F7 Financial reporting (INT) 是一門有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)告的課程，同學(xué)們要注意，網(wǎng)?，F(xiàn)在用的Becker F7教材是International版本的。這門課程設(shè)置的目的是為了推進(jìn)考生們?cè)诰幹破髽I(yè)報(bào)表是會(huì)用到的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和理論框架理解和應(yīng)用，其中也包括了針對(duì)于一個(gè)集團(tuán)來說，怎樣去分析和解讀主要的財(cái)務(wù)報(bào)表。
　　在F7的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們主要分4個(gè)大板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，分別是The conceptual and regulatory framework for financial reporting, Accounting for transactions in financial statement, Analyzing and interpreting financial statements和Preparation of financial statements。
　　在The conceptual and regulatory framework for financial reporting中，學(xué)員們先會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)告的框架，就像蓋房子之前工人需要先把房子的房梁、鋼筋和墻按照一定的規(guī)則壘好一樣。這些規(guī)則可能會(huì)是會(huì)學(xué)習(xí)到的概念，也有可能是一些測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)。
　　在Accounting for transactions in financial statement中，學(xué)員們就會(huì)慢慢接觸到財(cái)務(wù)報(bào)告中需要出現(xiàn)的項(xiàng)目，比如無形資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、金融工具和租賃等等，好似房子的框架已壘好了，開始慢慢購(gòu)買內(nèi)部裝修會(huì)用到的物品，比如油漆、地板和瓷磚等等。
　　在Analyzing and interpreting financial statements中，同學(xué)們就要開始利用之前學(xué)過的項(xiàng)目來進(jìn)行一些比率的計(jì)算。當(dāng)然，不會(huì)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算就可以滿足這門學(xué)科的要求，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)了解到一些限制，以及所謂財(cái)務(wù)人員應(yīng)該明白老板需要知道哪些信息，和哪些信息應(yīng)該提供給股東才是有用的。從The conceptual and regulatory framework for financial reporting到現(xiàn)在的Analyzing and interpreting financial statements，同學(xué)們都要注意另一個(gè)較為特殊的組織，那就是非盈利性企業(yè)，這種形式的企業(yè)也慢慢成為了考試的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程當(dāng)中都要給予比以往更多的關(guān)注。
　　在Preparation of financial statements中，主要就是利用之前所計(jì)算出來的數(shù)據(jù)和比率進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。由編制單個(gè)企業(yè)的報(bào)表到編制合并報(bào)表，學(xué)員們需要一步一步的提升自己的編制能力，這種能力源于對(duì)于前面框架和單個(gè)項(xiàng)目的理解能深度。