如何制定科學(xué)合理的中級會計(jì)職稱備考計(jì)劃?

如何制定科學(xué)合理的中級會計(jì)職稱備考計(jì)劃?防止被動和漫無目的的學(xué)習(xí)，有必要制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃行事可以讓你的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏清晰。久而久之，這些都會形成有意識的行動，成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理的計(jì)劃會讓你更有效地利用你的時(shí)間。

1. 報(bào)考前需要進(jìn)行自我分析

學(xué)習(xí)特點(diǎn)因人而異：有的記憶力好，學(xué)過的會計(jì)知識永遠(yuǎn)忘不了;有的理解力好，中級會計(jì)職稱在線教師考試后能看懂;快速但經(jīng)常出錯;有些緩慢但小心。明確自己的立場，無論是零基礎(chǔ)、“二戰(zhàn)考生”還是非專業(yè)人士，這種準(zhǔn)確的分析可以導(dǎo)致合理的定位。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)要合理

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的是明確自己努力的方向。 正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵人們奮發(fā)向上，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的動力。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是極大的浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，就像流浪街頭不知道去哪里一樣。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有適當(dāng)、明確和具體的特點(diǎn)。目標(biāo)不能設(shè)得太高或太低。如果太高，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易失去信心，使計(jì)劃成為一紙空文;如果太低，不費(fèi)吹灰之力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況，提出通過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。 最好將紙質(zhì)版的計(jì)劃書放在顯眼位置，時(shí)刻提醒自己。目標(biāo)應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)，具體可以體現(xiàn)為：每天在模擬系統(tǒng)做10道練習(xí)題，每天背幾條經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，寫幾條會計(jì)實(shí)務(wù)公式等等。

3.科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要科學(xué)安排三個(gè)科目的復(fù)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。 利用時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。滿足全面、合理、高效的要求。安排時(shí)間時(shí)，即勞逸結(jié)合，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，還要考慮不同科目的時(shí)間匹配。在學(xué)習(xí)多門課程時(shí)，這里小編建議大家采用交叉學(xué)習(xí)的方法，即在一天中的不同時(shí)間學(xué)習(xí)不同的課程。比如準(zhǔn)備中級會計(jì)職稱考試的時(shí)候，我早上讀中級會計(jì)實(shí)務(wù)，晚上讀經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理。當(dāng)你在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)遇到困難，一時(shí)看不懂，或者覺得累了，使用這種交叉法會有意想不到的效果。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，針對不同的時(shí)間段，分別學(xué)習(xí)不同科目的內(nèi)容。人們一般早晚記憶力較好，學(xué)習(xí)時(shí)間也比較多，所以堅(jiān)持每天早晚花一個(gè)多小時(shí)來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作和中午休息的時(shí)間間隔比較短，所以用來復(fù)習(xí)一些有一定印象的內(nèi)容，加深記憶。