A.強(qiáng)迫癥考生
 

 
臨床表現(xiàn)為:有計(jì)劃設(shè)定目標(biāo),并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行(其實(shí)學(xué)習(xí)就是他們*5的愛好)
 

 
能夠耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑
 

 
每天擠出3小時(shí)學(xué)習(xí),180天通過CFA一級(jí)考試
 

 
考試的時(shí)候:so easy!
 

 
這種考生還有一種耳熟能詳?shù)拿Q:學(xué)霸
 
B.拖延癥考生
 

 
臨床表現(xiàn)為:6月份考試,至今沒看過復(fù)習(xí)資料,不知道要考什么,
碰到別人問CFA復(fù)習(xí)的如何,一般表現(xiàn)為:淡定,還有3個(gè)月才考呢,別耽誤朕曬太陽。
 

 
每天的狀態(tài)都是:明天再?gòu)?fù)習(xí)吧!
 

 
考試的時(shí)候:WTF!為什么我連題目都看不懂?
 

 
C.復(fù)合型考生(強(qiáng)迫癥+拖延癥==?。?/strong>
 
臨床表現(xiàn)為:以上兩種考生的綜合體
 

 
CFA備考是個(gè)系統(tǒng)工程,需要制定計(jì)劃
 

 
但執(zhí)行的時(shí)候:和朋友聚會(huì),陪對(duì)象,看演唱會(huì)……
 

實(shí)際上,他們焦慮的要死:今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,寶寶又沒完成
 
然后在朋友圈,一陣訴苦,朋友們各種不明覺厲的崇拜與安慰
 

 
考友們同樣的處境,讓你覺得好像一切都沒那么糟
 
其實(shí),你已經(jīng)做出了努力
 
只是缺乏系統(tǒng)的知識(shí)(hua)梳(zhong)理(dian)、應(yīng)(ya)試(ti)技(mi)巧(juan)
 
才感到備考之路如此艱辛
 
不再?gòu)?qiáng)迫
 
不再拖延
 
告別無用功
 
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