真正有效的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)才能擺脫對(duì)時(shí)間的恐懼。很多問出這樣問題的同學(xué)其實(shí)一方面是對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的不熟悉，另一方面是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)效率、能力、方法有問題。
一、中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的特點(diǎn)
清楚的了解中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的特點(diǎn)才能在整個(gè)學(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)，從而克服時(shí)間緊張帶來(lái)的焦慮感。
1、難度適中
中級(jí)會(huì)計(jì)師考試科目包含三個(gè)科目的考試：中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)科目的特點(diǎn)是出題形式較靈活，經(jīng)濟(jì)法科目的特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶要求較高，中級(jí)財(cái)務(wù)管理科目的特點(diǎn)是對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握和運(yùn)用要求較高。但總的來(lái)說考試內(nèi)容上是圍繞考試大綱和教材基礎(chǔ)知識(shí)展開的，難度適中。
2、要有正確的目標(biāo)
在有限的時(shí)間內(nèi)備考中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的目標(biāo)就是通過考試、取得證書，而不是考滿分。在中級(jí)會(huì)計(jì)師考試中三個(gè)科目都是采取百分制，而達(dá)到六十分就算通過。因此在計(jì)劃制定時(shí)就是要有目的地抓重點(diǎn)去拿分，爭(zhēng)取通過。
二、學(xué)習(xí)方法的建議
1、分階段的學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)階段：跟隨網(wǎng)課老師將教材過一遍，這個(gè)階段的目的是對(duì)教材整體和知識(shí)點(diǎn)分布有基本的了解，了解重難點(diǎn)的部分，為此后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
鞏固階段：對(duì)教材進(jìn)行二刷，并在學(xué)管的輔導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，這個(gè)階段的目的是針對(duì)性地進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握不再只是基礎(chǔ)的記憶，而是綜合性的運(yùn)用了。
沖刺階段：在學(xué)管的輔助下進(jìn)性做題，這個(gè)階段不僅要注意題量的控制，還要注意題目類型的選擇，不然會(huì)花大量的時(shí)間在無(wú)意義的重復(fù)性做題上，并沒有做到掃除知識(shí)盲區(qū)。
2、控制好學(xué)習(xí)和備考節(jié)奏
不能盲目地以為準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)就能準(zhǔn)備得更加充分，實(shí)際上戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)反而會(huì)消耗自己的精力，到后面越發(fā)疲憊。要合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段的學(xué)習(xí)是為了最后在考場(chǎng)上更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，而不是在平時(shí)消耗了自己的精力。
3、選擇適合的網(wǎng)校
高頓教育在這方面就有著專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，而且還有學(xué)管老師去為考生進(jìn)行輔助，對(duì)各種問題進(jìn)行解答，也能為考生制定更合理的計(jì)劃，讓考生能信心滿滿地走入考場(chǎng)。
