轉(zhuǎn)眼我們*9章就看完啦，現(xiàn)在我們即將開(kāi)啟第二章的學(xué)習(xí)。*9章我們講過(guò)了組織，這一章主要介紹的就是組織存在的環(huán)境。關(guān)于環(huán)境的介紹，書(shū)是從幾方面開(kāi)始進(jìn)行分析的。（畫(huà)外音：這里文科的同學(xué)也許比較占優(yōu)勢(shì)，自行聯(lián)系之前的文綜分析題）就是我們熟悉的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等等方面來(lái)進(jìn)行介紹。
本次高頓網(wǎng)校小編就來(lái)根據(jù)教材的進(jìn)度來(lái)進(jìn)行介紹。首先教材介紹了下評(píng)估環(huán)境的步驟。這個(gè)地方團(tuán)子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)考試考過(guò)，不過(guò)我們既然以看教材為宗旨，就來(lái)大約看下。
第1步：評(píng)價(jià)環(huán)境的本質(zhì)（這里的本質(zhì)指靜止還是變化）
第2步：確認(rèn)之前影響環(huán)境的因素是否以后還會(huì)繼續(xù)影響環(huán)境
第3步：分析在競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)境中起效用的核心要素
（至于第4步和第5步就比較接近后文會(huì)提及的SWOT分析啦，這里容團(tuán)子先賣(mài)個(gè)關(guān)子…感興趣的同學(xué)可以先看看教材原文哈~）
之后教材提及了環(huán)境本身，環(huán)境是一種不確定性的根源。關(guān)于不確定性的衡量，可以通過(guò)兩個(gè)維度進(jìn)行分析。一個(gè)維度是復(fù)雜性，另一個(gè)是穩(wěn)定性。
復(fù)雜性這里就涉及到組織是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜。關(guān)于衡量組織是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，這里有幾個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
1） 組織面對(duì)的影響的種類(lèi)。這里很好理解的，企業(yè)越開(kāi)放，面對(duì)的影響種類(lèi)越多。所以企業(yè)本身整體會(huì)比較復(fù)雜。
2） 必要的知識(shí)儲(chǔ)備量。一些企業(yè)需要的知識(shí)儲(chǔ)備量會(huì)有特別的要求，比如制藥企業(yè)就要制藥醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。
3） 組織影響之間的相互聯(lián)系也會(huì)增加組織的復(fù)雜程度。
至于穩(wěn)定性，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是組織是否會(huì)一直變化。如果不變化的話(huà)，組織就是比較有穩(wěn)定性的；反之，則是比較有動(dòng)態(tài)性。
所以這兩個(gè)維度結(jié)合，就是4種組織類(lèi)型：
簡(jiǎn)單穩(wěn)定性：較低不確定性；
復(fù)雜穩(wěn)定性：不確定性程度在低到中；
簡(jiǎn)單不穩(wěn)定：不確定性中到高；
復(fù)雜不穩(wěn)定：比較高的不確定性。
關(guān)于總論的最后分析，就是組織會(huì)隨著各方面的發(fā)展而進(jìn)行相關(guān)的改變。其實(shí)團(tuán)子這里感覺(jué)ACCA是在做一個(gè)預(yù)告?，F(xiàn)在就是提前總結(jié)部分，大家可以根據(jù)這個(gè)提前總結(jié)來(lái)看下：
1. 企業(yè)的全球化。在這個(gè)全球村時(shí)代，這點(diǎn)還是很好理解的。隨著全球各國(guó)的客戶(hù)增加，公司逐漸發(fā)展成全球化的公司是完全可以理解的。
2. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展以及空運(yùn)等運(yùn)輸途徑變得更便捷，環(huán)境也會(huì)發(fā)生變化。
3. 戰(zhàn)略性的合并和聯(lián)盟
4. 政府和公眾對(duì)企業(yè)政策的關(guān)注
5. 貿(mào)易自由化等放松管制也讓整體環(huán)境發(fā)生變化
6. 商業(yè)活動(dòng)的變化，比如外包（這里不清楚的可以接著看下期哈~）也會(huì)改變相關(guān)環(huán)境
這個(gè)是第二單元的總論部分，基本上是notes不太會(huì)涉及的部分。所以不要過(guò)于緊張，仿佛沒(méi)有考點(diǎn)。但是團(tuán)子覺(jué)得書(shū)里這么大的地方還是給大家梳理一下，這樣也方便對(duì)后文的理解~所以本次由于考點(diǎn)并不關(guān)注，就沒(méi)有什么練習(xí)啦~