怎么整理中級(jí)會(huì)計(jì)師備考中的錯(cuò)題?附筆記攻略 最近在和學(xué)員的交流中，小編發(fā)現(xiàn)大家都很重視教輔資料和習(xí)題，但是整理筆記很敷衍，也沒(méi)有整理自己的錯(cuò)題本。好的策略才是順利通關(guān)的有力保障!今天小編就和大家分享一下整理錯(cuò)題筆記的重要性，以及考前如何使用錯(cuò)誤筆記!
一、中級(jí)會(huì)計(jì)師備考為什么要整理錯(cuò)題?
在備考期間，不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和做過(guò)的練習(xí)題，當(dāng)時(shí)都沒(méi)有記錄整理。 當(dāng)你再次遇到時(shí)，還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤!反反復(fù)復(fù)栽倒在同一個(gè)地方，你前面的努力就白費(fèi)了，備考的進(jìn)度也一拖再拖。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的根本原因是沒(méi)有整理錯(cuò)題筆記的習(xí)慣!為什么這么說(shuō)? 因?yàn)榇蠹叶贾溃竽X的記憶是有周期性的! 在準(zhǔn)備中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程中，如果考生不及時(shí)復(fù)習(xí)整理，知識(shí)點(diǎn)很容易忘記。 做錯(cuò)題筆記是加深記憶、鞏固提高過(guò)程中至關(guān)重要的一步! 通過(guò)筆記的整理，大腦將所有信息過(guò)濾，然后我們將相關(guān)內(nèi)容提煉濃縮，歸類到記憶區(qū)，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)習(xí)效率。 另一方面，錯(cuò)題筆記也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和薄弱環(huán)節(jié)的說(shuō)明和總結(jié)。如：某類易錯(cuò)題的解題技巧、做題驗(yàn)證的結(jié)論等，只有多研究和總結(jié)，才能逐漸明確自己做錯(cuò)的原因和沒(méi)有掌握的地方，查漏補(bǔ)缺，快速掌握命題的規(guī)律，全面提升應(yīng)試能力!
二、如何整理錯(cuò)誤的筆記?
1.對(duì)不同維度進(jìn)行分類分析
將易出錯(cuò)的題型和知識(shí)點(diǎn)一一記錄。 這里建議大家按照學(xué)科、章節(jié)、題型、難易度等不同維度進(jìn)行分類整理，一一分析錯(cuò)誤原因，并在每個(gè)題目下標(biāo)出解題方法、個(gè)人見(jiàn)解等; 然后，定期整理所涉及的知識(shí)點(diǎn)，定期拿出來(lái)復(fù)習(xí)。 隨著知識(shí)的逐漸積累和學(xué)習(xí)的不斷深入，不同階段的思考深度也不同。 有了新的備考策略，及時(shí)補(bǔ)充。 這樣，一步一個(gè)腳印，不斷積累，才能在沖刺階段的復(fù)習(xí)中有條不紊的提升!
2. 關(guān)注內(nèi)部聯(lián)系
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)之間是有關(guān)聯(lián)的! 因此，考生在整理錯(cuò)題筆記時(shí)，要時(shí)刻注意新舊知識(shí)點(diǎn)之間、學(xué)科之間、學(xué)習(xí)生活實(shí)踐內(nèi)容的聯(lián)系，及時(shí)提煉出核心時(shí)間點(diǎn)，如：每題的練習(xí)題、章節(jié)和模擬試卷。涉及到哪些考點(diǎn)以及與其他章節(jié)有什么關(guān)系，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)進(jìn)行總結(jié)總結(jié)，逐步完善知識(shí)點(diǎn)框架，有意識(shí)地訓(xùn)練思維的流暢性和靈活性，讓你在考試過(guò)程中適應(yīng)變化，提高應(yīng)試能力。
3.定期全盤分析，有規(guī)律可循
當(dāng)大家的錯(cuò)題積累到一定程度時(shí)，考生也可以定期進(jìn)行批分析。 重點(diǎn)分析這些錯(cuò)誤問(wèn)題的原因，無(wú)論是因?yàn)槿狈斫猓€是思維方式有問(wèn)題，只有知道了錯(cuò)誤的原因之后，才能從根本上進(jìn)行補(bǔ)救和改變。另外，在做題的過(guò)程中，如果考生有難于理解的問(wèn)題或者有疑問(wèn)，大家也可以及時(shí)做筆記，以方便日后的咨詢和討論，復(fù)習(xí)時(shí)有規(guī)律可循。
4.善于利用元素符號(hào)加深記憶
做錯(cuò)題做筆記的目的是為了讓大家更清楚地明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而一一克服，消除盲點(diǎn)! 因此，在整理的過(guò)程中，考生要善于運(yùn)用各種符號(hào)、箭頭、方框等元素，使筆記“活”起來(lái)，對(duì)大腦產(chǎn)生刺激信號(hào)，從而加深印象，鞏固強(qiáng)化。
