中級(jí)會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)過程如何進(jìn)行效果更好？

對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱在進(jìn)行復(fù)習(xí)的過程中，要掌握一些學(xué)習(xí)技巧，但是對(duì)于這些學(xué)習(xí)技巧能夠進(jìn)行了解是否是符合自身的學(xué)習(xí)情況的，能夠和自身相符合才能夠創(chuàng)造更好的效果。

一、自我分析

首先就是要進(jìn)行分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的。有些記憶力強(qiáng)。學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)不容易進(jìn)行忘記，有的理解力好，老師講得知識(shí)點(diǎn)一遍就可以記住，有的行動(dòng)快有的行動(dòng)慢。同時(shí)還需要進(jìn)行分析自己目前的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，看看自己的成績(jī)和之前的進(jìn)行比較。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)其實(shí)就是需要進(jìn)行努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠讓人不斷奮進(jìn)。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)就是不知去向的流浪漢。所以要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀進(jìn)行考慮。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠有明確具體的特點(diǎn)。不要將目標(biāo)定的太高或者太低。太高就沒有辦法實(shí)現(xiàn)喪失信心。太低的話不需要努力就能夠達(dá)到，也不利于進(jìn)步，要能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力就能夠達(dá)到的目標(biāo)。

三、科學(xué)安排時(shí)間

在進(jìn)行安排時(shí)間的時(shí)候，不僅要考慮學(xué)習(xí)，同時(shí)也要考慮休息，不僅要考慮在老師的幫助下進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也要進(jìn)行考慮自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，和不同科目之間的科學(xué)搭配。對(duì)于多門科目在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中要進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，每天的不同時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)不同的課程。在學(xué)習(xí)一門科目中遇到難點(diǎn)，或者感覺疲勞的時(shí)候，就可以采用交叉的方式進(jìn)行。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，針對(duì)不同的時(shí)段，分別記憶不同內(nèi)容的方法，工作的間隙和中午休息時(shí)間比較短，就用來復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容，加深記憶。