7月26日晚上11點(diǎn)左右，在高頓的CFA二級(jí)群里看到不少同學(xué)在曬成績單，當(dāng)然還在焦急的等待、刷郵箱，后面出現(xiàn)成績的時(shí)候有點(diǎn)小激動(dòng)，8A（最高10A成績）的成績通過CFA二級(jí)。后面簡單的分享一下，在備考CFA二級(jí)的，復(fù)習(xí)內(nèi)容，雖然比較短，但是總體感覺還是比較有用的。
 
　　CFA二級(jí)復(fù)習(xí)攻略
　　首先，我要說的是我的方法是適合不愛死記硬背的同學(xué)，如何高效復(fù)習(xí)在我看來是分成很多維度的：背書快算高效，幾小時(shí)內(nèi)看掉幾個(gè)章節(jié)也算高效。所以經(jīng)驗(yàn)介紹的話也要針對(duì)不同的情況，不同的考生對(duì)于高效的定義不同，那值得參考的經(jīng)驗(yàn)也自然有所不同啦。
 
　　CFA一級(jí)的時(shí)候嘗試過自己復(fù)習(xí)，后來堅(jiān)持不下去，索性報(bào)了高頓CFA一二三級(jí)連報(bào)的課程。高頓CFA老師安排了CFA學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照指定的時(shí)間安排，加上自己的提升效率，對(duì)于CFA考試通過應(yīng)該難度不大。每天看高頓CFA視頻的2小時(shí)以上，利用下班的路上、回家固定時(shí)間，每天晚上看完視頻后，最一些筆記，遇到不懂的考點(diǎn)，多咀嚼幾遍，有疑問也會(huì)在微信群里咨詢老師或是考友。
　　我不愛死記硬背，也認(rèn)為聽完后立刻做筆記其實(shí)仍然是短期記憶，并沒有延續(xù)性。
 
　　周末在家時(shí)間比較多，則再從頭開始快速聽一遍，同時(shí)做筆記。在每一門學(xué)科聽完后周末還會(huì)將對(duì)應(yīng)科目的習(xí)題都做一下。
 
　　在兩個(gè)月的時(shí)間里把課程和notes都刷完一遍，后面開始考一些題，查缺補(bǔ)漏，找到薄弱科目，在深入的學(xué)；這種復(fù)習(xí)模式好處就是每一個(gè)科目學(xué)習(xí)的比較扎實(shí)，后面在消化的話，不用費(fèi)太多時(shí)間。
 
　　關(guān)于刷CFA題
　　另外平時(shí)在上班路上，會(huì)耍耍CFA題庫，高頓的CFA題庫題量比較從此，幾千道題，真是很不錯(cuò)的內(nèi)容，可以沒事刷一刷。但是真正自己做的完整題大概就是一套2017的Mock題+高頓CFA押題密卷。高頓CFA押題密卷做了好幾遍，第二三遍做的時(shí)間主要是為了把相對(duì)于的考點(diǎn)列出來，感覺效果挺好的。
 
　　關(guān)于CFA考場建議
　　最后的最后，說一下考試當(dāng)天的事情……前一天千萬不要晚睡……我下午考試的時(shí)候睡著了大概15分鐘，其實(shí)很趕。上下午兩場其實(shí)我前面的考題都做得太慢了，基本最后3個(gè)topic都是在30分鐘內(nèi)做完的，計(jì)算類純靠猜，邏輯類稍微看一下就選憑直覺。這一點(diǎn)其實(shí)很不好。如果可以事先多做一些考題和mock，對(duì)于時(shí)間的把握會(huì)更加從容。
 
　　關(guān)于CFA二級(jí)心態(tài)
　　考試要有良好的心態(tài)，最后的最后的最后，請(qǐng)大家不要輕言放棄！我考完也覺得自己考得很差，然而成績出來還不錯(cuò)，除了基本功外，還有運(yùn)氣成分（此運(yùn)氣建立在平時(shí)掌握的理論知識(shí)體系之上）。
　　選擇CFA一級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要參考因素如下：是否是CFA協(xié)會(huì)規(guī)范備考機(jī)構(gòu)；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量；師資力量如何；通過率怎么樣；能否在職業(yè)發(fā)展、持證、實(shí)習(xí)等方面給予幫助；結(jié)識(shí)更多高端人脈。
 
　　去年有一萬名考生都來自高頓，這已經(jīng)是連續(xù)第5年高頓CFA考生人數(shù)創(chuàng)新高了。高頓學(xué)員量頗具規(guī)模，無形中就創(chuàng)造了一個(gè)非常適合學(xué)的氛圍。高頓CFA學(xué)員再創(chuàng)奇跡！3000名零金融基礎(chǔ)學(xué)員通過一級(jí)，一個(gè)面 授班90%通過率，10A學(xué)員量創(chuàng)歷史新高。
 
　　獲取CFA資料的方法：
　　1、關(guān)注微信公眾號(hào)：高頓金融分析師(ID：gaoduncfa)  菜單欄“資料”免費(fèi)獲得。
 
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