當(dāng)聽(tīng)到有人問(wèn)我中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)能過(guò)嗎，自學(xué)難不難？的時(shí)候，我也說(shuō)不出來(lái)那是一種什么感覺(jué)，我不知道該怎么回答他，難不難呢？的確不好回答，我告訴他不難，如果他學(xué)起來(lái)很吃力，會(huì)覺(jué)得我欺騙他；我告訴他難，可他學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，又會(huì)覺(jué)得我小題大做。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)能過(guò)嗎，自學(xué)難不難？這個(gè)只能是自己去體會(huì)，自己去考下來(lái)總結(jié)出體驗(yàn)，別人說(shuō)的對(duì)你僅僅有個(gè)參考價(jià)值，而這個(gè)參考價(jià)值往往并不高，因?yàn)槟闶悄?，我是我，不同思維不同面貌不同的對(duì)知識(shí)的掌握程度，小馬過(guò)河式的告知方式，顯然是不適合的。
能過(guò)，當(dāng)然能過(guò)，我們的身邊總會(huì)有那種人，他們干啥都特別強(qiáng)，學(xué)習(xí)強(qiáng)，工作強(qiáng)，當(dāng)我們累死累活完成一件事，而人家輕輕松松搞定，有時(shí)候我們會(huì)羨慕，但大多時(shí)候還是會(huì)投以敬佩的目光，去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。那些自學(xué)考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的同學(xué)，大多都有共同的特點(diǎn)：
1.自學(xué)能力強(qiáng)
2.超高的自律性
3.有適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3.堅(jiān)持不懈
4.腳踏實(shí)地且勤奮
古詩(shī)有云：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，能自學(xué)考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的學(xué)生值得讓人敬佩，但這類學(xué)生比較是少數(shù)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的注意力在不斷被分散，難以集中，我們?cè)撛鯓永糜邢薜臅r(shí)間去高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢？這是當(dāng)下教育行業(yè)所關(guān)注的重要問(wèn)題。高頓教育也在不斷提供自己的解決方案，為考生保駕護(hù)航。
二、你適合不適合自學(xué)？
當(dāng)你在想中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)能過(guò)嗎，自學(xué)難不難？是自己學(xué)還是報(bào)班時(shí)，你可以問(wèn)問(wèn)自己是否適合自學(xué)時(shí)，如果你適合自學(xué)，那你就去試試，發(fā)現(xiàn)自學(xué)困難，仍然可以報(bào)班學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得自己適合跟班學(xué)習(xí)，那你可以選擇培訓(xùn)班，跟班學(xué)，有專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的效率來(lái)的還是更高一些，無(wú)師自通的人太少，更多的時(shí)候我們還是需要名師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。選擇輔導(dǎo)班，也會(huì)是一件很頭疼的事情，你可以去選擇，可以去對(duì)比，高頓教育中級(jí)會(huì)計(jì)職稱輔導(dǎo)會(huì)一直在這里等你。
學(xué)習(xí)的道路上是艱難的，你無(wú)法預(yù)知下一個(gè)問(wèn)題是什么，也無(wú)法預(yù)知下一個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候能到來(lái)？學(xué)習(xí)的路上有老師引導(dǎo)指點(diǎn)更能事半功倍吧。關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)能過(guò)嗎，自學(xué)難不難這類問(wèn)題還是得自己判斷，你需要判斷自己適不適合考，也需要判斷自己能不能自學(xué)考過(guò)。難不難？讓人想起了那句老話，世上無(wú)難事只怕有心人，還有一句世上無(wú)難事只要肯登攀。加油吧，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試人！
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)能過(guò)嗎，自學(xué)難不難？延伸閱讀
