2025中外合作辦學(xué)碩士學(xué)校專業(yè)有哪些？其中煙臺(tái)大學(xué)-德國(guó)特里爾的國(guó)際物質(zhì)流管理理學(xué)碩士(環(huán)保碳中和方向)、北京語(yǔ)言大學(xué)-法國(guó)克萊蒙高等商學(xué)院商業(yè)智能與分析專業(yè)、浙江工業(yè)-英國(guó)利茲貝克特大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易與金融專業(yè)等多個(gè)熱門項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量都非常高，詳細(xì)申請(qǐng)要求本文一并進(jìn)行了整理，有意向的學(xué)員不要錯(cuò)過(guò)。
一、2025中外合作辦學(xué)碩士學(xué)校專業(yè)
| 院校 | 專業(yè) | 申請(qǐng)要求 | 學(xué)制 學(xué)費(fèi) |
| 煙臺(tái)大學(xué)-德國(guó)特里爾 | 國(guó)際物質(zhì)流管理理學(xué)碩士 (環(huán)保碳中和方向) |
本科雙證+四級(jí)以上 | 2年 13.6萬(wàn) |
| 中國(guó)傳媒大學(xué)- 英國(guó)諾丁漢特倫大學(xué) (1+1項(xiàng)目) |
傳播學(xué)(媒介與全球化)碩士 新聞與傳播(國(guó)際廣播電視)碩土 傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)(文博管理)碩士 |
本科雙證，績(jī)點(diǎn)2.9 平均分75以上 雅思6.5單科5.5 |
2年 16萬(wàn) |
| 中國(guó)傳媒大學(xué)- 英國(guó)威斯敏斯特大學(xué) (第四學(xué)期去英國(guó)) |
國(guó)際媒體商務(wù)碩士 | 本科雙證 雅思6.5單科5.5 |
2年 17.5萬(wàn) |
| 北京語(yǔ)言大學(xué)-法國(guó)克萊蒙高等商 學(xué)院 |
商業(yè)智能與分析專業(yè)碩士 | 本科雙證+語(yǔ)言+績(jī)點(diǎn) | 1年 |
| 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)-英國(guó)博爾頓大學(xué) | 全媒體國(guó)際新聞碩士 | 本科雙證+語(yǔ)言 | 1年 9萬(wàn) |
| 溫州大學(xué)-美國(guó)肯恩大學(xué) | 生物技術(shù)科學(xué)(理學(xué)碩士) 國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)(文學(xué)碩土) 建筑學(xué)(建筑學(xué)碩士) 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)(理學(xué)碩士) 國(guó)際工商管理(工商管理碩士) 心理學(xué)(文學(xué)碩士) 教育管理(文學(xué)碩士) |
本科雙證，GPA3.0以上 托福iBT79分/ paper-based550分/ 雅思6.5分/多鄰國(guó)100分 |
1.5年以上 11-16萬(wàn) |
| 浙江工商大學(xué)-美國(guó)薩塞克斯大學(xué) | 機(jī)器人與自動(dòng)化系統(tǒng)碩士 人工智能與自適應(yīng)系統(tǒng)碩士 |
本科雙證，平均分70以上 雅思6單科5.5/ 托福80(未達(dá)到語(yǔ)言參加校 內(nèi)測(cè)試) |
1.5年 15萬(wàn) |
| 浙江工業(yè)-英國(guó)利茲貝克特大學(xué) | 國(guó)際貿(mào)易與金融碩士 | 3年制大專+3年工作經(jīng)驗(yàn) 本科雙證，雅思總分6.0 (單科不低于5.5) |
1年 9.6萬(wàn) |
| 寧波諾丁漢大學(xué) | 金融/國(guó)際商務(wù)/國(guó)際管理碩士 | 本科學(xué)位+英語(yǔ)流利 均分80分，雅思6.5 |
1年 |
| 浙江工業(yè)-英國(guó)利茲貝克特大學(xué) | 國(guó)際貿(mào)易與金融碩士 | 3年制大專+3年工作經(jīng)驗(yàn) 本科雙證，雅思總分6.0 (單科不低于5.5) |
1年 9.6萬(wàn) |
| 寧波諾丁漢大學(xué) | 金融/國(guó)際商務(wù)/國(guó)際管理碩士 | 本科學(xué)位+英語(yǔ)流利 均分80分，雅思6.5 |
1年 10萬(wàn) |
二、中外合作辦學(xué)碩士值得讀嗎
?1、國(guó)際化教育資源?：中外合作辦學(xué)碩士項(xiàng)目通常由國(guó)內(nèi)知名高校與國(guó)外著名高校合作共建，擁有來(lái)自多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的優(yōu)秀師資力量，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較高。
2?、學(xué)術(shù)質(zhì)量和認(rèn)可度?：合作雙方學(xué)校的聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)施以及課程設(shè)置等都會(huì)影響項(xiàng)目的學(xué)術(shù)質(zhì)量。所獲得的學(xué)位在國(guó)內(nèi)外都能得到廣泛認(rèn)可，
?3、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)前景?：這類項(xiàng)目通常具有國(guó)際化的視野和教學(xué)資源，能夠提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。畢業(yè)生在國(guó)際化的環(huán)境中工作或深造具有優(yōu)勢(shì)，
?4、語(yǔ)言與文化交流?：項(xiàng)目通常會(huì)有一定的語(yǔ)言要求，并提供跨文化交流的機(jī)會(huì)，有助于提升語(yǔ)言能力和跨文化溝通能力。
?5、經(jīng)濟(jì)成本?：學(xué)費(fèi)通常比國(guó)內(nèi)普通碩士項(xiàng)目高，但考慮到其提供的國(guó)際化教育資源和可能的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助政策，對(duì)于家庭條件較為優(yōu)越的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，
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