特許注冊會計師ACCA講師分享考試經驗

　　作為一名ACCA 會員，也作為一名長期奮戰(zhàn)在ACCA 教學實踐*9線的講師，有很多關于ACCA考試和如何正確應對考試成績的想法和經驗想和我們的廣大學員分享，我希望這些想法和經驗能夠在未來的ACCA 考試和職業(yè)生涯中能夠幫助大家。

　　結構簡介：建議通篇閱讀！

　　*9， 高分通過F1-F3的學員應該如何擺正心態(tài)

　　第二， 低分飄過F 階段的學員們如何擺正心態(tài)

　　第三， 全科通過ACCA考試的學員如何擺正心態(tài)

　　第四， 考試Fail的同學如何擺正心態(tài)

　　第1 類，“自視甚高”型Fail 學員

　　第2 類，“大忙人”型Fail學員

　　第3 類，“極端不自信”及“知難而退”型Fail學員

　　第4 類，“認真努力”型Fail 學員

　　第5 類，“47、48、49，差一點通過”型Fail 學員

　　第6 類， “屢戰(zhàn)屢敗”型及Fail的終極形式“屢戰(zhàn)屢敗 加47、49、49差一點通過”型Fail 學員

　　*9， 我想說一下高分通過F1-F3的學員應該如何擺正心態(tài)。高分是你們的智慧和努力的結果，這是值得肯定的。但是，F1-F3 高分通過的同學千萬不要驕傲！也不要產生對于ACCA 考試的誤解！畢竟F1-F3 是基礎課程，是ACCA 學習漫長道路上的*9步。后面還有專業(yè)階段的課程等著你們。你們千萬不要松懈，放松對自己的要求，這是很危險的。

　　記得多年以前，我的F2 和F3 班上有一個女生，在F1-F3 的學習過程中非常的努力，而且非常的善于提問。最后F1-F3 考試的成績非常的好（對于一個基礎不是很好的學員來說）。當時，她把成績告訴給我的時候，我很高興。同時，我送了她一句話，“你不要驕傲，繼續(xù)努力呀！”但是，后來這位女學員可能覺得自己很優(yōu)秀，也可能覺得ACCA 考試不過如此，就開始松懈了，遲到早退，上課經歷也不集中，再加上女生也長大了嘛要出去交朋友和社交，總之失去對學習的執(zhí)著和那一份讓她成功的熱忱。結果是可想而知的。第二次考試，F4-F6 全部掛科。這位女生受到了比較大的打擊，從此離開了ACCA 的學習，有快接近兩年的時間消失在我的視野中。這件事也就慢慢淡忘了。

　　兩年以后的一天，她又出現在我的F8 的課堂中，我非常高興能見到她回來。下課的時候，我過去和她說了幾句話。我說：“你回來了？想好好學習了？”她說：“嗯”。我說：“玩夠了？知道自己錯了？”她說：“嗯”。四句話對話，我也沒有問中間的兩年她干什么去了，我認為沒有必要，過去的事就讓它過去吧，但是我能感覺到這兩年的沉浮已經讓她找回了最終的自己，找回了當年的她，這就夠了！在后來的學習中，我又一次看到了認真的她，努力的她，踏實的她?，F在這位女同學已經考完ACCA 的所有課程，在社會中實現著自己的價值。雖然她最后找回了自己重新回到真確的路上，但中間兩年的彎路，兩年的青春是不會再回來了。

　　所以，今天我還是想向高分通過F1-F3 的學員說上一句話：“你不要驕傲，繼續(xù)努力呀！”

　　第二， 我想說一下低分飄過F 階段的學員們如何擺正心態(tài)。其實我們有相當大的一部分學員是以考前突擊的形式通過F 階段的考試的。最后，往往低分飄過。首先，我必須承認能通過考試畢竟是好事，但是其實讓我比較擔憂的正是你們這部分學員。主要是擔心你們會對ACCA 考試產生誤解，以為自己的小聰明加上突擊在加上運氣就能通過ACCA 考試，我還是那句話，后面還有專業(yè)課程在等著你們呢。

　　之前，我的F8 班上有一名學員，本身的基礎還不錯新加坡南洋理工畢業(yè)，后來選擇了學習ACCA課程。其實在我的教學理念里，是沒有突擊這個概念的，學習是一個堅持不懈，循序漸進，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，水到渠成的過程。所以上課的時候我經常說不要耍小聰明，不要搞突擊。不要以為F 階段是混過的（有的時候莫名其妙就過了），P 階段也能混過。不過這個F8 的學員沒聽進去我的話?？荚嚦煽兂鰜硪院?，她給我發(fā)短信，說：“孫老師，我太幸運了，F 階段的幾門課程都是剛剛好低分飄過，F8 考了50 分。哈哈”。我當時看到她的短信更多的不是高興而是無奈?；亓怂粭l短信，原文如下，我回短信說：“恭喜你通過考試，但是你要明白，出來混早晚要還的，幸運女神不能總是伴你左右！”很多同學看到我的這條回信，可能都覺得孫老師是一個不通情理，說話刻薄的人。沒錯，我還就是一個直來直去的人！而且我還就告訴你們，我見過Fail 的學員比你們見過的人都多！所以要信我說的話。

　　這名學員在后來P 階段的學習中遇到了比較大的困難，Fail 了很多次，期中P2 這門課程Fail 了3 次，學員自己也非常困惑。于是給我打電話，問我孫老師，我怎么才能通過P2，其實，我心里是有數的，這名學員的財務會計基礎比較薄弱，其中F3 考了50 分，F7 也考了50 分。大家想想以這樣的基礎，再加上“混混看”的學習態(tài)度，怎么能過P2 呢。所以，我給她的建議非常簡單，我說：“你把F3 的書，練習冊，還有F7 的講義，及歷年真題好好的，踏踏實實的看幾遍，做幾遍?；A打牢了，P2 自然會水到渠成的通過了”。學員這次按照我的方法，把基礎打牢了，在第四次P2 考試當中順利通過考試，并且取得了比較好的成績。所以，今天我還是想對低分飄過F 階段的同學們說句話：“恭喜你通過考試，但是你要明白，出來混早晚要還的，幸運女神不能總是伴你左右！”學習是一個堅持不懈，循序漸進，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，水到渠成的過程。在以后的考試中你們不但要通過，而且要盡量考出好成績，為專業(yè)階段打好基礎。你們的任務不是通過F 階段的考試，而是通過P 階段的考試，拿下ACCA 證書！

　　第三， 我想說一下全科通過ACCA考試的學員如何擺正心態(tài)。就算你們全科通過了ACCA，我只想對你們說，漫漫人生路才剛剛開始！希望你們在今后的工作中，展現出一個專業(yè)財務人員應該具備的基本素養(yǎng)：正直、客觀、專業(yè)、認真、勤奮、謙虛、謹慎。把你們所學的專業(yè)知識更好的服務于雇主、服務于客戶，為社會做出專業(yè)財務人員應有的貢獻，同時實現自己的社會價值。做一名合格的ACCA 會員。取得人生中更大的成就！

　　第四， 我想說一下考試Fail的同學如何擺正心態(tài)。

　　針對“掛科”的同學我想“分門別類”的談一下。但是對于所有Fail的學員，我想和你們先說幾句話，我們要認識到，Fail不是好事，但也絕對不是壞事。Fail 本身沒有好壞，只是一個行為結果。我們需要的只是坦然面對，正確處理。一旦處理得當那么Fail還是能帶來好的許多好的結果的！首先，Fail讓我們能夠更好的認識自己認清自己！找到自己的長處和短處，總結出適合自己的學習方法。

　　其次，面對Fail能培養(yǎng)我們的堅強性格和不服輸的信念！既然選擇了ACCA就不要放棄，你們要記住，經不起失敗的人，不論學什么結果必定還是失?。∫獙W會戰(zhàn)勝自己！要培養(yǎng)自己永不言敗的堅毅性格！一旦擁有堅毅的性格，不論學什么結果必定是成功！最后，通過重新學習可以使我們的基礎更加的牢固，為P 階段的學習打下扎實的良好的基礎，我們不要計較“一城一地”的得失！我們的最終目的是取得ACCA全科通過的戰(zhàn)略勝利！

　　接下來，我就“分門別類”的談談各種“掛科”的原因和正確的應對方式吧。請各位學員“對號入座”。

　　第1 類，“自視甚高”型Fail 學員，此類學員心理及行為特點：覺得自己和其他人不同，覺得自己比其他人都聰明，認為智商是最重要的，只要聰明就可以代替努力。上課時不聽講（主要是他們認為老師沒他聰明），下課不按照老師的方法復習（主要是他們認為，他們自己的方法*4）。其實，說句心里話，針對這種類型的Fail 學員，我只想對你們大聲的說句：“活該！咎由自取！”

　　正確應對方式，要擺正學習心態(tài)！“人外有人，天外有天”，你們覺得自己聰明！你能

　　比愛因斯坦還聰明？！就算你和愛因斯坦老人家一樣聰明，你們也不要忘記他老人家

　　的名言“成功來自1%的靈感和99%的汗水！”把自己“歸零”，什么時候你們覺得自己很普通，很無知，虛心學習，努力付出的時候才是你們真正走向成功的開始！

　　第2 類，“大忙人”型Fail 學員，此類學員的心理及行為特點：1. 如果是在職人員總是說工作忙。2.如果是在校生就說課多3.已婚的就說要帶孩子?？傊褪菦]時間學習，遲到早退，甚至曠課行為屢屢發(fā)生。

　　正確應對方式，首先你們要清楚，既然已經選擇了學習ACCA 就要有戰(zhàn)勝一切困難的心理準備！天下沒有免費的午餐，我們的幸福掌握在自己的手中！針對以上的情況，我希望大家能學會合理利用時間。說句實話，我們活在這世上，誰不忙，誰不累呀。毛澤東曾經寫過一篇文章專門談如何學習，其中首先就談到如何“擠時間”，我們不要奢望能集中學習了（本身突擊法也不是我贊成的），我們的時間都是零碎的，但是零碎的時間加起來就是整塊的時間，比如說，早上上廁所的時間，上下班等車的時間，上下班在車上的時間，中午歇息的時間，晚飯后到睡前的時間，等等。就拿上下班在車上的時間說吧，我上下班在地鐵上的時間接近1 個半小時。這一個半小時，你聽歌也就過去了，玩游戲也就過去了，那為什么不看看書呢？我就是用在車上的每天1 個半小時將近半年的時間里，讀了十多本關于心理學和哲學的書，真是收益匪淺呀。除了，善于利用零碎時間，還要合理犧牲一下休息和娛樂的時間。成年人每天睡眠七個小時就足夠了。有一些沒有必要的交際和娛樂活動可以適當減少。但是我強調，必要的交際和娛樂活動，還是要的。最后，就是提高讀書及學習的效率，保證上課時間是非常重要的，講師的講解和指導是可以大大減少學習時間可以減少好多彎路的。就像毛澤東說的：“擠時間就像往木板上釘釘子，木板看似沒有窟窿，但是我們用力釘釘子，釘子還是可以釘到木板里的。”所以只要有一顆學習的心，地球人是無法阻止我們學習的！

　　第3 類，“極端不自信”及“知難而退”型Fail 學員，此類學員心理及行為特點：經常說自己基礎不好，自己笨，自己英語不好，自己反應慢，看書看不懂，聽課聽不懂，學習不進去，我沒有XXX 聰明，我不是XX。

　　正確應對方式，首先要承認人和人之間智商之間是沒有多大差距。再次，毛澤東在談到讀書的時候說，古人管讀書叫“攻書”，為什么叫“攻書”呢，因為理解書的含義并不容易，我們要像“攻城”一樣的去“攻書”，要想對待敵人一樣的對待書，要把它攻克！要把它征服！！

　　我給大家講講我讀ACCA 時候的故事吧，開始的時候在學習英語，那時候我英語叫一個爛呀，一個一個單詞翻譯，一句一句話翻譯，電子字典用壞了兩個，然后索性用字典了，最后字典都翻爛了，看了就忘，忘了再看，看了就忘，忘了再看，看了就忘，忘了再看直到記住?，F在很多學員都顧忌學習ACCA 覺得自己英語不好，可是同學們，誰天生就會英文呢，誰不是一個一個單詞背過來的呢，只要你有一顆學習的心，那么就沒有什么克服不了的困難。

　　有些學員說自己笨，我是最受不了覺得自己是笨蛋的人了，誰不是笨蛋呢，別人又能比你聰明多少呢，我就是一個不折不扣的笨蛋，人的智商都是差不多的，誰也不比誰聰明多少，那為什么有些人成功而有些人一事無成呢，答案很簡單就是看你是否努力了，努力加上正確的方法，任何人都是可以學有所成的！當初我在學習公司法的時候那是叫2.2 現在叫F4，上課的時候根本聽不懂老師在講什么（全英文授課，我們的老師還是一個律師）上*9節(jié)課就受挫了，收拾書包，回宿舍，桌子上擺了兩本厚厚的書，一本叫公司法，一本是歷年考題，加起來有15 公分厚A4 紙大小，怎么辦呀，之前也沒有中國學生一次考過（當時公司法剛剛成為必考科目）怎么學呢，兩眼一抹黑。但是笨人有笨辦法，一點一點的讀，一點一點的背，下午6 點鐘開始學習，一直學到早上6 點，從太陽下山到太陽上山，晚上困了怎么辦呢，抽自己嘴巴（當時學習的時候真是對自己有點狠了，可能就是想給自己和中國學生爭口氣吧?。?，實在困極了就喝咖啡，怎么喝呢，不加糖用大碗干著喝，一天喝幾大碗，喝到吐，吐得直打哆嗦，不過吐完就清醒了（所以我現在不喝咖啡，學習的時候把這輩子能喝的咖啡都喝了）就這樣每天每天看呀看呀，背呀背呀，寫呀寫呀（一定要寫，光看是沒有用的真理，是我那時候總結的）40 天的時間，我把10 年20 次考題默寫了10 幾遍（100 多道大題），有的時候實在看不懂的法律條款，我就到樓下的小花園里清凈會兒，我印象里有一句法律條文，我讀到快一百遍的時候才明白是什么意思（也許這就叫做書讀百遍其義自現，真是這么回事兒）最后把市面上的題都背完并且基本理解了，考試成績出來了，考了八十多分，全校*9。

　　當時有很多同學都說我聰明，我聰明嗎？你們在睡覺的時候，我在看書，你們在吃飯的時候，我在看書（那兩個月是吃方便面過來的，真是各種吃法呀）你們在玩游戲聊天的時候，我在看書。我只是比較努力罷了，僅此而已。所以大家不要光看賊吃肉，不看賊挨打！每一個成績好的人背后都是一步一個腳印走出來了，這個世界上沒有聰明不聰明人，只有努力不努力人！堅持不堅持的人！

　　所以現在我感謝，我不是智商高的聰明人，不然我將錯過美好的堅持和奮斗的歲月！沒有感受過極致痛苦的人生是蒼白的人生！

　　第4 類，“認真努力”型Fail 學員。

　　此類學員心理及行為特點：上課認真聽講，下課認真學習，比較努力，學習態(tài)度也比較端正。按理來說這類學員應該不會掛科，但是，我相信，每個結果的背后肯定是有原因的！

　　正確應對方法：

　　1. 不要對自己喪失信心，要相信自己，肯定自己的努力！

　　2. 你們可能已經非常的努力了，但是，努力的還是不夠！你們要知道考官不相信眼淚！我也不相信眼淚！我相信你還可以更努力，你一定可以做的更好！ 如果你已經對自己狠到我在第3 類Fail 學員里舉例的努力刻苦程度。你可以用下面的應對方法3.

　　3. 建議和任課老師溝通學習方法，改進和改正學習方法。

　　4. 也可能是考試技巧出現了問題，可以參考第5 類原因分析

　　第5類，“47、48、49，差一點通過”型Fail 學員。

　　原因分析及應對：

　　1. 先要看看自己是不是有第1 類到第4 類fail 學員的影子。

　　2. 極有可能是考試技巧有問題！建議學員可以參考，ACCA 官網的一篇marker 的文章，view the Student Account technical article archive at www.accaglobal.com/student/student_accountant/archive/找一篇叫how to tackle exam : a marker’s perspective （非常好的一篇文章！建議學員精讀?。?/div>