炎炎夏日,枯燥單調(diào)的《經(jīng)濟(jì)法》學(xué)習(xí)是最讓考生煩惱的。
  這時(shí),培養(yǎng)興趣是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、順利通過(guò)考試的關(guān)鍵。“案例式”學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》正是考生培養(yǎng)興趣的a1途徑。
  這也是2012年全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試中級(jí)第三名現(xiàn)為會(huì)計(jì)主管張同學(xué)備考《經(jīng)濟(jì)法》的學(xué)習(xí)秘笈。
  除此之外,張同學(xué)還介紹了“循環(huán)式”記憶、“直入主題式”技巧等記憶和答題妙招。
 
  以案說(shuō)法
  “《經(jīng)濟(jì)法》好枯燥,大熱天的看不下去,也記不住,面對(duì)繁多的知識(shí)點(diǎn),只能干著急。”考生普遍這么反映。
  張同學(xué)建議,培養(yǎng)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》的興趣,要學(xué)會(huì)以案說(shuō)法。
  所謂以案說(shuō)法,就是將枯燥的法律條例與教材或習(xí)題中的小案例相結(jié)合,學(xué)會(huì)在案例中運(yùn)用這些條例。
  “這些小案例不但使這門(mén)課學(xué)起來(lái)有趣多了,而且非常利于我們理解和記憶考試的知識(shí)點(diǎn)。”張同學(xué)說(shuō)。
  出身法學(xué)專(zhuān)業(yè)的張同學(xué)認(rèn)為,《經(jīng)濟(jì)法》并不是純靠記憶學(xué)習(xí)的一門(mén)課,當(dāng)然一些數(shù)字是必須要記住的,但對(duì)于很多法條,只要記住關(guān)鍵詞就行,最主要的是要學(xué)會(huì)如何在案例中運(yùn)用。
  所以,考生在通讀教材時(shí)要非常注意前后結(jié)合和聯(lián)想。對(duì)于教材,張同學(xué)認(rèn)為,考生要至少通讀兩三遍。
  通讀*9遍時(shí),考生需非常仔細(xì)地掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),并配合做題,把自己容易遺忘和出錯(cuò)的地方記下來(lái);通讀第二遍時(shí),可 以重復(fù)*9遍的做法,把知識(shí)變成“常識(shí)”;通讀第三遍時(shí),考生需配合模擬題、往年真題、輔導(dǎo)教材等進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)做題和后面兩遍的復(fù)習(xí),考生應(yīng)該能做到融會(huì)貫通。
 
  “循環(huán)式”記憶
  在新的一天學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí),張同學(xué)必做的一件事就是將前一天學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。如此“循環(huán)式”記憶,可以讓她溫故而知新,更加扎實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn)。
  在分享《財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),張同學(xué)介紹了自己畫(huà)思維導(dǎo)圖的方法。而對(duì)于《經(jīng)濟(jì)法》,張同學(xué)說(shuō):“這門(mén)課沒(méi)法畫(huà)思維導(dǎo)圖,知識(shí)點(diǎn)太多了,畫(huà)也畫(huà)不完。”所以,在張同學(xué)看來(lái),《經(jīng)濟(jì)法》比《財(cái)務(wù)管理》更難。
  針對(duì)這門(mén)課的特點(diǎn),張同學(xué)想了很多加強(qiáng)記憶的方法,比如在精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)這門(mén)課。“我是屬于夜貓子型的,晚上精神比較好,所以把需要記憶內(nèi)容多的《經(jīng)濟(jì)法》放在晚上學(xué)習(xí)。”再如,張同學(xué)使用了“關(guān)鍵詞記憶法”。“記住條例中的關(guān)鍵詞就可以了,其中的數(shù)字一定要記準(zhǔn)確。”張同學(xué)介紹說(shuō),比如有這樣一條規(guī)定,有限責(zé)任公司股東的首次出資額不得低于注冊(cè)資本的20%,這里面的關(guān)鍵詞就是20%,也可以把一句話縮短為幾個(gè)字:首出額不低于20%。
  很多相似知識(shí)點(diǎn)很容易記混,這就需要考生自己進(jìn)行總結(jié),將相似內(nèi)容列出來(lái),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),各個(gè)擊破,以防記混。
  對(duì)于如何記憶知識(shí)點(diǎn),張同學(xué)還是建議考生“看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū)”,重復(fù)就是記憶。“如果考生哪天實(shí)在沒(méi)狀態(tài)或者不想看 書(shū),可以默寫(xiě)重要知識(shí)點(diǎn),寫(xiě)一遍應(yīng)該就記住了。”張同學(xué)說(shuō),當(dāng)然,這些記憶方法都是建立在理解的基礎(chǔ)上的。
  在備考時(shí)間的要求上,針對(duì)《經(jīng)濟(jì)法》考點(diǎn)繁多的特點(diǎn),張同學(xué)建議考生“見(jiàn)縫插針”地學(xué)習(xí),哪怕五分鐘,也可以記住一兩條規(guī)定,日積月累,其能量不可小覷。
  最后,考前一周的學(xué)習(xí)非常重要,因?yàn)椤督?jīng)濟(jì)法》是一門(mén)非常容易遺忘的學(xué)科,考生一定要堅(jiān)持復(fù)習(xí)到最后一刻。
 
  “直入主題式”技巧
  臺(tái)下十年功,臺(tái)上十分鐘。
  復(fù)習(xí)技巧很重要,答題技巧更是考生拿到高分的捷徑。
  張同學(xué)認(rèn)為,對(duì)于主觀題,考生一定要看清題目問(wèn)的是什么,然后直入主題,直接回答。
  “詮釋理由的時(shí)候,考生先引述 一下法條,然后再結(jié)合題目中的例子稍微解釋一下就可以了。”總之,考生要讓閱卷老師在最短的時(shí)間內(nèi)看到答案,而不是長(zhǎng)篇大論的鋪墊,更不要亂寫(xiě)廢話。而這一點(diǎn),恰恰是很多考生常犯的錯(cuò)誤。
  另外,客觀題的分值占70%以上,考生要保證其正確率。“首先,鑒于客觀題占用的分值較高,考生在分配時(shí)間時(shí)要注意,平時(shí)做模擬題的時(shí)候就要給客觀題足夠的時(shí)間。”對(duì)于選擇題和判斷題,到底應(yīng)該靠*9直覺(jué)還是靠仔細(xì)斟酌?張同學(xué)說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)自己的*9感覺(jué)比較準(zhǔn),每次想半天后改的答案都是錯(cuò)的。所以我現(xiàn)在做題都不改答案了,除非有明顯能夠確定的才去改,否則堅(jiān)決不改。”當(dāng)然,這一點(diǎn)要因人而異,請(qǐng)考生根據(jù)自己的情況,具體問(wèn)題具體分析,不要盲目效仿。
  據(jù)歷年考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,《經(jīng)濟(jì)法》中難度系數(shù)*6的題型是多選題。而多選題的分值又占了40分,考生需要非常重視。
  對(duì)于多選題,稍微猶豫下,分就沒(méi)了,所以需要考生把知識(shí)點(diǎn)掌握得特別扎實(shí)。
  此外,選擇題的每個(gè)題目都不是只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn),有的時(shí)候一個(gè)單選題的每個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),是四個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),比如對(duì)于公司法,考生要牢固掌握一個(gè)公司從成立到解散、清算的整個(gè)過(guò)程。只有全部掌握了,考生才能拿到這道題的分?jǐn)?shù)。
  初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試需要考《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》,與其他科目不同的是,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》與《經(jīng)濟(jì)法》講述的是不同的法,沒(méi)什么聯(lián)系,所以備考中級(jí)的考生沒(méi)有必要顧慮是否學(xué)習(xí)過(guò)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。

       高頓網(wǎng)校特別提醒:已經(jīng)報(bào)名2013年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的考生可按照會(huì)計(jì)職稱(chēng)復(fù)習(xí)計(jì)劃有效進(jìn)行!另外,高頓網(wǎng)校2013年會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試輔導(dǎo)高清課程已經(jīng)開(kāi)通,通過(guò)針對(duì)性地講解、訓(xùn)練、答疑、模考,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤、分析、指導(dǎo),可以幫助考生全面提升備考效果。
 
  報(bào)考指南: 2013年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試報(bào)考指南 
  考前沖刺:中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試考試試題   考試輔導(dǎo)
  高清網(wǎng)課:中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試網(wǎng)絡(luò)課程