在進(jìn)行中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的過(guò)程中，一些考生沒(méi)有基礎(chǔ)就會(huì)有些擔(dān)心是否能夠通過(guò)考試。其實(shí)從歷年考生的考試情況調(diào)研能夠看出來(lái)，并不是基礎(chǔ)好的考生通過(guò)率高，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生順利通過(guò)考試的也不少。能夠通過(guò)考試其實(shí)和基礎(chǔ)是沒(méi)有太大的聯(lián)系的。接下來(lái)就一起跟隨高頓小編了解一下吧。
一、有基礎(chǔ)并不都是優(yōu)勢(shì)
有時(shí)候有一定的基礎(chǔ)的話反而更容易忽視所進(jìn)行學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考也是一樣的。不要認(rèn)為有了基礎(chǔ)就比別人好一些，就會(huì)放松學(xué)習(xí)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其實(shí)在工作中所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在考試中會(huì)有些涉及，但只是一部分的內(nèi)容，在考試中所占的分值還是比較低的。所以應(yīng)對(duì)考試的話，還是要以考試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行看待。對(duì)于要考什么、怎么考都要以教材和考試大綱要求為主。
二、基礎(chǔ)薄弱的優(yōu)勢(shì)
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱或者沒(méi)有基礎(chǔ)的考生，并不是萬(wàn)去阿奴東，對(duì)于參加考試來(lái)說(shuō)，都是已經(jīng)工作幾年的人員或者已經(jīng)參加過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的人員了。只是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行接觸專業(yè)化的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)方面有些薄弱。這個(gè)時(shí)候?qū)τ诨A(chǔ)薄弱的考生就能夠在短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回憶之前的專業(yè)知識(shí)。在進(jìn)行預(yù)習(xí)階段的時(shí)候就可以進(jìn)行認(rèn)真回顧，那么在基礎(chǔ)階段就相當(dāng)于對(duì)于會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行的第二次的學(xué)習(xí)了。比有基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，節(jié)奏更快一些，也更容易跟上學(xué)習(xí)的腳步。
三、復(fù)習(xí)攻略
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，在一開(kāi)始學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)有些落后，所以要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在進(jìn)行復(fù)習(xí)階段要腳踏實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要心急過(guò)快想要使學(xué)習(xí)進(jìn)度加快。
