)40分鐘的課件你用了1個小時才勉強聽完。所以要在學(xué)習(xí)之前把可能預(yù)計要用到的東西都準(zhǔn)備好，保證一段學(xué)習(xí)時間的持續(xù)，尤其是在聽課的時候，因為你聽老師講課是被動的，當(dāng)你將課件暫停而去做另一件事之后再回來聽課，還要回想老師剛才講了什么，這無疑浪費了時間，但你無法管理時間，因為時間就在那里，不多也不少，所以我們需要做的是管理自己。
　　保持專注
　　有同學(xué)說：一邊聽音樂，一邊看書可以提高學(xué)習(xí)效率。這種論調(diào)在永不言敗看來純屬謬論。學(xué)習(xí)時就應(yīng)該心無旁騖，設(shè)想你一邊在做《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》中的一道大題，一邊把音樂開得很大，這怎么可能提高學(xué)習(xí)效率呢?還有童鞋聽課時感覺有時老師講的東西比較簡單，于是一邊聽課一邊刷網(wǎng)頁、刷微博、翻開微信朋友圈、聊QQ等，于是當(dāng)老師突然講到某個問題時你沒有聽清，于是倒回去重聽，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。故在學(xué)習(xí)時就應(yīng)該有個學(xué)習(xí)的樣子，把音樂、網(wǎng)頁、QQ都關(guān)掉，把手機扔在一旁，聚精會神地去學(xué)習(xí)，當(dāng)休息的時候再聽音樂、瀏覽網(wǎng)頁等以讓疲勞的大腦放松一會兒。記住：學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)和娛樂同時進(jìn)行，否則也影響學(xué)習(xí)計劃的完成。
　　為計劃留有機動時間
　　有些童鞋制定的學(xué)習(xí)計劃很緊湊，但我們難免會遇到很多意料之外的事情發(fā)生，有的童鞋也不調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，于是實際情況與學(xué)習(xí)計劃相距甚遠(yuǎn)。故在制定學(xué)習(xí)計劃的時候一定要留有機動時間，比如每天留出半小時到1小時的機動時間，每周留有半天或1天的時間，以防有意料之外的事情出現(xiàn)。另外學(xué)習(xí)講究的是重復(fù)的過程，初級考試的知識點還是非常多的，人都有遺忘的過程，故要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)計劃中一定要體現(xiàn)出來，比如每周末將本周學(xué)習(xí)的知識點再復(fù)習(xí)一遍，每個月月底也將本月所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，這樣才能保持知識的溫度。
　　及時行動