ACA實驗班建設(shè)及發(fā)展研討交流會圓滿召開
 
  2013年12月8日上午9點,中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院ACA實驗班建設(shè)及發(fā)展研討交流會圓滿召開。ACA北京中心首席代表吳高波先生,中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院副院長徐仁璋、韓德武、雷澤寬出席會議。ACA項目負責(zé)老師何穎,西安財經(jīng)學(xué)院商學(xué)院王院長及ACA項目其他老師,中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院財會系系主任及ACA班相關(guān)老師參加了會議。會議由財會系系主任彭浪主持。
 
  會議開始,中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院副院長雷澤寬致辭。他首先對ACA北京中心的吳高波先生和西安財經(jīng)學(xué)院的老師們的到來表示熱烈的歡迎。接著,他對12級學(xué)生在*9次考試中取得的良好成績表示肯定,良好成績的取得離不開ACA北京中心和財會系師生的共同努力以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。對于少量部分學(xué)生轉(zhuǎn)出ACA,主要原因是經(jīng)受不住過高的學(xué)習(xí)壓力和補考費用。此外,他還強調(diào),以后要對ACA實行“臺灣政策”,即個性化的寬松政策,以促進其發(fā)展。
 
  財會系系主任彭浪教授在會上發(fā)言。他首先對ACA的基本情況向與會人員做了簡短的介紹:ACA在2012年6、7月份開始籌備,目前12級招生58人,現(xiàn)有45人;13級招生72人。12級參加了兩門考試,通過率達到70%以上。彭主任還提出了ACA發(fā)展中遇到的一些問題,*9,ACA二年級下學(xué)期要完成初級6門考試,壓力較大,公選課的學(xué)分是否能夠適當降低;第二, 2012級大三大四進入中級6門課,與利物浦大學(xué)如何銜接;第三,由于ACA派遣的老師管理上不是很方便,建議培養(yǎng)自己的老師,希望ACA北京中心能夠給予支持,給予一個師資培訓(xùn)計劃;第四,假如財會系搬至新校區(qū),2014年ACA實驗班的招生是在老校區(qū)還是在新校區(qū),招生范圍是否應(yīng)向?qū)?瓢嗤卣梗坏谖?,ACA收費問題,建議中級收費可以更高一些。
 
  ACA北京中心首席代表吳高波先生發(fā)言。他說ACA北京中心對武漢學(xué)院ACA考試的通過率比較的滿意,集訓(xùn)起到了很好的效果。下學(xué)期將派駐的教師的管理權(quán)限納入學(xué)校的內(nèi)部管理。??紝嵭性驴贾贫?,從各高校選出好的學(xué)苗,傳幫帶,利于宣傳招生。對于流失的學(xué)生,考試成績不理想,要強化他們專業(yè)英語。ACA班級的學(xué)生拿到武漢學(xué)院的本科及學(xué)位證書后,初級通過4門,雅思6.5分,可以去利物浦攻讀碩士,大三、大四可以到伯貝克學(xué)院進行2+2對接。目前北京中心已經(jīng)和畢馬威、德勤簽訂協(xié)議,學(xué)生在6門課通過后,可以推薦到畢馬威、德勤等國際知名會計師事務(wù)所進行為期2個月的暑期實習(xí)。3年級能通過9門課的學(xué)生,畢馬威和德勤可給予面試機會,也可以到馬來西亞普華永道工作,未考完的科目,可在普華永道贊助下完成。
 
  西安財經(jīng)學(xué)院商學(xué)院的老師們在會上作了發(fā)言。介紹了ACA班在他們學(xué)校的開展情況,ACA在他們學(xué)校屬于業(yè)余班,2012年開始招生,有50人,2013年有60人,他們學(xué)校ACA招生門檻比較高,高考成績占50%,進班選拔考試成績占50%,其中要求高考英語最低分數(shù)為120分,ACA班的學(xué)生英語高考成績均分在130分左右。同時還提出了許多值得中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院借鑒的建議。
 
  中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院招就辦主任黃健和ACA班負責(zé)人霍天波老師也在會上發(fā)言。他們對ACA班的開設(shè)和轉(zhuǎn)專業(yè)問題進行了補充。
 
  韓院長在會上發(fā)表了講話,他指出,我們要進一步加大ACA班的宣傳力度,要分析ACA班的優(yōu)勢,前程在哪里,并認真總結(jié),建議做一本ACA招生宣傳冊。落實2014年ACA招生計劃,提高轉(zhuǎn)專業(yè)門檻,以吸引更多的生源。
 
  最后,徐院長作大會的總結(jié)發(fā)言。他講到:西安財經(jīng)學(xué)院ACA班級的一些管理方法對我們很有啟發(fā),三本院校的學(xué)生在ACA學(xué)習(xí)安排上,怎樣切合實際的培養(yǎng),怎樣順利的實現(xiàn)和英國利物浦大學(xué)的碩士對接,怎樣明確ACA的辦學(xué)目標,明年的方案的制定,這些問題都值得我們深入思考。希望會議結(jié)束后認真的總結(jié),并召開ACA專題會議,要求學(xué)院涉及到ACA的各個部門共同參與,一起為ACA的發(fā)展建言獻策。
 
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