不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了。當(dāng)時(shí)對(duì)ACCA甚至?xí)?jì)這個(gè)詞沒(méi)有多少概念，對(duì)未來(lái)也很迷茫。總是抱著消極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)為什么學(xué)這些，要達(dá)到什么目標(biāo)。但伴隨著不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我有了很大改變，逐漸喜歡上了會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科。對(duì)我而言，ACCA不僅包含了國(guó)際上領(lǐng)先的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和理念，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)用積極主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)任何一件事，正是憑著這種堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄的態(tài)度，才驅(qū)使我在ACCA道路上不斷前進(jìn)。
　　在學(xué)CAT之前心里是七上八下的，因?yàn)橐纪昃艂€(gè)paper才能進(jìn)入二段的學(xué)習(xí)，所以總感覺(jué)信心不足，看到這么多課心里也有些煩躁，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間也不多，于是對(duì)每門(mén)課的理解都是淺嘗輒止，除了T6之外其他的幾門(mén)考得都不理想，T10這門(mén)課竟然還遭受了滑鐵盧，當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊太大了。因?yàn)檫@是最后一個(gè)paper，沒(méi)過(guò)就意味著無(wú)法進(jìn)入第二段學(xué)習(xí)，而且也會(huì)耽誤半年時(shí)間，這讓我非常郁悶。但經(jīng)歷了挫折的打擊，我吸取教訓(xùn)，端正了態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)出了自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
　　1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，并找出不懂的地方做上記號(hào)（這點(diǎn)適合自己看書(shū)，有預(yù)習(xí)習(xí)慣的人）對(duì)我來(lái)說(shuō)預(yù)習(xí)很重要，特別是學(xué)到F7、8、9時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)上課老師講的很快，如果不預(yù)習(xí)的話(huà)就會(huì)聽(tīng)得云里霧里，而且老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)印象也不會(huì)很深。這樣可能一節(jié)課下來(lái)什么東西都沒(méi)記起來(lái)，聽(tīng)課效率很低。
　　2、課上積極思考，并提出自己不明白的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中你不單單懂得所問(wèn)的問(wèn)題，而且會(huì)促使你緊跟老師的進(jìn)度，不開(kāi)小差。
　　3、課下把老師講的東西先在腦子里回憶一遍，再翻看講義看有什么出入，然后憑著這個(gè)記憶去做習(xí)題，事半功倍。特別是essay的題目一定要?jiǎng)邮謱?xiě)一遍再看答案，這樣英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，語(yǔ)言組織，寫(xiě)作速度才能提高，這對(duì)學(xué)P段尤為重要。
　　4、考前按照syllabus把整個(gè)paper知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，找出自己不熟悉且易錯(cuò)的點(diǎn)并反復(fù)做題總結(jié)。
　　5、臨近考試的時(shí)候，一定要在限定的時(shí)間內(nèi)做某些paper的歷年考題，如F4、F5、F8，之類(lèi)的。考試時(shí)由于essay題很多，所以Time Management也很重要。
　　態(tài)度決定成??！其實(shí)ACCA的每門(mén)考試都是在考核你的答題態(tài)度是否認(rèn)真、端正，理解分析問(wèn)題是否站在一個(gè)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)師的角度上，進(jìn)而有資格成為一名合格的國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師。如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)地準(zhǔn)備了某次考試，最后的考試結(jié)果也會(huì)對(duì)你的努力給予回報(bào)的。天道酬勤，一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
　　
　　　　　　
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